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2018年上海应用技术大学在甘肃录取分数线多少分,2018上应大甘肃分数线

技校网 更新时间:2022-11-26 21:52:22 解决时间:2022-11-04 20:42

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2018年上海应用技术大学甘肃省招生专业:化学工程与工艺(卓越工程师计划试点班)、公共管理类(社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理)、环境工程、安全工程、数学与应用数学(数理金融、统计与科学计算方向)、能源与动力工程、软件工程(卓越工程师计划试点班、项目管理与开发方向)、材料类(材料科学与工程、复合材料与工程、材料物理)、香料香精技术与工程、工程管理、化工与制药类(应用化学、化学工程与工艺、制药工程)、生物工程、材料科学与工程(卓越工程师计划试点班、无机非金属材料方向)、铁道工程、工商管理类(国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理)、化学类(中外合作办学)(应用化学(中新合作、分析与监测方向))、给排水科学与工程、电气类(电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化)、建筑学、生态学、光电信息科学与工程(LED、光电检测技术方向)、通信工程(轨道通号技术方向)、电气工程及其自动化(卓越工程师计划试点班)、食品科学与工程、信息管理与信息系统、园艺(观赏园艺方向)、机械类(中外合作办学)(机械设计制造及其自动化(中美合作、数控技术方向))、计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程)、土木工程(交通土建、建筑工程方向)、建筑环境与能源应用工程、机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划试点班、数字化设计与制造)、电气类(中外合作办学)(电气工程及其自动化(中美合作、工业自动化方向))、机械类(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程)、工商管理类(中外合作办学)(市场营销(中加合作))、风景园林、电气工程及其自动化(轨道供电牵引方向)、德语(国际贸易方向)、机械设计制造及其自动化(机辆工程方向)等38个专业。2018年上海应用技术大学甘肃省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、上海应用技术大学甘肃省录取分数线(2018)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批普通类-50722404483
本科二批-48034587436
文科本科二批普通类-5007402456
二、上海应用技术大学甘肃省招生计划(2018)
专业名称类型批次招生类型学制人数
机械类(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程)理科本科一批普通类-12
材料类(材料科学与工程、复合材料与工程、材料物理)-16
电气类(电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化)-8
计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程)-6
化工与制药类(应用化学、化学工程与工艺、制药工程)-18
数学与应用数学(数理金融、统计与科学计算方向)-7
生态学-2
机械设计制造及其自动化(机辆工程方向)-4
机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划试点班、数字化设计与制造)-1
材料科学与工程(卓越工程师计划试点班、无机非金属材料方向)-1
能源与动力工程-6
电气工程及其自动化(轨道供电牵引方向)-4
电气工程及其自动化(卓越工程师计划试点班)-2
通信工程(轨道通号技术方向)-2
光电信息科学与工程(LED、光电检测技术方向)-11
软件工程(卓越工程师计划试点班、项目管理与开发方向)-2
土木工程(交通土建、建筑工程方向)-6
建筑环境与能源应用工程-5
给排水科学与工程-3
铁道工程-6
化学工程与工艺(卓越工程师计划试点班)-2
香料香精技术与工程-4
环境工程-2
食品科学与工程-2
建筑学-1
安全工程-6
生物工程-4
园艺(观赏园艺方向)-2
信息管理与信息系统-5
工程管理-2
化学类(中外合作办学)(应用化学(中新合作、分析与监测方向))本科二批-7
机械类(中外合作办学)(机械设计制造及其自动化(中美合作、数控技术方向))-2
电气类(中外合作办学)(电气工程及其自动化(中美合作、工业自动化方向))-3
工商管理类(中外合作办学)(市场营销(中加合作))-5
工商管理类(国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理)文科本科二批普通类-3
公共管理类(社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理)-5
德语(国际贸易方向)-1
风景园林-2
三、部分专业介绍
食品科学与工程类 食品科学与工程
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

本专业培养适应现代食品产业与社会发展需要,知识、能力与素养均衡发展,掌握食品科学、食品工程学、现代食品加工工艺、食品质量控制与管理等方面较扎实的理论与娴熟的技术,具有国际视野与创新意识、高度的职业道德与素养,能从事食品加工、质量控制、产品应用开发、技术管理等岗位工作的复合型高级应用工程技术人才。

就业方向

食品企业- 生产技术工程师、品质工程师、检测分析机构- 食品分析检测员、食品商贸业- 食品技术服务、食品监管部门-食品安全监管。

专业特色及竞争优势

(1) 办学历史悠久:专业源于1956年上海轻工业高等专科学校(在上海最早开办食品加工专业的学校之一)。

(2)本专业现为上海市属高校应用型本科试点专业

(3)具有国家精品课程《食品工艺学》、上海市精品课程《食品营养学》

(4)双证融通:将食品分析检测类与加工工艺职业(行业)能力要求融入专业课程教学,学生毕业时可考取相关职业能力证书。

(5)国际合作办学:与新西兰奥克兰理工大学(AUT)签署3+1合作办学项目,大三时符合AUT要求的学生可申请去AUT学习,修满学分可分别获得本校与AUT两校的毕业证书。

土木类 给排水科学与工程
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

本专业培养能够在水资源开发利用、城镇供水、水质净化、废水收集、污水处理与再生回用、建筑给排水、给排水工程施工与管理等领域中从事城镇、工业和建筑给排水工程的规划、设计、施工、管理、咨询、运营、教育及科学研究与开发工作的应用型高级工程技术人才。毕业生可从事政府规划设计、城市公用事业、城市市政建设与管理、环保等部门以及大中型工业企业、房地产公司、科研机构及学校等企事业单位工作。

就业方向

给排水科学与工程专业毕业生可以到城市规划设计部门、经济管理部门、专业设计院、环保部门、工矿企业等从事给水排水专项、雨水防洪排涝、海绵城市建设、再生水利用等方向的规划、设计和施工管理方面的工作,也可以在水务局、环境保护和市政公用事业、环保设备公司等部门等从事给水排水工程相关的调度、管理和运营维护,以及在市政、建筑工程公司、房地产公司和水务咨询公司从事大数据统计、工艺研发、概预算和运营咨询等工作,同时也可考研到市政工程和环境工程等专业继续深造。

专业特色及竞争优势

专业特色:给排水科学与工程主要涉及城市水的输送、净化及水资源保护与利用,围绕“市政水处理”、“城市管网系统”和“建筑给水排水”三个方面,开展相关规划、设计、施工、管理、咨询、运营等内容,培养具有水科学和工程技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面综合能力的应用型高级工程技术人才。

竞争优势:给排水科学与工程专业是上海市紧缺专业,每年就业率均达100%专业对口率达到80%以上。最近国家颁布的“水十条”、“海绵城市建设”,以及“城市综合管廊”的规划与建设都与给排水行业息息相关。随着国家城市化和“智慧水务”建设的脚步加快,给排水科学与工程专业的就业将一直呈现利好势态。

土木类 土木工程
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

培养适应社会经济建设需要,德智体美全面发展,人文与工程素养并重,服务于基础设施和城市建设业领域;能胜任土木工程施工组织与实施、工程安全检测与评价、项目管理与咨询等岗位工作,能独立承担专项设计、研究、开发工作;具有获得土木工程及相关领域的执业(职业)资格的能力;具有创新潜质、国际视野和终身学习的能力;主要服务于建筑工程、道路、桥梁等专业领域的工程技术岗位,上手快、后劲足、岗位忠诚度高的一线工程师。

就业方向

土木工程专业毕业生能在建筑工程、道路与桥梁等领域的勘察、设计、施工、管理、咨询、研究、教育、开发等部门胜任技术或管理工作。

专业特色及竞争优势

土木工程专业以学生发展为中心,确保教师在人才培养上的投入;课程实施过程考核,第二课堂学分纳入毕业要求,全面培养学生的知识、能力与素质;深化校企合作,全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。

土木工程专业毕业生的竞争优势:专业基础扎实、动手能力强,工作踏实,吃苦耐劳,工作适应能力强,能在较短的时间内适应岗位要求(上手快),岗位流动率相对较低(岗位忠诚度高);“技术特长”的优势明显,大多数校友分布在城市建设行业的施工、设计、咨询、管理等单位从事技术或管理工作,在行业内树立了良好的声誉和形象。

电气类 电气工程及其自动化
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

培养具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德,具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,具有团队精神和管理协调能力,具有宽阔的国际视野和优良的综合素质,能在电能的产生、传输、转换、控制和利用相关领域从事生产运行与维护,电气设备自动化设备的生产制造、电气设计与开发、电气工程项目的管理及实施的应用型工程技术人才。

就业方向

学生毕业后能从事电气工程及其相关领域内的设备安装调试、运行维护、系统研制开发和管理工作。能够胜任电气工程相关领域试验分析、设计和调试、系统升级改造、新技术引进应用等技术岗位。

专业特色和竞争优势

本专业是卓越工程师人才培养计划专业和上海市地方高校应用型本科试点专业。本专业以应用技术研究为主,兼顾基础研究,注重培养学生实践能力和创新能力;毕业生动手能力强,理论基础扎实,就业前景广阔,可在电力、冶金、建筑、环境、航天、电子、交通等领域发展。在同类高校电气工程及其自动化专业中具有一定优势。

土木类 铁道工程
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

铁道工程专业是培养具备铁道工程的系统规划、设计、施工、检测、维护等方面知识,能在国家与省、市的铁路和城市轨道交通发展规划与设计部门、工程单位、轨道交通管理部门等从事工程规划、设计、施工、检测、维护等方面工作的一线工程技术人才。

就业方向

可在高速铁路、城市轨道交通设计、施工等企业从事在建基础设施的规划、勘测、设计等工作,也可在运营管理部门和企业从事运营维护、检测监测、安全控制、风险管理等运营生产和管理工作。

专业特色及竞争优势

我校是华东地区第一个开办铁道工程专业的高校,且铁道工程专业也是学校十三五期间重点发展的专业。目前该专业师资力量雄厚,所有专业教师均是博士毕业,超过一半的教师都有行业工作经历,为铁道工程应用型人才培养奠定了基础。由于国家轨道交通行业的快速发展,铁道工程专业人才需求量非常大。

计算机类 软件工程(项目管理与开发方向)(卓越工程师计划试点班)
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强; 2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识; 3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法; 4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准; 5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力; 6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档; 7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力; 8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力; 9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求; 10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力; 11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力; 12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。 主干学科:软件工程。 核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。 核心课程示例: 示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。 示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。 示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。 主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。 主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
电气类 电气工程及其自动化(工业自动化方向)
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类,培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。 培养要求:本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练,掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向,如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识,具有较好的人文社会科学和管 理科学基础,具有外语运用能力; 2.系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等; 3.掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术; 4.获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力; 5.具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势; 6.具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。 主干学科:电气工程、控制科学与工程。 核心知识领域:电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论,以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外,建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势,各学校可根据办学特色设置相关课程。 核心课程示例: 示例一:电气学科概论(16学时)、电路基础(64学时)、信号与系统(64学时)、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路(64学时)、模拟电子电路(64学时)、数据结构与数据库技术(40学时)、自 动控制原理(48学时)、微机系统与接口(48学时)、电机学(上)(48学时)、电机学(下)(48学 时)、电力电子基础(48学时)、电力系统基础(64学时)、电力传动技术(48学时)、电力系统暂态 分析(48学时)、电气检测技术(48学时)、电力系统继电保护(48学时)。 示例二:电路(72学时)、信号与系统(32学时)、工程电磁场(40学时)、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路(64学时)、数据结构与数据库技术(40学时)、控制工程基础(48学时)、微 机原理与接口技术(72学时)、电机学(上)(32学时)、电机学(下)(48学时)、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程(48学时)、电力系统分析(64学时)、电力系统继电保护(64学时)。 示例三:电路(96学时)、数字逻辑电路(64学时)、模拟电子电路(64学时)、信号与系统 (48学时)、自动控制理论(56学时)、微机原理与应用(64学时)、电机学(上)(64学时)、电力工 程(上)(64学时)、电力电子技术(48学时)、微机保护基础(48学时)、电力系统自动装置(48学 时)、电力系统继电保护(48学时)、电力系统故障分析(48学时)、工程电磁场(48学时)。 主要实践性教学环节:金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计(论文)等。 主要专业实验:电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
机械类 机械设计制造及其自动化
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

本专业立足区域经济发展需要,围绕学校本科水平、技术特长的高水平应用型人才办学定位,培养具有良好的社会责任感、职业道德、人文素养及专业技能,面向机械工程相关领域,从事设计制造、应用开发、生产运行与管理等技术工作的应用型、复合型、创新型人才。

(1)能够运用自然科学知识、机械专业知识和工程原理,研究和解决机械工程相关领域的复杂工程技术问题;

(2)具备良好的工程素质、职业道德和创新精神,能在团队中担任组织和协助的角色,并能够有效地进行沟通、交流与合作,具有较强的机械工程一线技术组织和管理能力;

(3)具有全球化意识和国际视野,通过继续教育和自主学习,获得适应社会可持续发展能力。

就业方向

本专业聚焦机电装备、工具、汽车等行业企业,培养从事机电产品数字化设计与制造、机电测试与检测等岗位的复合型、高水平应用技术人才。

专业特色及竞争优势

机械设计制造及其自动化专业为教育部“卓越工程师计划”试点专业、教育部“中外合作办学”专业、上海市“应用型本科”试点专业。

(1)根据工程教育认证和应用型本科建设要求,坚持目标导向、以学生为中心和持续改进的思想,制定人才培养方案,构建了课程-实践-技能认证模块化课程体系;

(2)将技能证书融入课程模块、通过对以能力模块为基础的专业教学,培养学生专业素质,增强毕业生对专业岗位的适应能力,以提高就业竞争力;

(3)实施应用型人才教学方法改革,依托科技社团和学科竞赛培养学生创新意识与工程实践能力,卓越班实施“3+1”人才培养,全面提升工程师综合素养;

(4)具有良好的国际化合作平台,师生定期国外交流访问,实施“2+2”双学位教育。

  中专 2022-11-04 20:42

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