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2019年成都师范学院在云南录取分数线多少分,2019成都师院云南分数线

技校网更新时间：2022-11-26 00:12:14 解决时间：2022-11-04 21:27

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2019年成都师范学院云南省招生专业：思想政治教育（师范）（预科）、新闻学（预科）、历史学（师范）（预科）、学前教育（预科）、小学教育（预科）、地理科学（预科）等6个专业。2019年成都师范学院云南省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、成都师范学院云南省录取分数线(2019)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批及预科	普通类	543	524	38402	435
文科	本科二批及预科	普通类	566	549	12524	480

二、成都师范学院云南省招生计划(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
学前教育（预科）	理科	本科二批及预科	预科	-	5
小学教育（预科）				-	5
地理科学（预科）				-	5
思想政治教育（师范）（预科）	文科	本科二批及预科	预科	-	5
新闻学（预科）				-	5
历史学（师范）（预科）				-	5

三、成都师范学院云南省各专业分数线(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
学前教育	理科	本科二批及预科	普通类	525	37983
地理科学				525	37983
小学教育				529	36169
历史学	文科	本科二批及预科	普通类	550	12269
新闻学				550	12269
思想政治教育				551	11999

四、部分专业介绍

地理科学类地理科学

成都师范学院

层次本科

学制四年

地理科学专业拥有专任教师17人，其中教授3人、副教授6人、博士8人；博士及高级职称占比53%，教学与科研水平较高，职称、年龄结构合理，学历、学缘结构不断优化。有四川省省属高校科研创新团队——区域人文资源开发利用研究创新团队，依托“资源环境信息数字化技术与规划实验室”“自然地理实验室”“天文与气象观测园”等实验平台，旨在重点培养中学地理教育教学、研究及管理人才，培养地理基础研究人才。
培养目标：立足成都平原经济区、面向西南地区中学地理基础教育一线需求，培养地理专业基础知识、学科教学能力、地理实践能力合格的，具有地理学科思维，掌握地理信息系统、遥感和信息科学与技术等基本理论与技能的地理教育工作者。
主要课程：地球概论、地质学与地貌学、气象学与气候学、地图学、水文学与水资源、生物地理与土壤地理、中国地理、世界地理、遥感概论、地理信息系统原理、综合自然地理学、地理教学论等。
就业面向：攻读硕士学位，从事学术研究；在中小学从事地理教学与研究，在培训机构从事相关学科的教育教学和管理工作；在地方政府部门和相关企事业单位，从事国土管理、资源环境保护、规划与开发等工作。

新闻传播学类新闻学

成都师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：立足成都平原经济区，面向四川，培养具有马克思主义新闻观，具有正确政治方向和社会责任感，在新闻媒体、企事业单位或政府宣传部门从事新闻传播等相关工作，熟悉新闻传播的政策法规，掌握新闻学理论和业务知识，具备新闻采写、编辑制作、发布等基本的专业技能，以及信息化运用能力和全媒体新闻传播能力，具备创新意识和国际视野的应用型人才。
1．政治素质。树立马克思主义新闻观，坚决拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治立场和方向，坚持新闻工作的党性原则，坚持正确舆论导向，维护国家利益，遵纪守法。
2．专业能力。具有媒介融合视野，掌握新闻传播行业实务能力和新闻学学科的科学研究能力。
3．发展意识。具有终生学习和发展的意识，能够以科学发展眼光看待新闻传播行业的变化，能够针对科学技术水平的提升和媒介融合发展的趋势，主动学习新的传播技术，更新新闻传播理念，促进自身专业水平的提升。
主要课程：新闻学概论、新闻采访学、新闻写作、中外新闻史、新闻传播法规与伦理、新闻评论、新闻编辑学基础、广播电视概论、新闻摄影、融合新闻学、传媒经营与管理。
就业面向：政府、企事业单位宣传岗位，电台、电视台、报社、出版社等新闻传播媒体，广告策划、设计，网络新媒体策划与运营。

历史学类历史学

成都师范学院

层次本科

学制四年

历史学专业始建于1982年，专业师资力量充足，办学条件优越，拥有专任教师13人，博士及副教授以上师资超过总师资的70%，建设了专门的教育教学团队和科研团队，资料室藏书1.5万册。历年组织在校生参加国家级、省级、市级和校级教学技能比赛并各获一、二、三等级别奖项和荣誉，对外输出有市级、省级和国家级优秀或特级中学教师以及优秀的中学行政管理人才；考研成功人数比例年均超过毕业生总数的20%。
培养目标：立足四川、面向西南基础教育一线需求，培养热爱教育事业，适应基础教育新形势，具有良好的教师职业道德，具备扎实的历史学专业理论知识和教育教学技能，德智体美劳全面发展，能够在中学学校和教育机构诸领域从事历史教学、研究与管理工作以及具有历史研究基本能力的教学与研究人才。
主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中学历史课程标准与教材研究、中学历史教学论、中国文化史、中国社会生活史、西方史学史、西方思想史等。
就业面向：攻读硕士学位，从事学术研究；中小学历史教学与研究，中小学相关学科教学与研究及教育教学管理工作；党政机关、档案馆、博物馆、各类企业等企事业单位的文职工作。

马克思主义理论类思想政治教育

成都师范学院

层次本科

学制四年

思想政治教育专业是我校办学历史最长的专业之一。1982年开设思想政治教育专业，先后培养了2000多名学生，不少学生成长为市县教育局局长、示范校校长、教学名师、特级教师。本专业以马克思主义理论为一级学科，同时涉及哲学、政治学、教育学等相关一级学科。学校思想政治教育专业重点培育基础教育师资兼及培养基层思想政治教育专门人才，以突出马克思主义理论素养与师范生技能培养，构建面向基础教育，专业情感认同度高，专业知识与教学技能扎实，具有反思和创新能力的德育后备之师为专业特色。
培养目标：立足成都平原经济区、面向四川基础教育一线需求，培养具有坚定的中国特色社会主义信念和高度政治责任感，具有较高的马克思主义理论素养，拥有深厚的学科功底，能够用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具备熟练的教育教学技能和科研能力，具有良好的职业道德和健全人格，具有较强的创新精神、创业意识和实践能力，能够胜任中小学思政课教学、班级管理、教学研究工作的德智体美劳全面发展的思政课教师。
主要课程：法学概论、马克思主义哲学、政治学原理、马克思主义政治经济学、思想政治教育学原理、科学社会主义、毛泽东思想概论、思想政治课程标准与教材、教学设计等。
就业面向：面向基础教育，从事中学思想政治学科课程教学科研工作和教育管理工作；面向党政部门、企事业单位和社会服务机构，从事宣传、组织、管理和思想政治工作。

教育学类小学教育

成都师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：立足成都平原经济区，面向四川，适应基础教育改革和地区教育发展需要，培养热爱儿童和小学教育事业，具备良好的师德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识、过硬的教育能力，能胜任小学教育教学工作的教师。
主要课程：教育学原理、教育心理学、中外教育史、课程与教学论、小学班队原理与实践、小学语文（数学）课程标准与教材解读、小学语文（数学）教学设计、现代教育技术、教育科学研究方法
就业面向：小学、教育管理、教育行政部门等相关行业，从事学科教学、班级管理、教育管理、教育咨询等工作；报考国家公务员和事业单位工作人员等；同时本专业也为学生在教育学学科领域继续深造打下良好的基础。

教育学类学前教育

成都师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：立足成都，面向四川基础教育一线需求，贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，致力于培养具有坚定的政治信念、献身学前教育的情怀、刻苦钻研的精神，具备扎实的学前教育专业知识、先进的教育理念和良好的学前教育专业技能，能在托幼机构及相关儿童服务机构从事保教、教研、班级管理工作，毕业5年左右预期成为学前教育领域的保教业务骨干和幼儿园班级管理骨干。
主要课程：学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前教育学、幼儿园教育环境创设、儿童行为观察与记录、游戏理论与实践、幼儿园班级管理、幼儿园课程概论、学前教育科学研究方法等。
就业面向：早期教育机构（0-3岁）、学前教育机构（3-6岁）、教育行政部门和儿童培训机构等相关行业，从事教育教学、经营管理、教学科研、咨询服务等工作；报考国家公务员和事业单位工作人员等；同时本专业也为学生在教育学学科领域继续深造打下良好的基础。

中专 2022-11-04 21:27

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