五、晚清社会风貌与学术思想 （一）中国社会近代化的进程 （二）近代学术思想的成就
一、夏商时期奴隶社会的确立和发展（公元前16世纪――公元前11世纪） （一）夏代国家机构的建立及其经济生活 （二）商代国家机构的建立及其经济生活和文化艺术成就 （四）周初宗法制、分封制、井田制 （五）西周社会经济和文化的发展
九、隋朝的统一和社会经济的发展（公元581年――公元618年） （一）隋朝政治、经济制度的整顿、改革及其意义 （十）隋朝的社会经济的繁荣，江南经济的发展
八、八年抗战 （一）抗日战争的正面战场 （二）抗日战争胜利的伟大历史意义 （三）毛泽东新民主主义革命的理论
四、战国时期封建制度的确立（公元前475年――公元前221年） （一）李悝在魏国、商鞅在秦国的变法运动（二）战国时期变法运动的实质和历史意义 （三）各国的兼并战争，秦统一六国的条件和历史意义 （四）战国时期璀璨的文化，理解战国文化得以创造的历史条件
八、八年抗战 （一）抗日战争的正面战场 （二）抗日战争胜利的伟大历史意义 （三）毛泽东新民主主义革命的理论
Ⅰ、考查目标 1．掌握基本史实，了解中国古代、近代、现代政治、经济、文化、科技发展的历史基本脉络和相关内容。2．是否能能够正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件和人物。3．是否能够以科学的理论和方法分析解读、辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息。4．论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。 一、夏商时期奴隶社会的确立和发展（公元前16世纪――公元前11世纪） （一）夏代国家机构的建立及其经济生活 （二）商代国家机构的建立及其经济生活和文化艺术成就 （四）周初宗法制、分封制、井田制 （五）西周社会经济和
十二、元朝的统一（公元1234年――公元1368年） （一）蒙古的兴起和蒙古国的建立，蒙古的对外扩张和元朝的建立 （二）元朝对“汉法”的采用和元朝民族歧视发展民族压迫政策；元朝对边疆的治理 （三）元朝末年社会矛盾的激化，红巾军起义及朱元璋势力的发展和明朝的建立，元朝的灭亡
二、西周奴隶社会的繁荣（约公元前11世纪中――公元前771年）
十二、社会主义建设道路的初步探索与挫折 （一）中共八大的主要内容 （二）正确处理人民内部矛盾理论 （三）反右派斗争的严重扩大化及其教训 （四）“大跃进”运动和人民公社化运动 （五）庐山会议
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