2018年武汉晴川学院各专业湖北排位（武汉晴川学院湖北省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业着重学习英语语言的基本理论、运用技巧和商务的规划、运营及管理的基本理论和技术，培养具备良好的思想道德素质，熟练的英语听、说、读、写、译的技能, 扎实的商贸实务能力，较强的跨文化交际能力，能用英语从事商务活动的涉外型复合人才。

主要专业课程：综合英语、英语听说、商务英语、英汉商务翻译、国际贸易实务、市场营销学、国际商法、外贸英语函电、商务谈判技巧、电子商务、计算机应用等。

就业方向：毕业生可在政府涉外商务机构、国际商务公司 、三资企业 、涉外金融机构、翻译、出版、新闻、旅游、宾馆、酒店等部门从事商务、管理、翻译、教学、文秘、公关、导游等工作。

培养目标：本专业主要研究国家战略性新兴产业与新兴交叉热门学科的物联网传感层、传输层与应用层关键架构设计，传感网络实现对“物”的识别，传输网络实现数据的传输与计算和应用网络的输入输出控制终端智能化。培养系统掌握本专业的基本理论、基本方法和基本技能，具备物联网系统的传感层、传输层与应用层关键设计等专门知识，跟踪物联网前沿工程技术的能力以及较强的创新实践能力，能从事物联网领域的系统工程设计、系统分析与科技应用开发、运营管理等方面的复合型高级专门人才。

主要专业课程：物联网工程导论、电路与信号系统、射频识别原理及应用、计算机网络与安全、物联网通信技术、无线传感器网络、传感器应用与检测技术、嵌入式系统设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、物联网数据库系统、物联网软件设计、物联网应用系统设计、云计算与云存储、物联网信息安全、物联网定位技术、工程预算概论、专业实验实践和物联网工程综合实训等。

就业方向：毕业生可在物联网产业群相关部门或企事业单位，从事物联网与计算机相关的软件、硬件应用系统开发、工程设计、系统集成与服务、物联网平台运营服务和项目管理等工作。

培养目标：本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化 视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构 和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机 交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师 后备人才。

培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造 型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社 会责任感和丰富的人文艺术素养；

2．具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识，了解相关的技术和社会发展 趋势；

3．较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括设计基础、工业设计工程基础、 设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务 模式及商业模式设计等基础知识；

4．有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多 媒体和外语应用能力；

5．具有在了解社会和消费者的需求基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问 题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力；

6．熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准；

7．具有较强的信息获取和职业发展学习能力，了解工业设计的发展趋势与理论前沿；

8．具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机 与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：设计学、机械工程。

核心知识领域：本专业知识体系由4个核心知识领域构成，即基础知识领域，包括工业设计 的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、 人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工 业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性；实践知识领域，包括工业设计实践。

核心课程示例：

示例一：设计概论（32学时）、人机工程学（48学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助 工业设计（64学时）、设计心理学（32学时）、设计程序与方法（48学时）、设计快速表现（48学 时）、材料成型与工艺（40学时）、产品形态设计（48学时）、结构设计（64学时）、系统设计(48 学时）、设计管理（32学时）、设计研究基础（32学时）、产品开发设计（48学时）、专题设计(48 学时)。

示例二：设计概论（32学时）、人机工程学（32学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工 业设计（64学时）、产品设计原理与方法（120学时）、综合设计表达（64学时）、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计（120学时）、设计美学（32学时）、民族艺术考察与设计（64学时）、设计管 理（40学时）、产品开发设计（120学时）、专题设计（120学时）。

示例三：设计心理学（40学时）、人机工程学（60学时）、工业设计史（80学时）、计算机辅助 设计(CAD)（80学时）、材料与技术（240学时）、综合构造（80学时）、专业绘画（80学时）、专业 方向设计（80学时）、社会实践1（传统文化与设计）（60学时）、社会实践2（现代工业与设计） （60学时）、专题设计（80学时）。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应市场经济发展需要，具有经济、管理、法律等方面的知识，能较好的掌握一门外语，能熟练运用计算机，能系统掌握财务管理基本理论和专业知识，具备较熟练的财务管理实务操作能力、具有一定的创新精神和创新能力，能在各类型企业及政府机关、事业单位、财务分析公司等单位从事财务管理、会计等工作的高素质、复合型、应用型的高级专门人才。

主要专业课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、经济法、会计学原理、财政学、货币银行学、财务管理原理、中级财务管理、资产评估、证券投资、财务分析、纳税筹划、国际金融、企业会计学、计算机会计原理与应用实训、EXCEL在财务管理中的应用、企业经营实践实训、ERP系统原理与应用实训。

就业方向：毕业生可在各类型企业及政府机关、事业单位、财务分析公司等单位从事财务管理、会计等工作。

培养目标：本专业以新闻学、传播学和社会学为基础，研究新闻传播理论、新闻传播实务、现代传播技术以及新闻编辑出版与发行。培养熟悉党和国家新闻方针政策与法规，具有较高的政治素质和较强的社会活动能力，掌握报刊、广电、网络媒体新闻采编与制作必需的理论知识与专业技能，能从事新闻采访、编辑、写作、评论、摄影等工作，熟练运用现代传播技术从事新闻传播活动的高素质技能型专业人才。

主要专业课程：社会心理学、新闻学概论、大众传播学基础、新闻道德与法规、公共关系学、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、新闻传播史、中国现当代文学、新闻作品评析、中西新闻比较、新闻图片摄影、网络视频新闻编辑与制作、广电新闻摄录与编辑、电视栏目策划及编排等。

就业方向：毕业生可在各类报刊杂志、电视台、电台及相关新闻单位，从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作，也可在各级政府、企事业单位、新闻出版及宣传部门担任新闻宣传干事，还可在文化传播公司、数字媒体、网站等传播机构担任文宣、文秘等职位。