考生应具备扎实的第二语言教学学科理论基础。其中：
汉语第二语言·语法：重点考查语言学理论、汉语语法、语法习得、汉外语法对比及语法教学等领域的理论知识和分析能力；
汉语第二语言·词汇：主要考察1.系统的汉语词汇本体知识；2.词汇学语义
学理论、词汇学习理论、词汇教学理论；3.运用理论研究词汇问题的能力； 汉语第二语言·教学理论与教材研究：重点考察第二语言教学理论、课堂教
学研究、汉语教材研究等领域的理论知识和分析能力；
汉语第二语言·习得研究：重点考察第二语言习得理论、习得过程、影响习得过程的因素等领域的理论知识和分析能力；
汉语第二语言·教师研究：重点考察第二语言教师教育与发展理论、过程和影响因素等，包括教师知识、教师发展阶段、教师专长、教师反思、教师情感、教师实践性知识等领域的理论知识和研究能力。
2020年北京大学对外汉语教育学院“申请-考核制”博士研究生招生说明选拔与录取
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