培养目标：培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师和学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主要课程：学前教育心理学、声乐基础、幼儿健康管理学、营养卫生学、幼儿舞蹈、钢琴基础、人力资源管理、演讲与口才（选修）、职业素质培养、教学板书设计、钢琴实训、形体基础、幼儿手工美术等。
就业去向：幼儿园、县市级妇幼保健院、儿童早教中心、健康体检中心、健康管理公司、婴幼儿营养搭配、托幼机构等处从事教育行政等工作。
答案来源于:2020年湖北师范学院文理学院专科专业介绍
湖北工程职业学院湖北幼儿发展与健康管理录取分数线为268分(理科)。湖北工程职业学院湖北幼儿发展与健康管理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020幼儿发展与健康管理理科专科批普通类幼儿发展与健康管理文科专科批普通类湖北工
二培养规格幼儿发展与健康管理专业主要学习幼儿健康发展相关领域的基本知识了解幼儿成长与发展的规律参与幼儿成长实践的训练和开发具备一定的教育研究能力和管理能力本专业毕业生应获得以下几方面的专业素养和能力1具有坚定正确的政治方向热爱社会主义祖国掌握马克思主义的基本理论具备科学的发展观和正确的世界观人生观价值观2具有健康高尚的思想品德热爱幼儿健康发展研究领域具有高度的社会责任感具备爱心耐心细心等优良品质3具有良好的心理素质和健全的人格积极乐观情绪稳定具备良好的人际交往能力能不断进行自我发展和自我完善4熟悉国家和地方幼儿教育的方针政策和法规了解国外幼儿发展与健康管
一培养目标本专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员使学生具有开阔的国际与行业视野扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能具有开拓创新意识和实际的操作能力毕业后既可胜任幼儿教育教学幼儿营养健康研究和管理工作又能在儿童健康管理机构儿童教育机构儿童营养研发机构儿童运动研究机构媒体图书出版部门公司等从事相关的工作为在教育学心理学营养学运动学管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础成为适应性实用性与专业性的应用型复合人才答案来源于湖北工程职业学院幼儿发展与健康管理专业
三职业发展序号职业岗位典型工作任务能力要求及素质课程名称1幼儿园教育与管理幼儿心理掌握幼儿园组织与管理掌握幼儿卫生学幼儿儿童数学教学法声乐琴法手工制作幼儿游戏理论与指导亲子活动指导儿童舞蹈创编幼儿心理分析幼儿园活动组织幼儿卫生注意事项幼儿发声练习钢琴指法练习及简单曲谱幼儿游戏类型及注意事项亲子活动组织与指导教具种类及使用目的儿童舞蹈创编幼儿安全事故的预防与急救能力幼儿心理学幼儿教育学幼儿科学教育幼儿社会教育幼儿园组织与管理幼儿卫生学幼儿艺术教育管理学幼儿游戏理论与指导生命教育概论人力资源管理幼儿管理2幼儿营养与管理幼儿饮食卫生管理幼儿饮食营养调节幼儿疾病
2020年湖北师范学院文理学院本科专业介绍健康服务与管理（非师范类，四年制本科）
湖北师范大学文理学院湖南幼儿发展与健康管理录取分数线为425分(理科)。湖北师范大学文理学院湖南幼儿发展与健康管理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020幼儿发展与健康管理理科专科批普通类幼儿发展与健康管理文科专科批普通
湖北师范大学文理学院湖北幼儿发展与健康管理录取分数线为351分(理科)。湖北师范大学文理学院湖北幼儿发展与健康管理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020幼儿发展与健康管理理科专科批普通类幼儿发展与健康管理文科专科批普通
湖北师范大学文理学院河南幼儿发展与健康管理录取分数线为239分(理科)。湖北师范大学文理学院河南幼儿发展与健康管理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019幼儿发展与健康管理理科专科批普通类幼儿发展与健康管理文科专科批普通
2019年湖北师范学院文理学院专科专业介绍★幼儿发展与健康管理（非师范类，三年制专科）
2020年湖北师范学院文理学院专科专业介绍幼儿发展与健康管理专业
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