2018年上海大学研究生培养计划制定培养方案中课程由哪些内容构成？

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  职中

  2018年中国矿业大学全体研究生选课点击“课务管理”－“课程网上选课管理”－培养计划内课程点击选择班级、培养计划外课程点击“方案外课”选修培养计划外的课程（见图二）

  1楼

  4、点击“课务管理”——“课程网上选课管理”——培养计划内课程点击选择班级、培养计划外课程点击“方案外课”选修培养计划外的课程（见图二）注：①外语类课程请选择10外文学院，政治类课程请选择14马克思主义学院，数学类课程请选择08数学学院；②硕士全校公共选修课程分设于01资源学院、02矿业学院、07管理学院、09公管学院、14马克思学院（学院名称前面的两位数字表示学院代码，与前表“研究生公共课一览表”的课程编号的前两位对应）；博士不开设全校公共选修课；③退选的课程请点击“删除”

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  职中

  2017年南京师范大学研究生培养计划表博士学术型硕士博士生应于入学二个月内，在导师或导师组指导下制定培养计划，并由导师

  2楼

  4.博士生应于入学二个月内，在导师或导师组指导下制定培养计划，并由导师审查通过后报学院备案；

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  职中

  2017年长春师范大学研究生“课程学习计划”的制定。在导师的指导下按本年级本专业培养方案填写

  3楼

  3．“课程学习计划”的制定。在导师的指导下按本年级本专业培养方案填写。公共必修课、一级学科必修课、二级学科必修课、学位基础课、专业必修课、专业方向必修课、必修环节是必选的（二级学科必修课、专业必修课、专业方向必修课根据研究生方向选定）。专业选修课、补修课程（跨学科、专业和同等学力录取的研究生）在导师的指导下选择完成。公共选修课至少选修2学分，课程班有人数限制，人满就只能另选其他课程。公共选修课程公共体育课30学时1学分第二学期40人信息技术30学时1学分第三学期40人自然科学概论30学时1学分第三学期40人当代主要思潮报告30学时1学分第三学期40人化学

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  职中

  2017年南京师范大学研究生培养计划表博士学术型硕士硕士生应于入学二个月内，在导师或导师组指导下制定培养计划，并由导师

  4楼

  4.硕士生应于入学二个月内，在导师或导师组指导下制定培养计划，并由导师审查通过后报学院备案；

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  职中

  2018年上海大学研究生培养计划制定是否可以选修培养计划以外的课程？

  5楼

  　　6、问：是否可以选修培养计划以外的课程？　　答：只要是本学期学校开设的课程，原则上每位同学都可以选。选课方法：在研究生信息平台个人课程管理中点击“课程增选申请”按钮，点击进入后可以看到本学期各院系所开的所有课程，学生可以按本人的兴趣进行选修。不列入培养计划的课程，作为选修课处理，成绩如实记载，不计入应修学分，不影响答辩毕业；列入培养计划的课程，如有不及格，则无法申请答辩。未在培养计划中出现的课程不计入总学分，平均成绩为计入总学分的课程成绩的平均分。

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  职中

  2018年上海大学研究生培养计划制定培养计划制定完成后课程是否可以修改？

  6楼

  　　8、问：培养计划制定完成后课程是否可以修改？　　答：培养计划应在导师的指导下认真地制定好自己的培养计划，培养计划一旦提交保存，除下列情况外，原则上培养计划内课程不能变更：　　（1）因开课单位教学安排有变动，应开课不能开或者取消该课程的；　　（2）因休学、保留学籍等原因未及时完成课程学习而原来的学科培养方案修订后无法重修同一门课程必须变更的；　　（3）因转专业等原因培养计划需要重新制定的；　　（4）根据研究需要确需增选其它课程的。　　因以上原因确需修改培养计划，可在研究生信息平台――培养环节――培养计划管理中提交申请。

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  职中

  2018年上海大学研究生培养计划制定什么是培养方案？

  7楼

  　　2、问：什么是培养方案？　　答；培养方案是有关研究生培养目标、培养内容和在校时间安排的基本要求和规定，是开展研究生培养工作和制定研究生培养计划的主要依据，是衡量研究生能否毕业的标准，也是研究生在校期间的总学习计划。各学科研究生培养方案中研究生课程设置、课程教学等须由所在学位评定分委员会负责审核，并报研究生院备案后实施。研究生培养方案一经确定，应严格执行。课程名称、学分、学时等不得随意更改，如确需更改，须由学位评定分委员会讨论通过后，以书面形式送交研究生院培养管理处备案后执行。

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  职中

  2018年中国矿业大学研究生个人培养计划制定下载个人培养方案，在导师指导下选择课程制定个人课程学习计划

  8楼

  1、下载个人培养方案，在导师指导下选择课程制定个人课程学习计划请下载2018版培养方案，打印“课程设置页面”（示例页面如下表）。务必在导师指导下制定个人培养计划分类代码课程名称学时学分开课学期公共必修100001C5基础学术英语交流C5综合英语C5硕士英语-学术论文写作C5硕士英语-学术翻译实践C5硕士英语-科技文献选读C5硕士英语-雅思托福训练C5硕士日语（一外）C5硕士俄语（一外）C5硕士德语（一外）C5自然辩证法概论C5中国特色社会主义理论与实践研究3622专业必修010002S5《地理学》硕士学科专题讲座S5空间数据分析方法S5遥感地学分析S5数

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  职中

  2018年山东财经大学燕山学院新生报到本国际课程实验班单独制定培养方案，独立编班，小班双语教学，引入部分外方原版教材，由外方大学派师资授课。实行雅思语言培训课程+通识教育课程+学科基础和专业课程的教学模式

  9楼

  （4）本国际课程实验班单独制定培养方案，独立编班，小班双语教学，引入部分外方原版教材，由外方大学派师资授课。实行雅思语言培训课程+通识教育课程+学科基础和专业课程的教学模式。“2+2”双学位培养模式：即前两年在我校学习专业课和语言强化，英语（雅思或托福）成绩和学业成绩达到外方合作院校要求的，可申请赴国外合作院校继续学习后两年课程，修满外方规定的课程，成绩合格者，由我校颁发毕业证书和学士学位证书，

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  职中

  2018年上海大学研究生培养计划制定培养方案中课程由哪些内容构成？

  10楼

  　　3、问：我校培养方案中课程由哪些内容构成？：　　答：培养方案中课程主要由公共平台课、公共课、专业基础课、专业选修课、创新创业课、学术研讨课、跨院系、跨专业选修课、选修课等模块构成。具体参见各学科培养方案。