学校办学定位为：建设以音乐专业教育为主体，美术、舞蹈、戏剧、影视、传媒艺术、艺术学理论等专业教育综合协调发展的专业艺术院校；建立应用型与教学研究型相结合的发展模式，以本科教育为主、拓展硕士研究生教育；强化传统和优势学科，打造和优化重点学科，积极拓展新兴和交叉学科；着力培养在国际国内有一定影响的高、精、尖艺术人才，大力培养适应能力强、技术水平优秀的应用型人才。学校拥有编制齐备，在省内外有广泛影响，全国音乐院校中唯一的职业化运营的“川音交响乐团”、“川音民族管弦乐团”、“川音合唱团”。此外还有为学生提供艺术实践的“川音学生管弦乐团”、“川音附中学生乐团”。
（一）四川音乐学院考点：四川音乐学院、四川华新现代职业学院、四川文化产业职业学院的报名考试学生；
（二）四川艺术职业学院考点：四川艺术职业学院的报名考试学生。
我校及与我校签订“专升本”合作协议的相关学校全日制普通专科应届毕业生（以获得教育部电子注册的专科毕业证为准）。
（一）录取原则：在统考科目上线的情况下，专业考试成绩和平时成绩按6：4比例组成“专升本”专业总分，并按分数由高到低排序录取。
（二）平时成绩只计算第一至第五学期的专业（基础）课考试成绩，并取平均分。各专业（方向）平时成绩包含的专业课或专业基础课的课程由相关学校、院系根据本专业（方向）的特点和能较科学地体现学生专业学习水平自行决定，要求向全体学生明确公布并报送四川音乐学院教务处备案。
（三）四川音乐学院成都美术学院“毕业设计”成绩不单独占总成绩比例，按平时成绩计算。
（四）所有参加“专升本”考试的校内外学生平时成绩，经校内相关院系及外校教务管理部门核定后，需按要求在考生所在院校官网首页公示5个工作日。公示结束后，相关部门需以书面和电子文档两种形式报四川音乐学院教务处。外校书面报告须主管校领导签字，并加盖院校公章。我校不负责外校“专升本”学生平时成绩的核实或解释工作。
（五）统考科目成绩合格分数线按照报名考试人数的80%上线的原则划定。
（六）为体现“专升本”重在选拔专业成绩优秀和平时表现良好的专科毕业生进入本科学习，对“专升本”总成绩未达到65分的学生不予录取，空出计划在其它专业（方向）调配使用。
（七）因“专升本”专业（方向）多，各专业报考人数极不均衡，在调剂录取过程中，将由四川音乐学院“专升本”工作领导小组集体决策、制定方案，根据报名考试情况，按照择优录取的原则，使用不能平均分配的剩余计划。
（八）在录取过程中，凡申报“专升本”学生未取得专科毕业证书，将立即取消该生录取资格。
（九）本年度“专升本”实行“计划一次下达，录取一次进行”，不得进行递补录取。
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2019-08-22 13:32
（五）师资力量雄厚、专家德艺双馨学校现有副高级以上专家、教授349人，其中：二级教授13人，享受国务院特殊津贴专家12人，部优专家1人，四川省学术和技术带头人13人，四川省突出贡献优秀专家5人，四川省教学名师3人。学校还有一大批热爱艺术教育事业并取得丰硕成果的专家教授组成的教学团队。老一辈音乐教育家常苏民、羊路由、刘文晋、郎毓秀等一大批专家、学者早已蜚声海内外。
（4）艺术学：设计学类各专业教学单位专业学费元/年学制就读地点成都美术学院数字媒体艺术7200四年新都校区公共艺术环境设计视觉传达设计产品设计艺术与科技
（三）坚持以教学为中心、完善各层次教育学校以教学为中心，积极发展各层次教育。目前学校本科层次有艺术学、管理学、工学三个学科门类，8个专业类、30个本科专业。学校于1986年取得音乐类文学硕士学位授予权，现已具有音乐与舞蹈学、美术学、艺术学理论三个一级学科硕士学位授予权；于2005年首批获得国务院学位委批准的艺术硕士（MFA.）专业学位授予权；于2014年获得教育硕士、公共管理硕士专业学位授予权。
（6）普通类专业学科门类教学单位专业学费元/年学制就读地点工学（机械类）成都美术学院工业设计4920四年新都校区管理学（公共管理类）管理系公共事业管理4440四年管理学（工商管理类）文化产业管理
报名时间及地点考生报名分文化考试报名和专业考试报名两次进行，均实行网上报名、网上缴费。（一）文化考试报名凡报考我院艺术类各专业的四川考生均须按四川省教育考试院有关规定办理文化考试报名手续，领取《四川省2018年普通高等学校艺术体育类专业招生报考证》（以下简称《报考证》）。（二）专业考试报名办法、考试时间、考试地点及要求1.美术与设计类专业（1）凡报考我院美术与设计类专业的四川考生须于2
（二）坚定办学定位、着力人才培养学校办学定位为：建设以音乐专业教育为主体，美术、舞蹈、戏剧、影视、传媒艺术、艺术学理论等专业教育综合协调发展的专业艺术院校；建立应用型与教学研究型相结合的发展模式，以本科教育为主、拓展硕士研究生教育；强化传统和优势学科，打造和优化重点学科，积极拓展新兴和交叉学科；着力培养在国际国内有一定影响的高、精、尖艺术人才，大力培养适应能力强、技术水平优秀的应用型人才。学校拥
（四）教学质量不断提高、办学特色显著学校在2008年的教育部本科教学水平评估中获得“优秀”等次，彰显办学实力。现有国家级特色专业为：作曲与作曲技术理论、音乐表演。省级特色专业为：音乐学、工业设计、绘画、舞蹈学。省级优秀教学团队为：作曲系作曲主科教研室、钢琴系钢琴主科教研室、管弦系弦乐教研室、声乐系美声教研室、手风琴电子键盘系手风琴教学团队。省级重点学科为：作曲与作曲技术理论、钢琴、美术。
（二）坚定办学定位、着力人才培养学校办学定位为：建设以音乐专业教育为主体，美术、舞蹈、戏剧、影视、传媒艺术、艺术学理论等专业教育综合协调发展的专业艺术院校；建立应用型与教学研究型相结合的发展模式，以本科教育为主、拓展硕士研究生教育；强化传统和优势学科，打造和优化重点学科，积极拓展新兴和交叉学科；着力培养在国际国内有一定影响的高、精、尖艺术人才，大力培养适应能力强、技术水平优秀的应用型人才。学校拥
（二）坚定办学定位、着力人才培养学校办学定位为：建设以音乐专业教育为主体，美术、舞蹈、戏剧、影视、传媒艺术、艺术学理论等专业教育综合协调发展的专业艺术院校；建立应用型与教学研究型相结合的发展模式，以本科教育为主、拓展硕士研究生教育；强化传统和优势学科，打造和优化重点学科，积极拓展新兴和交叉学科；着力培养专业知识扎实、专业技能熟练、创新意识浓厚、综合素养较高、适应社会发展的合格艺术人才。学校拥有编
（二）坚定办学定位、着力人才培养学校办学定位为：建设以音乐专业教育为主体，美术、舞蹈、戏剧、影视、传媒艺术、艺术学理论等专业教育综合协调发展的专业艺术院校；建立应用型与教学研究型相结合的发展模式，以本科教育为主、拓展硕士研究生教育；强化传统和优势学科，打造和优化重点学科，积极拓展新兴和交叉学科；着力培养在国际国内有一定影响的高、精、尖艺术人才，大力培养适应能力强、技术水平优秀的应用型人才。学校拥
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