2019年华侨大学广东排位（2019年华侨大学广东省排位多少名才可以上）

华侨大学是中央统战部直属，由中央统战部、教育部、福建省人民政府共同建设的普通高等学校。是国家华文教育基地，国家大学生文化素质教育基地，国家语言文字推广基地，全国深化创新创业教育改革示范高校，全国高校教师考核评价改革示范校，全国高校中华优秀传统文化传承基地。

1960年经周恩来总理批准，学校创办于福建泉州，廖承志为首任校长。1970年停办，1978年复办。1983年被党中央确定为“国家重点扶植大学”。1996年由国务院侨办、福建省人民政府进行共建。1997年原集美华侨学生补习学校并入，成为华侨大学华文学院。2006年厦门校区启用。2003年在教育部首批本科教学工作水平评估中获评优秀等级。2018年入选福建省“双一流”建设高校。

学校于1980年成立董事会，庄希泉、胡平、黄长溪、贾庆林、陈明义、宋德福、王刚先后担任董事长。现任董事长为全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰。名誉董事长为全国政协副主席、澳门特别行政区原行政长官何厚铧。

现有教职工2800多人。在1700余名专任教师中，具有高级职称者占56%、博士学位者占67%、海外留学经历者占38%，45岁以下中青年教师占66%。有双聘院士、国家领军人才等各类高层次人才百余名，有教育部“全国高校黄大年式教师团队”、科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队等多支高水平团队。

学校坚持立德树人，大力培养具有创新精神、实践能力、国际视野与社会责任感的高素质人才。累计培养各类人才20多万名，其中6万多名分布在港澳台及海外各地，成为促进中外交流合作的友好使者。现有全日制普通本科生27101人、研究生5486人，有来自港澳台地区和90多个国家的学生7070人，是全国境外学生最多的高校之一。设有26个学院、90个学系（部、中心）。有18个国家级一流本科专业、26个省级一流本科专业，17个专业通过国际及国内专业认证。有18门国家级一流本科课程，120门省级一流本科课程。有国家地方联合工程研究中心、省部共建协同创新中心、教育部工程研究中心、虚拟仿真实验中心、实验教学示范中心等省部级以上教学科研平台80余个。

学校加强学科建设，形成文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科布局，覆盖11个学科门类。现有一级学科博士点9个、一级学科硕士点26个，专业学位硕士点22个，博士后流动站5个。拥有国家和省部级重点学科41个，福建省高峰高原学科17个。工程学进入ESI世界排名前5‰，化学、材料科学、计算机科学3个学科居ESI前1%。

学校重视学术研究，不断增强科技创新和文化创新能力。每年获国家自然科学基金、社会科学基金资助项目数在福建省高校中名列前茅。科研成果获评国家科技进步奖、高等学校科学研究优秀成果奖，有关学术论文分别在《自然》（Nature）、《中国社会科学》等期刊发表。连续四年进入自然指数年度榜单全国百强。2位教授连续入选全球“高被引科学家”名单。

学校积极开展社会服务，推动产教融合创新，为全面建设社会主义现代化国家作贡献。扎根八闽大地，助力福建省全方位推进高质量发展超越。主持《福建省生态文明建设促进条例》等委托立法项目，参与厦门、泉州有关申遗工作，与地方政府携手推动泉州“一带一路”侨泽园建设，打造“华大讲堂”“集美讲堂”高端学习平台。与重庆市和福建省的8个设区市建立了校地合作关系，帮扶贵州黔西南试验区、甘肃积石山县脱贫攻坚。

学校大力推进国际交流合作，已与五大洲42个国家和地区的250多所高校、科研机构和政府部门签署合作协议。作为中国政府奖学金来华留学招生院校，在全球设立了130个办事或招生机构。

学校坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，秉承“为侨服务，传播中华文化”的办学宗旨，贯彻“会通中外，并育德才”的办学理念，努力服务国家侨务与公共外交工作，助力“一带一路”建设。连续十一年出版《华侨华人蓝皮书》，海上丝绸之路研究院连续三年入选国家发改委“一带一路”最具影响力高校智库，并入选中国社会科学评价研究院“一带一路”研究特色智库。泰国研究中心入选教育部国别和区域研究中心，马来西亚研究中心入选国家民委“一带一路”国别和区域研究中心，华侨华人研究院、城市建设与经济发展研究院入选福建省重点智库。促进民心相通，连续16年举办“外国政府官员中文学习班”，为“一带一路”沿线国家培养一大批致力于促进中外友好的优秀人才。大力推广华文教育，为全球55个国家570多所华校培养师资、编写教材、开展中华传统文化体验，助力国家华文教育标准化、正规化、专业化建设。

学校注重文化育人，建设“一元主导、多元融合、和而不同”的校园文化，连续两年获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖，形成“承志·传统文化大观园”和“精彩亚洲·对话文明”等文化品牌。学生男篮九度问鼎中国大学生篮球联赛总冠军，代表中国首次夺得世界大学生三对三篮球联赛总决赛男篮总冠军。

学校在泉州、厦门两地分别设有校区，总占地面积214.78万平方米，建筑面积118.04万平方米，拥有各类图书资料502万册。

面向未来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，推进“侨校+名校”发展战略，全面深化改革，提高办学质量，努力建设成为国内一流、国际上声誉良好的大学，为促进中外文明交流互鉴、推动构建人类命运共同体发挥积极作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

录取批次的安排    分省分专业招生计划及录取批次等信息，详见由各省级招生部门编印的招生计划手册（考生填报志愿手册）。
对艺术类招生的录取办法

为规范做好我校艺术类招生工作，根据教育部的有关规定，结合学校办学实际情况，经学校研究，特制订华侨大学2021年艺术类招生录取规则，具体如下：

第一条 以下所述的考生“文化成绩”是指由各省级招生部门公布的高考成绩（含照顾加分与否，由各省级招生部门规定）。

第二条 以下所述的考生“专业成绩”排序项，指省级统考、联考专业成绩或内蒙古艺术学院舞蹈学专业校考成绩。

第三条 招生计划以省级招生部门编印的招生计划手册(考生填报志愿手册)公布为准。

第四条 美术类专业录取规则。

适用专业：美术学或绘画、设计学类(含视觉传达设计、产品设计2个专业)等专业类。

在专业成绩和文化成绩合格的进档考生中，按照以下要求进行录取，具体如下：

1.专业成绩要求。

考生须取得相应类别省级本科专业统考合格证，且专业成绩≥专业满分的70%(含)。

2.文化成绩要求。

高考文化成绩须达到生源所在省份对应类别艺术类本科文化录取控制分数线，且不低于所在省份普通类高考文化课满分45%。

3.体检要求。

根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，我校美术类专业不招收色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）考生。

4.录取规则。

对符合录取要求的进档考生，非平行志愿投档的省份按专业成绩从高至低排序录取；平行志愿投档的省份按省平行志愿投档成绩（简称：投档成绩，下同）从高到低排序录取。

专业成绩或投档成绩相同，则优先录取文化成绩高的考生。当专业成绩或投档成绩和文化成绩都出现同分时，按文化单科成绩从高到低排序，单科成绩的排列顺序为语文、外语、数学、其他三科之和。

第五条 音乐类专业录取规则。

适用专业：

（1）音乐学

（2）音乐表演（分为声乐、器乐方向）

其中，声乐方向重点招收民族、美声演唱项目；器乐方向有钢琴、二胡、琵琶、扬琴、小提琴、大提琴、竹笛、古筝、双簧管等项目师资配置，根据学院的办学实际，2021年重点招收二胡、琵琶、扬琴、小提琴、大提琴等项目。

不属于上述重点招收项目的音乐表演专业考生，入学后需服从学院安排调剂至相近的专业或项目学习，请考生慎重填报。

在专业成绩和文化成绩合格的进档考生中，按照以下要求进行录取，具体如下：

1.专业成绩要求：

考生须取得相应类别省级本科专业统考合格证（若有组织省级统考），且专业成绩≥专业满分的70%(含)。

2.文化成绩要求：

考生专业成绩≥专业满分的85%(含)的考生（即专业成绩不低于85%），高考文化成绩须达到生源所在省份对应类别艺术类本科文化录取控制分数线；

专业满分的70%(含)≤考生专业成绩<专业满分85%的考生（即专业成绩低于85%），高考文化成绩须不低于生源所在省份本一线(不分批次的省份采用自主招生等特殊类型录取控制分数线)的70%（含）。

3.录取规则

对符合录取要求的进档考生，非平志愿投档的省份按专业成绩从高至低排序录取；平行志愿投档的省份按省平行志愿投档成绩（简称：投档成绩，下同）从高到低排序录取。

专业成绩或投档成绩相同，则优先录取文化成绩高的考生。当专业成绩或投档成绩和文化成绩都出现同分时，按文化单科成绩从高到低排序，单科成绩的排列顺序为语文、外语、数学、其他三科之和。

第六条 舞蹈学专业录取规则。

适用专业：舞蹈学。

在专业成绩和文化成绩合格的进档考生中，按照以下要求进行录取。具体如下：

1.专业成绩要求。

考生须取得相应类别省级本科专业统考合格证（若有组织省级统考），且专业成绩≥专业满分的70%(含)。

2.文化成绩要求。

考生高考文化成绩须达到生源所在省份对应类别艺术类本科文化录取控制分数线。

3.身高要求。

男生净身高不低于172CM，女生净身高不低于162CM。

4.录取规则。

对符合录取要求的进档考生，非平志愿批次的省份按专业成绩从高至低排序录取；平行志愿批次的省份按省平行志愿投档成绩（简称：投档成绩，下同）从高到低排序录取。

专业成绩或投档成绩相同，则优先录取文化成绩高的考生。当专业成绩或投档成绩和文化成绩都出现同分时，按文化单科成绩从高到低排序，单科成绩的排列顺序为语文、外语、数学、其他三科之和。

第七条 未尽事宜由华侨大学招生处负责解释。

对往届生的录取政策往届生与应届生一视同仁。