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2018年上海应用技术大学在广西录取分数线多少分,2018上应大广西分数线

技校网 更新时间：2022-12-07 13:08:34 解决时间：2022-11-04 20:42

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2018年上海应用技术大学广西招生专业：材料科学与工程（卓越工程师计划试点班、无机非金属材料方向）、铁道工程、公共管理类（包含专业:社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理）、材料类（包含专业:材料科学与工程、复合材料与工程、材料物理）、工商管理类（国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理）、化学工程与工艺（卓越工程师计划试点班）、计算机类（计算机科学与技术、软件工程、网络工程）、电气工程及其自动化（轨道供电牵引方向）、工商管理类（包含专业:国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理）、安全工程、公共管理类（包含专业:社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理）、通信工程（轨道通号技术方向）、工程管理、光电信息科学与工程（LED、光电检测技术方向）、信息管理与信息系统、生态学、环境工程、机械类（机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程）、机械设计制造及其自动化（机辆工程方向）、土木工程（交通土建、建筑工程方向）、材料类（材料科学与工程、复合材料与工程、材料物理）、机械设计制造及其自动化（卓越工程师计划试点班、数字化设计与制造）、软件工程（卓越工程师计划试点班、项目管理与开发方向）、计算机类（包含专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程）、电气工程及其自动化（卓越工程师计划试点班）、建筑学、化工与制药类（包含专业:应用化学、化学工程与工艺、制药工程）、工商管理类（包含专业:国际经济与贸易、会计学、市场营销，会展经济与管理）、生物工程、工商管理类（国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理）、德语（国际贸易方向）、建筑环境与能源应用工程、机械类（包含专业:机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程）、香料香精技术与工程、给排水科学与工程、食品科学与工程、公共管理类（社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理）、园林、公共管理类（社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理）、化工与制药类（应用化学、化学工程与工艺、制药工程）、数学与应用数学（数理金融、统计与科学计算方向）、园艺（观赏园艺方向）、电气类（包含专业:电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化）、能源与动力工程、电气类（电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化）等45个专业。2018年上海应用技术大学广西录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）
一、上海应用技术大学广西录取分数线(2018)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批普通类-51333965513
本科二批-49740643345
文科本科二批普通类-5379714403
二、上海应用技术大学广西招生计划(2018)
专业名称类型批次招生类型学制人数
机械类（机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程）理科本科一批普通类-25
机械类（包含专业:机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程）-25
化工与制药类（应用化学、化学工程与工艺、制药工程）-3
化工与制药类（包含专业:应用化学、化学工程与工艺、制药工程）-25
机械设计制造及其自动化（卓越工程师计划试点班、数字化设计与制造）-2
材料科学与工程（卓越工程师计划试点班、无机非金属材料方向）-4
化学工程与工艺（卓越工程师计划试点班）-2
香料香精技术与工程-3
材料类（材料科学与工程、复合材料与工程、材料物理）本科二批-25
材料类（包含专业:材料科学与工程、复合材料与工程、材料物理）-25
电气类（电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化）-24
电气类（包含专业:电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化）-24
计算机类（计算机科学与技术、软件工程、网络工程）-21
计算机类（包含专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程）-21
工商管理类（国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理）-2
工商管理类（包含专业:国际经济与贸易、会计学、市场营销，会展经济与管理）-2
公共管理类（社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理）-10
公共管理类（包含专业:社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理）-10
数学与应用数学（数理金融、统计与科学计算方向）-2
生态学-3
机械设计制造及其自动化（机辆工程方向）-2
能源与动力工程-8
电气工程及其自动化（轨道供电牵引方向）-2
电气工程及其自动化（卓越工程师计划试点班）-2
通信工程（轨道通号技术方向）-2
光电信息科学与工程（LED、光电检测技术方向）-3
软件工程（卓越工程师计划试点班、项目管理与开发方向）-2
土木工程（交通土建、建筑工程方向）-13
建筑环境与能源应用工程-11
给排水科学与工程-4
铁道工程-6
环境工程-2
食品科学与工程-6
建筑学-2
安全工程-8
生物工程-15
园艺（观赏园艺方向）-3
园林-2
信息管理与信息系统-10
工程管理-8
工商管理类（国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理）文科本科二批普通类-7
工商管理类（包含专业:国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理）-7
公共管理类（社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理）-8
公共管理类（包含专业:社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理）-8
德语（国际贸易方向）-2
三、上海应用技术大学广西各专业分数线(2018)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
食品科学与工程理科本科二批普通类49740643
生态学49740643
材料类（包含专业:材料科学与工程、复合材料与工程、材料物理）49740643
公共管理类（包含专业:社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理）49740643
铁道工程49840209
生物工程49840209
建筑环境与能源应用工程49840209
环境工程49939790
园林50039383
工程管理50039383
园艺（观赏园艺方向）50039383
信息管理与信息系统50138942
给排水科学与工程50138942
能源与动力工程50238515
安全工程50238515
电气类（包含专业:电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化）50437719
土木工程（交通土建、建筑工程方向）50537277
光电信息科学与工程（LED、光电检测技术方向）50636860
电气工程及其自动化（轨道供电牵引方向）50835994
数学与应用数学（数理金融、统计与科学计算方向）50935575
计算机类（包含专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程）50935575
建筑学51134777
机械类（包含专业:机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程）本科一批51333965
通信工程（轨道通号技术方向）本科二批51333965
工商管理类（包含专业:国际经济与贸易、会计学、市场营销，会展经济与管理）51333965
机械设计制造及其自动化（机辆工程方向）51632680
电气工程及其自动化（卓越工程师计划试点班）51632680
化工与制药类（包含专业:应用化学、化学工程与工艺、制药工程）本科一批51831894
软件工程（卓越工程师计划试点班、项目管理与开发方向）本科二批52329847
化学工程与工艺（卓越工程师计划试点班）本科一批52529080
材料科学与工程（卓越工程师计划试点班、无机非金属材料方向）52628714
香料香精技术与工程53226440
机械设计制造及其自动化（卓越工程师计划试点班、数字化设计与制造）53425731
公共管理类（包含专业:社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理）文科本科二批普通类5379714
德语（国际贸易方向）5448269
工商管理类（包含专业:国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理）5458087
四、部分专业介绍
建筑类 建筑学
上海应用技术大学
层次 本科
学制 五年
培养目标

建筑学专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，具有扎实的建筑学专业基础知识和设计实践能力;具有创造性思维、开阔视野、社会责任感和团队精神;掌握建筑设计的方法、具备建筑师的修养及建筑设计等方面的基础理论、基本技能;能在城乡建设领域从事建筑设计、城市规划、城市设计、室内设计及园林景观设计与管理；具有动手能力强、综合素质高的应用型人才。

就业方向

合格大学毕业生主要建筑设计、城市设计、城市规划、室内设计、房地产开发与工程管理密切的工作。 也可从事相关方面的设计、研究、房产开发、工程管理等工作。还可在本专业或相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位,或考公务员。

专业特色及竞争优势

建筑学专业非常重视校企合作。通过校企合作全面培养学生的知识、能力与素质，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。

建筑学专业3+2联合培养计划。建筑学专业何匈牙利佩奇大学建筑学专业3+2联合培养计划已经持续4年，每年我们输送10名左右的优秀生赴佩奇大学继续深造，毕业后获得佩奇大学硕士学位及我校的本科学位。3+2联合培养模式在上海同类兄弟院系中已经具有一定的知名度及影响力。

机械类 机械设计制造及其自动化（数字化设计与制造方向）（卓越工程师计划试点班）
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力； 2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力； 3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力； 4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力； 5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力； 6．具有社会责任感和良好的职业道德； 7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力； 8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。 主干学科：力学、机械工程。 核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。 核心课程示例： 1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。 2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。 3．示例三 (1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。 (2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。 主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。 主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。
电气类 电气工程及其自动化（工业自动化方向）
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。 培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力； 2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术； 4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。 主干学科：电气工程、控制科学与工程。 核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。 核心课程示例： 示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。 示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。 示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。 主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。 主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。
材料类 材料科学与工程（卓越工程师计划试点班）
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文 社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能 力、组织管理能力，能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究，新 材料、新工艺和新技术开发，企业管理，生产技术管理等工作的创新型人才。 培养要求：本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习，以及材料制备、性 能分析与测试技能的基本训练，掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规 律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材 料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知 识，掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能，掌握一定程度 的人文、社会科学知识和经济管理基础知识，较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力； 2．掌握扎实的材料科学与工程基础知识，掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结 构分析检测方法和技术； 3．具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题，以 及从事科学研究的初步能力； 4．了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法，以及本专业的发展现状 和趋势； 5．具有有效的沟通与交流能力，熟悉所属行业的方针、政策及法规； 6．具备良好的职业道德，能自觉承担对职业、社会和环境的责任。 主干学科：材料科学与工程。 核心知识领域：工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料 工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应 用等。 核心课程示例： 1．示例一：工程制图基础（56学时）、物理化学（80学时）、物理化学实验（50学时）、仪器分 析（32学时）、仪器分析实验（24学时）、有机化学（56学时）、有机化学实验（48学时）、工程力学 （48学时）、电气工程学概论（96学时）、电工学实验（32学时）、机械设计基础（48学时）、材料研 究与计算机应用（32学时）、材料科学基础（56学时）、材料力学性能（48学时）、材料物理性能 （40学时）、材料现代研究方法（56学时）、材料概论（32学时）。 (1)专业方向一：高分子物理（48学时）、高分子化学（56学时）、高分子材料成型加工原理 （40学时）； (2)专业方向二：金属学（40学时）、固态相变（40学时）、工程材料学（40学时）； (3)专业方向三：无机材料相图与应用（40学时）、无机材料高温动力学（40学时）、先进陶 瓷制备与加工（32学时）。 2．示例二：机械设计制图B（48学时）、电工技术（48学时）、物理化学D（64学时）、电工技 术实验（16学时）、材料科学基础实验（48学时）、物理化学实验B（32学时）、电子技术（48学 时）、材料科学基础（128学时）、电子技术实验（16学时）、统计物理B（32学时）、冶金工程概述 （32学时）、材料物理性能A（48学时）、材料制备与加工（48学时）、材料分析方法（64学时）、金 属材料学（48学时）、材料力学性能（48学时）。 3．示例三：工程制图与AutoCAD( B)（64学时）、工程力学A（64学时）、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A（80学时）、机械设计基础A（64学时）、材料性能学A（80学时）、材料现 代测试技术（56学时）、材料综合实验I（48学时）、材料中的固态相变（48学时）、材料结构与性 能（48学时）、冶金原理（48学时）、材料合成与制备（32学时）。 (1)金属材料方向：金属材料学（56学时）、表面工程学（48学时）、材料综合实验Ⅱ（48学 时）； (2)无机非金属材料方向：陶瓷材料（56学时）、材料综合实验Ⅱ（48学时）、粉体工程学(56 学时)。 主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或 专业综合试验、毕业设计（论文）等。 主要专业实验：材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方 法与测试技术实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。
土木类 建筑环境与能源应用工程
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

本专业培养适应社会经济建设需要，德智体美全面发展，人文与工程素养并重的；具备建筑环境与能源应用工程领域工程设计、施工安装、建筑物业与工矿企业运行管理及科学研究等方面的专业知识和能力的应用型高级技术人才；具备获得建筑环境与能源应用工程及相关领域的执业（职业）资格的能力，能从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作；具有暖通空调、建筑电气、建筑给排水、建筑热能供应系统等公共设施系统的设计、安装、调试运行能力，制定建筑自动化系统方案的能力及初步的应用研究与开发能力。

就业方向

毕业的主要去向是建筑设计院、房地产公司、建筑设备安装公司、物业管理公司、建筑设备制造厂商等。

专业特色及竞争优势

建筑环境与能源应用工程专业以学生发展为中心，人文与工程素养并重，课程实施过程考核，第二课堂学分纳入毕业要求，全面培养学生的知识、能力与素质；深化校企合作，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。

建筑环境与能源应用工程专业毕业生的竞争优势：专业基础扎实、动手能力强，工作踏实，吃苦耐劳，工作适应能力强，上手快，岗位忠诚度高；现场处理综合技术的优势明显。

电气类 电气工程及其自动化（含电力系统及其自动化、电力电子与电力传动方向）（卓越工程师计划试点班）
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。 培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力； 2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术； 4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。 主干学科：电气工程、控制科学与工程。 核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。 核心课程示例： 示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。 示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。 示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。 主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。 主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。
土木类 土木工程（含交通土建、建筑工程方向）
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语； 2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法； 3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法； 4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法； 5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。 6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力； 7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力； 8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力； 9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力； 10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。 主干学科：力学、土木工程。 核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。 核心课程示例： 示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。 示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。 示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。 主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。 主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。
环境科学与工程类 环境工程
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

环境工程专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。

就业方向

与环保行业有关的政府管理部门、各类设计院所和环保工程公司等企事业单位从事规划、设计、研发和技术管理等工作。包括环保工程技术、环境影响评价、环境监测等。

专业特色及竞争优势

专业特色: 环境工程学专业是运用环境科学、工程学和其他有关学科的理论和方法，研究合理保护和利用自然资源，控制和防治环境污染，以改善环境质量，促进人类与自然协调发展。

竞争优势：国家对环境保护非常重视，各行各业都需要环保人才，施工、管理运行、装备制造、场地调查、检验检测、环评、绿色建筑、新能源汽车、EHS、污水处理、脱硫脱硝、污泥资源化等。是我国的朝阳专业。

林学类 园林
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

园林专业的培养目标：面向生态文明和美丽中国建设，瞄准上海改善城市居住生态环境、大力发展绿色产业的城市发展战略，人才培养目标以园林植物应用于城市绿化建设和生态工程为特色（以“园林植物设计应用”和“园林工程技术”为人才培养的双核心），培养擅施工、精设计、会管理的卓越园林工程师。使其成为适应行业需要的复合型、专业化、高水平、具有国际视野的应用型园林设计和工程人才。

就业方向

学生毕业后可在城市绿化、林业、园艺、城乡建设、环境保护、农业、教育等相关部门从事园林植物以及工程领域的规划、设计、工程管理、养护以及研究等工作，如：上海园林集团、上海园林工程有限公司、上海市园林规划设计研究院、上海现代设计集团、美国ACEOM等国内外一流企业。也可在本专业或相关专业继续深造，如上海交通大学、浙江大学等高校。

专业特色及竞争优势

我校园林专业创立于2006年，我校园林专业积极响应国家生态文明建设和上海市全球中心城市建设的需求，积极培养一流的园林植物应用和园林工程人才，与风景园林专业共同参与上海市属高校应用型本科试点专业和上海市中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式试点建设，并依靠生态学硕士和风景园林专业硕士人才培养，不断提升专业建设内涵，专业水平位于上海同类院校领先水平。主要特色及竞争优势有：

1）生态文明和美丽中国建设为园林行业的发展提供了契机和动力，国家对专业人才的需求日益增加。而园林绿化产业链的日益成熟也对专业人才提出了更高的要求。未来，高学历、高素质的园林人才将会成为城乡建设的主力军。

2）紧跟本科专业指导规范要求，落实专业特色人才培养。根据上海市及周边城市建设发展需求，将园林植物应用能力和园林工程技术作为人才培养的核心，整合校内外优质教学资源，制定人才培养计划。学生在校期间通过课程学习等掌握300-500种绿化植物的形状，并能熟练进行植物配置设计和工程应用，强化工程设计和应用类课程内容，组织学校参与校内的花展、营建节等，不断替身学生的工程实践能力。

3）设置模块化、重实践的特色课程体系。紧密结合“应用型”培养特色的园林专业实践教学体系。开展“四年不断线”实践教学体系，在坚持“全程导师制”的基础上，深化“实践教学四年不断线”，延伸拓展为“三个不断线”——“导师四年不断线（全程导师制）”、“植物认知四年不断线”、“创新创意创业四年不断线”等措施。

4）校内外互补的教学实践平台建设。学院建有上海市最大的校内植物园和校内实践基地体系，建设为园林专业提供了国内高校中特色显著、植物种类丰富、设计风格多样的校内综合实训基地，为学生实践能力培养提供了便利条件；校内实训平台——园林工程实训平台，为学生提供庭园营建的实训场地和工具。

5）师资队伍雄厚，目前园林专业教师中有教授5人，副教授6人，博士生导师1人，硕士生导师12人，教师队伍背景强，主要来自于背景林业大学、同济大学、交通大学、中国科学院以及国内外其他知名高校，在园林植物研究、城市绿地规划设计以及生态修复工程方面开展了大量科学和实践研究，主持国家自然基金4项，上海市科委重点研发等省部级项目10余项，年主持的横线规划设计项目50余项，获得国家勘察设计奖、上海市勘察设计奖和优秀城乡规划奖等10余项。

  中专 2022-11-04 20:42
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