2018年郑州工程技术学院在江西录取分数线多少分,2018郑州工程学院江西分数线

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好人文素养和创新精神，掌握较扎实的科学基础理论知识，具有化学工程与工艺方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践操作能力。

二、主干课程

《高等数学》、《大学英语》、《计算机应用基础》、《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《物理化学》、《化工原理》、《化工热力学》、《反应工程》、《化工设计》、《化工设备机械基础》、《化工仪表与自动化》、《有机合成单元反应》、《精细化工工艺学》、《化学信息学》、《工程制图》、《专业外语》等。

三、实训条件

化学工程与工艺专业拥有郑州市重点实验室、郑州市示范专业，郑州市重点专业、高职化工名师工作室、化学工程与工艺名师工作室、第九批河南省重点学科培育学科（应用化学）等多项专业建设荣誉。

目前校内实训基地包括化工过程与装备实训中心、无机化学实训室、分析化学实训室、有机化学实训室、物理化学实训室、高分子化学实验室、日用化工实训室、精细化工实训室、仪器分析实训室、化工单元操作实训室等57个专业基础实训室，总资产达到1840余万元。近年来，为了进一步提升硬件设施对专业建设的支撑，促进专业发展，学校陆续购置了高效液相色谱仪、气相色谱质谱联用仪、液相色谱质谱联用仪、原子吸收分光光度计、毛细管电泳仪、电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）等一批大型仪器设备，满足了学生实验和教师科研的需要。

化学工程与工艺专业与企业“深度合作、产教融合”，与郑州西格玛化工有限公司、郑州安图生物工程股份有限公司等十多家知名企业签订了校企合作协议，为学生提供了实习场所和教师挂职锻炼岗位；同时与中科院上海有机所合作建立了“陈庆云院士工作站”和“高性能有机功能材料郑州工程中心”，联合进行科技攻关，实现以科研带动专业发展，以专业发展促进人才培养。

四、毕业生具备的基本能力

毕业生具备化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本能力，能够对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计。

五、就业方向

毕业生可在化工、能源、环保、材料、冶金、生物工程、轻工、医药等领域从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管理、科学研究等方面从事技术和管理工作。

一、培养方向

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、扎实的英语语言基础，掌握文秘行政管理理论知识，熟悉涉外文秘工作程序，掌握外事秘书工作技能，熟练掌握计算机等现代化办公设备，具备一定国际文化理解能力的高素质技能型英语专业专门人才。

二、学制及培养层次

学制：三年；

培养层次：大专；

三、主干课程

《综合英语》、《英语听力》、《高级英语口语》、《英语应用文写作》、《英语国家概况与文化》、《商务英语》、《国际贸易理论与实务》、《市场营销》、《秘书理论与实务》、《公关礼仪》等。

四、毕业生具备的基本能力

1．知识结构要求

（1）掌握实用英语基础知识；

（2）掌握计算机应用基础知识；

（3）掌握涉外文秘理论和业务知识、文书与档案管理的原则；

（4）了解我国国情和英语国家的社会与文化概况；

（5）了解企业管理有关法律、法规，及国际惯例。

2．能力结构要求

（1）具有熟练用英语从事本专业相关工作的能力；

（2）具有一定的组织、管理、决策和公关能力；

（3）具有涉外秘书实务工作的处理和操作技能；

（4）具有较强的口语表达及写作能力；具有扎实的英语听、说、读、写、译的综合技能及跨文化交际能力；

（5）具有应用计算机等现代化办公设备的能力。

3．素质结构要求

（1）具有良好的思想品德、行为规范和职业道德；

（2）具有为祖国富强、民族振兴而奋斗的精神；

（3）具有良好的文化素养和身体、心理素质；

（4）具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。

五、就业前景分析

二十一世纪是一个国际化的高科技时代，国际间政治、经济、贸易、文化、科学技术等各方面的交流与合作日益加强。国际间竞争的特点是在交际中竞争，在竞争中交际。作为人类主要交往工具之一的英语以及英语人才必将成为这场竞争的核心，社会对英语人才的需求将会呈现上升趋势。在实际应用方面，电子技术、计算机科学、信息科学等等一些新的研究领域主要是用英语进行的。世界新闻媒介、娱乐企业、旅游事业、广告网络等大部分用的也是英语。世界80%的知识和信息已经用英语储存和检索。从未来的趋势看，在相当长的时间里，英语作为世界通用语的地位会得到进一步巩固，英语的市场价值也会进一步提高。

随着全球化趋势的进一步增强，中外经济、文化交流的日益频繁和外资企业的不断入驻，具有英语语言能力者将成为社会的急需人才。各类大型外资、合资公司、各类行政事业单位等为了实行更有效的公共管理，都将需要即具备英语语言能力，又有秘书理论知识和实际应用能力的从事秘书写作、文书处理、信息处理、公务接待、会议组织，以及档案管理等方面的专门人才。应用英语专业的开设正是以人才市场的需求为导向，适应了社会发展趋势并满足了人才市场的迫切需求。本专业毕业生适应社会主义现代化建设需要，就业前景非常广阔。

六、就业方向

主要就业岗位：政府、涉外机关、外资、合资企事业单位及其他外事部门的外事文秘和文秘实务工作；英语翻译；管理人员；公关员；经理助理；驻外商务代表等；

其它就业岗位：英语教师；外事工作人员等。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应物流行业第一线需要的德、智、体、美全面发展，具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感，理论功底扎实、实践能力突出、具备就业和创业能力以及继续学习能力的高素质技术技能型物流管理本科人才。

二、主干课程

《经济学》《管理学》《统计学》《基础会计》《物流学》《商品学》《配送中心规划与管理》《库存控制与仓储管理》《运输管理》《物流法规》《国际物流》《物流信息管理》《货运代理实务物》《流战略管理》等

三、实训条件

校内实训有航空物流实训中心、ERP实验室；校外实习有德邦物流股份有限公司、中外运空运发展股份有限公司河南分公司等实习基地。

四、毕业生具备的基本能力

熟悉社会物流、企业物流系统以及物流中心的基本运作过程，掌握不同物流实体和物流体系的运作模式和特点，具备仓储运输调度、采购与库存控制、国际货代和物流营销能力，并具备相应的物流软件操作能力。

五、就业方向

1. 在各类内外贸企业、生产企业、商务企业从事物流管理工作的人员；

2. 在专业化物流企业从事相关的运输、仓储、物流管理等工作的专业人员；

3. 在各类企业中从事物流配送系统的运行、控制和评价工作的应用型人员。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

学制：四年

1、培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备良好的人文素养和创新精神，掌握较扎实的科学基础理论知识，熟悉土木工程技术、管理学、经济学和相关法律法规等方面的内容，了解国内外工程管理的发展动向，具有良好的专业综合素质和较强的实践能力、创新能力。能在国内外建设领域进行工程决策和全过程工程管理，从事技术、管理、科技开发等工作的高素质应用型人才。

2、主干课程：

工程制图与识图、工程材料、工程力学、工程结构、工程经济学、钢筋混凝土与砌体结构、建筑工程施工技术、工程项目管理、建设法规、工程招投标与合同管理、工程估价。

3、毕业生具备的基本能力：

本专业学生主要学习工程管理的基本理论和基础知识，系统进行建造师，造价工程师等方面的基本训练，熟悉土木工程施工、工程项目决策、投资控制和全过程管理，掌握工程管理领域的相关知识，具有从事工程施工、造价管理、工程招投标、工程项目全过程决策等工作能力。

4、就业方向：

工程咨询、监理、设计、施工单位、房地产估价公司、物业管理公司、资产评估公司、质量监督部门从事咨询、招投标、概预算、合同管理、项目管理、国际工程管理;各类房地产开发公司从事房地产开发规划与实施;科研和教学单位从事相关的研究和教学，建设管理部门从事工程建设管理工作。

工程管理专业就业岗位包括：项目经理、土建工程师、工程部经理、资料员、施工员、质量工程师、房地产经纪人、房地产估价师、监理工程师、造价工程师、咨询工程师等等。

学制：四年

一、培养目标

培养适应郑州市及河南省现代化建设需要，德智体全面发展，系统掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任建筑、桥梁等工程施工与管理以及中小型工程设计，具有扎实基础理论、较宽厚专业知识和良好实践能力与一定创新能力的高素质技术技能型本科人才。

二、主干课程

高等数学、工程制图及CAD、材料力学、结构力学、土木工程测量、房屋建筑学、混凝土结构、钢结构、基础工程、建筑施工与组织设计、建筑工程造价、桥梁工程、道路勘测设计、工程建设招投标与合同管理。

三、毕业生具备的基本能力

毕业生应具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；具备综合运用专业知识进行工程设计、施工和管理的能力；具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力。

四、就业方向

学生毕业后可到企事业单位、建筑设计、施工与监理企业、工程造价咨询单位等进行设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发等工作。