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2018年玉溪师范学院在辽宁录取分数线多少分,2018玉溪师院辽宁分数线

技校网更新时间：2022-12-01 21:21:46 解决时间：2022-11-04 20:43

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2018年玉溪师范学院辽宁省招生专业：生物科学（师范类）、汉语言文学（师范类）、化学、生物科学、汉语言文学、化学（师范类）、国际经济与贸易、自动化等8个专业。2018年玉溪师范学院辽宁省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、玉溪师范学院辽宁省录取分数线(2018)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科批	普通类	-	478	54892	368
文科	本科批	普通类	-	516	13791	461

二、玉溪师范学院辽宁省招生计划(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
化学	理科	本科批	普通类	-	2
化学（师范类）				-	2
生物科学				-	2
生物科学（师范类）				-	2
自动化				-	2
国际经济与贸易	文科	本科批	普通类	-	2
汉语言文学				-	2
汉语言文学（师范类）				-	2

三、玉溪师范学院辽宁省各专业分数线(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
自动化	理科	本科批	普通类	478	54892
生物科学（师范类）				492	49259
化学（师范类）				497	47188
国际经济与贸易	文科	本科批	普通类	516	13791
汉语言文学（师范类）	文科	本科批	普通类	518	13383

四、部分专业介绍

生物科学类生物科学

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

生物科学

（师范类四年制本科，授理学学士学位）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的生物科学理论基础和实验技能，扎实的教育学科理论知识和教学技能，创新意识强、综合素质高的中学生物学教师，以及能在生物、环保、医药等与生物相关的科学技术领域从事生产和研究的专业技术人员。

主要课程：普通生物学、植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、人体解剖生理学、生态学、中学生物学教学论等。

实践教学：主要包含各主干课程的实验课、野外动植物综合实习、教育实习。

就业方向：高中教师、初中教师、培训师、教学管理人员、攻读硕士研究生、考取公务员、公司职员等。

经济与贸易类国际经济与贸易

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

国际经济与贸易

（非师范类四年制本科，授经济学学位学位）

培养目标：国际经济与贸易专业作为校级特色专业，以培养外向型经济与外贸专业人才为根本，以市场为导向、学生实践能力为重点，立足云南边境贸易需要，面向全国，培养熟悉国际通行经贸规则，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟悉使用1～2门外语，具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神，具有全球视野和较为完备知识体系的国际经贸人才。

主要课程：政治经济学、宏微观经济学、国际经济学、财政学、金融学、国际贸易理论与实务、国际结算、国际商法、东盟经济概论、边境贸易实务、外贸英语函电、泰语、泰国经济等。

实践教学：专业实训课（国际贸易单证实训、跨境电子商务实务、经济学沙盘模拟实验、VBSE跨专业综合实训）、专业见习、毕业实习、创新创业比赛、社会实践、毕业论文等。

就业方向：外贸进出口业务工作；海关和边境口岸从事报关、保险等国际物流工作；政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作；国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解等辅助性工作。

中国语言文学类汉语言文学

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

汉语言文学

（师范类四年制本科，授文学学士学位）

培养目标：本专业突出师范生教师素质，强化学生专业质量规格，注重学生人文教育和审美教育，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文艺理论素养和汉语言文学专业知识结构，能够从事基础教育语文教育教学工作以及文化、宣传等方面的实际工作，并具有创新精神的汉语言文学应用型人才。

主要课程：本专业学位核心课程共计11门，包括通识课2门（《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I、II》、《大学英语I、II、Ⅲ、Ⅳ》），专业课9门（《现代汉语Ⅰ、Ⅱ》、《古代汉语Ⅰ、Ⅱ》、《中国古代文学史及作品选I、II、Ⅲ、Ⅳ》、《中国现代文学史及作品选》、《中国当代文学史及作品选》、《外国文学》、《文学概论》、《写作》、《语文教学论》）。通识课中，本专业学生不修读《大学语文》、《实用写作》。

实践教学：

（一）主要实践性教学：

1、教育教学见习实习：从新生入学就开始致力于灌输教师专业意识，并将此种意识贯通到大学4年的专业学习过程中，切实提高学生的专业核心竞争力。巩固并发展现有国内外实习基地，为学生创造更好的提升教育教学能力的空间。见习实习安排为两段：第一段，在第6学期安排集中见习实习，不少于6周；第二段，在第8学期，以自主见习实习为主。

2、毕业论文：从大一开始由导师引导学生学习论文的写作，逐步提高学生的科研意识，吸引学生参与自己的科研课题，使学生具有从事科研工作的初步能力。毕业论文的写作及答辩安排在第6学期第1周——第7学期15周。

（二）其他实践性教学：

1、根据本专业学生的素质情况，着重从培养学生的科技素质、艺术素质和人才特色素质等方面，开展多媒体制作、文学评论、语言小论文、书法、朗诵与演讲辩论、文学创作、新闻采访与写作、教学技能培训等丰富多彩的活动，致力于专业学习与素质提高的结合、特定的个性气质与特定的成才方式、途径的结合，并选派优秀导师对学生进行有针对性的训练。

2、充分发挥书法艺术训练室及展室、影视艺术鉴赏厅、语言艺术表演训练室、专业期刊阅览室等教育教学资源的功能，促进学生知识、能力、人格的培育。

3、社会调查：搭建以基础教育专业调查及其它社会调查为中心的社会调查能力训练平台。利用寒暑假安排社会调查或专业调查，并于开学后将调查报告或论文上交导师审查。

4、国防教育、军事训练：根据学校安排，新生入学后进行为期两周的国防教育和军事训练。

5、创新实践：制定创新能力培养计划，鼓励学生在导师的指导下参加大学生创新创业训练计划建设项目、大学生科研项目等的立项申请，切实提高学生的专业能力。

就业方向：本专业以应用型人才培养为导向的办学指导思想，突出师范教育的特点，面向云南及东南亚社会、文化、经济建设需要，培养具有良好生态文化意识、扎实汉语言文学基础、丰富民族文化知识，能胜任汉语言文学教育、新闻宣传、文秘、编辑等工作的专业人才。

化学类化学

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

化学

（师范类四年制本科，授理学学士学位）

培养目标：化学专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握化学基础理论、基本知识、基本实验技能，具备扎实的教育科学理论基础和教学实践技能，会教学、会育人、会发展，综合素质高、创新意识强的未来优秀的中学化学教育师资。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学（含仪器分析）、物理化学、化学教学论、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、中学化学实验教学研究、微格教学、名师课堂、班级管理等。

就业方向：毕业生主要从事初、高中化学的教学工作，也可选择到国民经济各行各业从事与化学专业相关的分析检测、技术推广应用等工作。

自动化类自动化

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

自动化专业

（非师范类四年制本科，授工学学士学位）

培养目标：本专业以电子技术、自动控制理论及系统、自动检测与仪表、工业控制技术、计算机应用技术为基础，培养掌握自动化领域的基本理论、专门知识和技能，能在工业过程控制领域从事系统分析、技术开发、工程设计、系统运行管理与维护等工作的应用型工程技术人才。

主要课程：高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、自动控制理论、传感器技术及应用、电气控制技术与PLC、电力电子技术、电力拖动与控制、过程控制系统等。

实践教学：注重解决工程实际问题能力及创新能力的培养，构建了由课程实验、金工实习、电子技术综合实训、单片机综合实训、综合课程设计、专业见习、专业实习、专业调查和毕业设计等环节构成的校企一体化的实践教学体系。

就业方向：到工业生产过程控制、仪器仪表研究等企事业单位和科研院所从事生产设备的分析、设计、制造、安装、调试、检修、维护等工作；攻读控制科学与工程或相关交叉学科硕士研究生。

中专 2022-11-04 20:43

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