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2019年云南艺术学院硕士学位研究生培养目标

2019年云南艺术学院硕士学位研究生招生简章培养目标
中专网 更新时间:2022-06-19 02:32:26 提问时间:2018-01-12 12:23

相关问答

  • 职中

    2019年云南艺术学院硕士学位研究生初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同

    1楼

    (四)初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。调剂工作的具体要求和程序将在我校官方网站另行通知。考生必须通过“研招网”调剂服务系统填写报考调剂志愿。调剂工作的具体要求和程序将在我校官方网站另行通知。考生必须通过“研招网”调剂服务系统填写报考调剂志愿。调剂工作的具体要求和程序将在我校官方网站另行通知。考生必须通过“研招网”调剂服务系统填写报考调剂志愿。

  • 职中

    2019年云南艺术学院硕士学位研究生报名流程及要求

    2楼

    (三)报名流程及要求1.考生登录“中国研究生招生信息网”(公网网址:http://yz..cn,教育网址:http://yz.,以下简称“研招网”)浏览报考须知,按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及我校的网上公告要求报名。2.考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。3.以同等学力身份报考的人员,应按要求如实填写学习情况和提供真实材料。4.考生要准确填写本人所受奖惩情况,特别是要如实填写在参加普通和高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者,将按照《国

  • 职中

    2014年云南师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生培养目标

    3楼

    一、培养目标教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。

  • 职中

    2017年云南师范大学在职教育硕士专业学位研究生培养目标

    4楼

    一、培养目标培养面向基础教育教学和管理工作的高层次人才。

  • 职中

    2019年云南民族大学招收攻读普通计划博士学位研究生培养目标

    5楼

    一、培养目标培养德、智、体全面发展,特别是在本学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有创新精神,能够独立从事科学研究工作的能力,在科学和专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。

  • 职中

    2017年云南师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生培养目标

    6楼

    一、培养目标教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。

  • 职中

    2017年云南师范大学全国硕士学位研究生培养目标

    7楼

    一、培养目标高等学校和科学研究机构(以下简称招生单位)招收硕士研究生,是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家、服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

  • 职中

    2017年云南艺术学院硕士研究生培养目标

    8楼

    一、培养目标  培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。  

  • 职中

    2017年云南艺术学院硕士学位研究生培养目标

    9楼

    一、培养目标为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家、服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

  • 职中

    2019年云南艺术学院硕士学位研究生培养目标

    10楼

    一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

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