2018年西藏民族大学山西各专业排位:
1.临床医学理科普通类排位53014(需要考478分);
2.会计学理科普通类排位53657(需要考477分);
3.英语理科普通类排位53657(需要考477分);
4.英语(师范类)理科普通类排位53657(需要考477分);
5.新闻学理科普通类排位57485(需要考471分);
6.通信工程理科普通类排位57485(需要考471分);
7.护理学理科普通类排位57485(需要考471分);
8.土木工程(建筑方向)理科普通类排位57485(需要考471分);
9.计算机科学与技术理科普通类排位58160(需要考470分);
10.哲学理科普通类排位58160(需要考470分);
11.网络工程(网络安全方向)理科普通类排位58160(需要考470分);
12.信息管理与信息系统(大数据方向)理科普通类排位58160(需要考470分);
13.计算机科学与技术(师范类)理科普通类排位58160(需要考470分);
14.统计学理科普通类排位58831(需要考469分);
15.广播电视学理科普通类排位58831(需要考469分);
16.旅游管理理科普通类排位58831(需要考469分);
17.印地语理科普通类排位58831(需要考469分);
18.数字媒体技术理科普通类排位58831(需要考469分);
19.教育技术学(师范类)理科普通类排位58831(需要考469分);
20.学前教育(师范类)理科普通类排位58831(需要考469分);
21.汉语言文学文科普通类排位12050(需要考517分);
22.汉语言文学(师范类)文科普通类排位12326(需要考516分);
23.法学文科普通类排位12587(需要考515分);
24.学前教育(师范类)文科普通类排位12587(需要考515分);
25.新闻学文科普通类排位12837(需要考514分);
26.英语(师范类)文科普通类排位13121(需要考513分);
27.历史学(师范类)文科普通类排位13121(需要考513分);
28.旅游管理文科普通类排位13413(需要考512分);
29.印地语文科普通类排位13413(需要考512分);
30.尼泊尔语文科普通类排位13413(需要考512分);
31.教育学(艺术方向)(师范类)文科普通类排位13413(需要考512分);
32.小学教育(师范类)文科普通类排位13413(需要考512分)
2018年西藏民族大学各专业山西排位
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
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山西 | 临床医学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 478 | 53014 |
会计学 | 477 | 53657 |
英语 | 477 |
英语(师范类) | 477 |
新闻学 | 471 | 57485 |
通信工程 | 471 |
护理学 | 471 |
土木工程(建筑方向) | 471 |
计算机科学与技术 | 470 | 58160 |
哲学 | 470 |
网络工程(网络安全方向) | 470 |
信息管理与信息系统(大数据方向) | 470 |
计算机科学与技术(师范类) | 470 |
统计学 | 469 | 58831 |
广播电视学 | 469 |
旅游管理 | 469 |
印地语 | 469 |
数字媒体技术 | 469 |
教育技术学(师范类) | 469 |
学前教育(师范类) | 469 |
汉语言文学 | 文科 | 517 | 12050 |
汉语言文学(师范类) | 516 | 12326 |
法学 | 515 | 12587 |
学前教育(师范类) | 515 |
新闻学 | 514 | 12837 |
英语(师范类) | 513 | 13121 |
历史学(师范类) | 513 |
旅游管理 | 512 | 13413 |
印地语 | 512 |
尼泊尔语 | 512 |
教育学(艺术方向)(师范类) | 512 |
小学教育(师范类) | 512 |
工商管理类
会计学
西藏民族大学
层次
本科
学制
四年
业务培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本
计算机类
计算机科学与技术
西藏民族大学
层次
本科
学制
四年
学科:工学 门类:电气信息类 专业名称:计算机科学与技术 业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; 4.了解与计算机有关的法规; 5.了解计算机科学与技术的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。 主干学科:计算机科学与技术 主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限:四年 授予学位:工学或理学学士
教育学类
教育技术学
西藏民族大学
层次
本科
学制
四年
学科:教育学 门类:教育学类 专业名称:教育技术学 业务培养目标:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 业务培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识; 2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术; 3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力; 4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规; 5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科:教育学、计算机科学与技术。 主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。 主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。 修业年限:四年 授予学位:教育学或理学学士
法学类
法学
西藏民族大学
层次
本科
学制
四年
业务培养目标:本专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
业务培养要求:本专业学
电子信息类
通信工程
西藏民族大学
层次
本科
学制
四年
学科:工学 门类:电气信息类 专业名称:通信工程 业务培养目标:本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识; 2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术; 3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法; 4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力; 5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科:信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程:电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。 主要实践性教学环节:包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限:四年 授予学位:工学学士
护理学类
护理学
西藏民族大学
层次
本科
学制
四年
学科:医学 门类:护理学类 专业名称:护理学 业务培养目标:本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识; 2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能; 3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术,专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理; 4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力; 5.熟悉国家卫生工作方针、政策及法规; 6.了解护理学的学科发展动态。 主干学科:伦理学、心理学、护理学。 主要课程:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。 主要实践性教学环节:包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等,一般安排不少于36周。