3.主干专业课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学、分子生物学、细胞学、遗传学、动物生理学、生态学、生物教育学（师范方向）、教育学基础（师范方向）、检验检疫技术（非师范方向）、食品安全（非师范方向）。
4.专业特色、在省内外的影响力：具有良好师范底蕴、培养面向珠三角地区教育的中小学教学人员；聚焦食品安全和检验检疫领域，培养具有扎实实验基础的现代生物检测技术人才。
5.职业发展方向：中学生物教师、生物、农业、林业等相关专业的学校及职业技术学校教师、实验室技术管理人员、相关企业技术管理和营销人员、有关生物科学企业、政府部门的技术管理人员。
答案来源于:2020年广州大学生物科学专业
2020年广州大学金融学专业培养目标
2020年广州大学统计学专业培养目标
2020年广州商学院信息技术与工程学院专业数据科学与大数据技术培养目标
2020年广州商学院信息技术与工程学院专业智能科学与技术培养目标
一培养目标本专业培养爱国爱党守法有良好道德面向区域生产管理服务第一线德智体美劳全面发展具有扎实的专业基础和良好的知识结构掌握信息科学数据科学的基础理论掌握大数据采集处理分析与应用的技术与核心技能能够承担企业事业政府社会组织等部门的信息管理信息咨询服务信息研究等工作具有大数据分析处理挖掘和可视化大数据系统集成管理维护等能力的高素质应用型人才答案来源于2020年广州商学院数据科学与大数据技术专业
一培养目标本专业培养爱国爱党守法有良好道德面向软件企业机器人及制造企业一线德智体美劳全面发展掌握自然科学和人文社科基础知识具有创新精神和创业意识系统掌握计算机与智能科学的基本理论基本方法与技术能熟练运用智能理论与技术的专业知识与工具具有智能系统设计和开发基本能力从事人工智能与机器识别检测智能工具与系统研发以及工程管理等工作的高素质应用型人才答案来源于2020年广州商学院智能科学与技术专业
一培养目标本专业培养爱国爱党守法有良好道德面向区域生产管理服务第一线德智体美劳全面发展掌握自然科学和人文社科基础知识掌握计算机科学与技术专业的基础知识及应用技能基本掌握现代计算机网络系统分析云计算应用信息安全应用等相关技术熟悉软件开发的过程具备一定的专业能力和良好的综合素质能从事计算机技术开发技术管理与应用等工作的高素质应用型人才答案来源于2020年广州商学院计算机科学与技术专业
2020年广州大学材料科学与工程专业培养目标
2020年广州大学数据科学与大数据技术专业培养目标
2020年广州大学生物科学专业培养目标：本专业分师范和非师范二个方向招生。师范方向是传统特色，在超过60年的办学历史中，培养了近2000名中学生物教师，不少已成为教学骨干和相关领域知名学者。本方向重点为珠三角培养合格的中学生物学教师及小学科学教师，同时培养生物类技术和管理人才。非师范方向主要培养现代生物检测技术人才，为食品安全、检验检疫以及医学检验等领域输送高素质人才。
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