4.风景园林规划与设计程序、原则、功能和要素（1）了解风景园林规划与设计的一般程序与各阶段的工作要求；（2）了解园林设计的一般依据和基本原则；（3）理解园林设计中立意的含义及立意的常用方法，了解意义与设计主题的关系；（4）了解园林作为特殊的大众游憩活动场所应提供的使用功能；（5）理解园林景区的一般组成要素和设计要求。
五、主要参考书目：《园林景观设计：从概念到形式（第二版）》（美）里德著，郑淮兵译，中国建筑工业出版社，2010室内方向：一、考试的总体要求：1、考生应具备一定的艺术审美及设计表达能力，能运用室内设计的基本原理与设计方法，独立完成一项中小型室内概念性设计方案。2、方案应正确理解原有建筑空间环境及结构，完成室内设计内容，并依据设计任务的要求达到合理的功能区划和交通流线组织。3、设计方案应具有较好的空间组织，并能体现一定的场所特征及文化内涵，达到形式与功能的统一。4、设计方案应具有工程技术方面的可能性，平面布置合理，结构和设备处理得当。5、设计造型较好，图面表
第一章原子结构与键合掌握离子键、共价键、金属键、分子键和氢键的结构差异。复习重点：原子结构；原子间的键合；化学键、物理键和氢键；高分子链；一些重要类型固体材料的结构特点及其与性能的关系。
四、考试形式及时间考试形式为笔试。考试时间：连续3小时。
三、试卷题型及比例1、题型以一般功能要求为主，便于充分发挥考生的景观设计技能。如属特殊功能要求试卷将附相关参考资料。2、试题结构包含：景观环境设计（总平面及周围环境布置）、深化设计、及表现技能等三个方面。
二、课程简介（任务与目的）通过作为主要专业基础课的本课程学习，要求学生掌握导热、对流换热、辐射换热三种热量传递的基本概念、传热的基本定律，能对简单的典型热传递过程建立和求解方程。从而掌握有效地使用增强或减弱传热的措施来分析工程问题的技能，并为后续专业课程打下扎实的基础。本课程的主要内容是：讨论和分析热量传递规律，阐述传热方式、传热机理、传热条件、传热基本定律、传热速率和传热设备、传热测试的方法、影响传热的因素、增强和减弱传热的方法，其中传热机理和传热基本定律是本课程的难点。本课程的内容有两条主线：一条主线是传热学的基础理论，包括传热方式、传热机理、传热条
一、考试目的与要求《材料科学基础》是材料科学与工程专业一级学科的专业基础课。该课程从材料的成分、组织结构、制备工艺、性能及应用等角度出发，全面地介绍了材料科学的基础理论知识，为学生学习后续相关材料课程和今后从事材料专业的工作奠定基础。要求考生：(1)掌握材料科学的基础理论，包括材料微观结构随成分、温度转变的基本规律，以及成分、组织结构、性能之间关系；(2)掌握材料的基本理论，包括晶体学基础、晶体缺陷、合金相结构和固态扩散理论；(3)能根据材料科学基础理论，掌握理论分析实际问题的方法和思路；(4)理解和熟悉材料的科学实验方法和有关的实验技术、材料研究的新技
2、试题结构包含：试题类型I:产品设计草图（2种不同创意的设计方案40分）、产品深入设计（以彩色透视效果图表达50分）、设计说明（25分）终方案的细节设计（25分）及带尺寸的三视图（10分）。试题类型II:室内陈设及环境壁画设计，分值分配：设计构图，画面总体效果（50分）、画面手绘表现（80分）、设计说明（20分）
3.电磁感应交变电磁场（1）法拉第电磁感应定律楞次定律动生电动势了解电磁感应现象、掌握用计算感应电动势，了解产生动生电动势的原因，掌握计算简单情况下的动生电动势的方法。（2）感生电动势感生电场了解感生电场与静电场的区别，理解简单情况下的感生电动势和感生电场。（3）互感自感磁场的能量了解自感和互感系数的定义，了解计算自感系数及磁场能量的方法。波动光学部分
6、数据信息的分析呈现或者UI框架设计数据信息的分析呈现或者UI框架设计（设计方案+设计说明）。考试时间：180分钟考试总分：150分
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