2019年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试工程项目管理考试大纲考核目标的能力层次表述

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  （一）单项选择题建设工程项目的组织结构如采用矩阵组织结构模式，则每一个工作部门的指令有(　)个。　A.1B.2　C.3D.4建设工程项目的组织结构如采用矩阵组织结构模式，则每一个工作部门的指令有(　)个。　A.1B.2　C.3D.4建设工程项目的组织结构如采用矩阵组织结构模式，则每一个工作部门的指令有(　)个。　A.1B.2　C.3D.4

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  考核目标的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“了解”“理解”“掌握”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，各能力层次之间为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：了解：能知道有关的名词，概念、知识的含义，并能正确认识和表达低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与关系，是较高层次的要求。掌握：在理解的基

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  学习方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢；2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握；3、学习过程中，即要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可以从中加

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  （三）简答题什么是“三同时”制度？什么是“三同时”制度？什么是“三同时”制度？

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  第二部分考核内容第一章建设工程项目的组织与管理1、工程项目管理的目标和任务(掌握)2、建设工程项目的组织(掌握)3、建设工程项目策划（了解）4、建设工程项目采购的模式（了解）5、建设工程项目管理规划的内容和编制方法（了解）6、施工组组织设计的内容和编制方法（了解）7、建设工程项目目标的动态控制(掌握)8、施工企业项目经理的工作性质、任务和责任（理解）9、建设工程项目的风险和风险

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  1、某工程工作逻辑和持续时间如下表所示工作名称ACDEFGH紧后工作C、EGDFFHH作业时间工作名称ACDEFGH紧后工作C、EGDFFHH作业时间工作名称ACDEFGH紧后工作C、EGDFFHH作业时间

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  第一章建设工程项目的组织与管理1、工程项目管理的目标和任务(掌握)2、建设工程项目的组织(掌握)3、建设工程项目策划（了解）4、建设工程项目采购的模式（了解）5、建设工程项目管理规划的内容和编制方法（了解）6、施工组组织设计的内容和编制方法（了解）7、建设工程项目目标的动态控制(掌握)8、施工企业项目经理的工作性质、任务和责任（理解）9、建设工程项目的风险和风险管理的工作流程（理