| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 311 | 113259 | 285 |
| 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 315 | 32457 | 281 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 经济学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 |
| 经济学（温泉校区） | - | 1 | |||
| 教育技术学（师范） | - | 2 | |||
| 教育技术学（师范）（温泉校区） | - | 2 | |||
| 日语 | - | 1 | |||
| 日语（温泉校区） | - | 1 | |||
| 数学与应用数学（师范） | - | 1 | |||
| 数学与应用数学（师范）（温泉校区） | - | 1 | |||
| 信息与计算科学 | - | 2 | |||
| 信息与计算科学（温泉校区） | - | 2 | |||
| 物理学（师范） | - | 1 | |||
| 化学（师范） | - | 1 | |||
| 地理科学（师范） | - | 1 | |||
| 地理信息科学 | - | 1 | |||
| 生物科学（师范） | - | 2 | |||
| 电子信息科学与技术 | - | 2 | |||
| 软件工程 | - | 1 | |||
| 网络工程 | - | 1 | |||
| 化学工程与工艺 | - | 1 | |||
| 环境工程 | - | 1 | |||
| 生物工程 | - | 1 | |||
| 国际商务 | - | 1 | |||
| 国际商务（温泉校区） | - | 1 | |||
| 思想政治教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 |
| 汉语言文学（师范） | - | 2 | |||
| 英语（师范） | - | 1 | |||
| 文物与博物馆学 | - | 1 | |||
| 心理学（师范） | - | 1 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 信息与计算科学（温泉校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 311 | 106202 |
| 地理信息科学（在昆仑校区学习） | 311 | 106202 | |||
| 环境工程（在昆仑校区学习） | 311 | 106202 | |||
| 生物工程（在昆仑校区学习） | 311 | 106202 | |||
| 电子信息科学与技术（在昆仑校区学习） | 312 | 104938 | |||
| 化学工程与工艺（在昆仑校区学习） | 312 | 104938 | |||
| 国际商务（温泉校区） | 313 | 103739 | |||
| 经济学（温泉校区） | 313 | 103739 | |||
| 教育技术学（师范）（温泉校区） | 314 | 102483 | |||
| 软件工程（在昆仑校区学习） | 314 | 102483 | |||
| 化学（师范）（在昆仑校区学习） | 315 | 101132 | |||
| 汉语言文学（师范）（温泉校区） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 315 | 31234 |
| 文物与博物馆学（温泉校区） | 315 | 31234 | |||
| 物理学（师范）（在昆仑校区学习） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 316 | 99794 |
| 思想政治教育（师范）（温泉校区） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 317 | 29936 |
| 心理学（师范）（温泉校区） | 317 | 29936 | |||
| 生物科学（师范）（在昆仑校区学习） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 318 | 96864 |
| 英语（师范）（温泉校区） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 318 | 29263 |
| 地理科学（师范）（在昆仑校区学习） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 319 | 95383 |
| 数学与应用数学（师范）（温泉校区） | 320 | 93840 | |||
| 网络工程（在昆仑校区学习） | 322 | 90703 |
新疆师范大学
本专业培养具有扎实的英语语言基础和较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
新疆师范大学
培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力，能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识，掌握国际商务理论和实务，具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识；
2．掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法，具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力；
3．熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力；
4．了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策；
5．具有较强的人际沟通和业务拓展能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：工商管理、经济与贸易。
核心课程：国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。
主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
新疆师范大学
主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。
新疆师范大学
培养具有较高政治、文化和生理、心理素质，具备基础医学、临床医学和心理学的专业知识的技能，能够从事心理测验、心理咨询与治疗以及心理健康教育的复合型高级心理卫生专门人才。
新疆师范大学
培养德智体美全面发展，适应市场经济体制和改革开放需要，掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基本理论，基本技能，能在保健品、制药等领域从事生产、产品技术研究开发、质量检测和企业管理的高级应用型技术人才。
新疆师范大学
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
2018年新疆师范大学内蒙古录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）新疆师范大学内蒙古录取分数线(2018)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线蒙授文科本科二批普通类-3370307
2018年新疆师范大学山西省招生专业：生物科学、地理信息科学、应用统计学、教育技术学、人力资源管理、小学教育（英语）、英语、国际商务、数学与应用数学、思想政治教育、电子信息科学与技术、小学教育等12个专业。2018年新疆师范大学山西省录取分
2018年新疆师范大学河北省招生专业：小学教育（师范类）、环境工程、学前教育、国际经济与贸易、信息与计算科学、国际商务、数学与应用数学、生物工程、软件工程、教育技术学、俄语、日语、社会工作、思想政治教育、自然地理与资源环境、英语、地理信息科
2018年新疆师范大学天津市招生专业：汉语国际教育、人力资源管理、小学教育（英语方向）（师范类）、思想政治教育（非师范）、汉语言文学（师范类）、法学、物理学（师范类）、公共事业管理、国际商务、化学工程与工艺、应用统计学、地理科学（师范类）等
2018年新疆理工学院江苏省招生专业：通信工程、电气工程及其自动化、物流工程、金融学、土木工程等5个专业。2018年新疆理工学院江苏省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）新疆理工学院江苏省录取分数线(2018)类型
2018年新疆大学江苏省招生专业：广告学（校本部）、法学、软件工程（北校区）、金融学、软件工程等5个专业。2018年新疆大学江苏省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）新疆大学江苏省录取分数线(2018)类型批次招
2018年新疆农业大学江苏省招生专业：水利水电工程、会计学、计算机科学与技术、水文与水资源工程、土木工程、交通运输等6个专业。2018年新疆农业大学江苏省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）新疆农业大学江苏省录取分数线
2018年新疆师范大学江苏省招生专业：思想政治教育（师范）、软件工程、地理科学（师范）、化学工程与工艺、教育技术学（师范）（温泉校区）、电子信息科学与技术、文物与博物馆学、化学（师范）、地理信息科学、日语、经济学、英语（师范）、网络工程、信
2018年新疆师范大学福建省招生专业：地理信息科学、环境工程、经济学、网络工程、电子信息科学与技术、软件工程、法学、汉语国际教育、生物工程等9个专业。2018年新疆师范大学福建省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）新疆
2018年新疆师范大学辽宁省招生专业：国际经济与贸易、化学、公共事业管理、化学工程与工艺、俄语、思想政治教育、化学（师范类）、生物科学、英语、汉语言文学、英语（师范类）、生物科学（师范类）、汉语言文学（师范类）、地理信息科学、网络工程等15
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