四、中国古代科学技术（25%）1、思考和归纳中西科学思想和方法的异同及其影响。2、了解中国古代科学的若干特征，如无神论、元气论、机发论、神生论、同异论和变易论等。3、认识中国科学技术发展的阶段和特征，特别是宋元科学发展的高潮以及发生在明清的两次西学东渐。4、系统掌握中国古代主要的科学发明、技术创造，并思考它们对世界的影响。
五、西方中世纪的科学技术（5%）1、思考：“黑暗”的中世纪，到底“黑”在哪里？2、了解中世纪给近代科学革命留下的思想遗产。
四、考试形式及时间考试形式：笔试；考试时间：每年由教育部统一规定。考试形式：笔试；考试时间：每年由教育部统一规定。
一、科学技术史概论（10%）1、掌握科技史的内史、外史及其关系。2、了解科技史研究的辉格法与反辉格法3、对“李约瑟难题”有所思考。4、理解科学技术史的价值意义。
3．科学技术观（30%）（1）科学和技术的联系与区别。（2）社会组织：科学共同体的基本含义，科学社会组织的具体形态。（3）自然科学发展的模式：科学发展的基本矛盾和主要形式，科学发展的几种主要模式（包括逻辑经验主义的科学发展模式，波普尔的证伪主义科学发展模式，库恩的范式理论，历史主义的科学发展模式）。（4）科学技术的社会规范和社会运行，熊彼特假设与科技创新。（5）科技科学技术发展与人类文明：科学理性与工具理性，科学主义与人文主义的区别与联系。技术功利主义与人类终极价值。
一、考试总体要求科学技术哲学原理是科学技术哲学的基础理论，它的主要内容包括关于自然界发展的一些规律和哲学解释，科学技术研究的认识论和方法论、科学技术和社会发展的关系以及各门自然科学中的哲学问题。要求考生了解和掌握科学技术哲学的基本原理和方法，能够系统地掌握马克思主义自然观、科学技术方法论和科学技术观，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
四、考试形式及时间考试形式：笔试；考试时间：每年由教育部统一规定。
三、试卷类型及比例1.名词解释15%2．选择题20%2.辨析题25%3.论述题：40%
1、辩证唯物主义自然观（20%）（1）自然观的历史发展形态：古代自然科学和朴素辩证法自然观，近代机械唯物主义自然观，辩证唯物主义自然观各自的基本内涵和产生的历史条件。（2）物质联系的系统方式：系统的概念，整体与局部的关系，自然界的系统存在方式，自然界的演化。（3）自然界的层次结构：层次结构的基本特点，自然界的基本层次，层次间的结构与关系。（4）人与自然界：人和自然的对象性关系，自然界的平衡，人和自然协调发展的必要性、可能性和基本条件、途径。（5）生态自然观：“生态危机”的概念，生态自然观确立的现实根源与科学基础，可持续发展的理论、基本原则与必然途径。
二、考试内容及比例1、辩证唯物主义自然观（20%）（1）自然观的历史发展形态：古代自然科学和朴素辩证法自然观，近代机械唯物主义自然观，辩证唯物主义自然观各自的基本内涵和产生的历史条件。（2）物质联系的系统方式：系统的概念，整体与局部的关系，自然界的系统存在方式，自然界的演化。（3）自然界的层次结构：层次结构的基本特点，自然界的基本层次，层次间的结构与关系。（4）人与自然界：人和自然的对象性关系，自然界的平衡，人和自然协调发展的必要性、可能性和基本条件、途径。（5）生态自然观：“生态危机”的概念，生态自然观确立的现实根源与科学基础，可持续发展的理论、基本原
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