| 招生代码 | 批次 | 专业名称 | 文科 | 理科 | 牵头院校 |
| 1534 | 3+2本科 |
计算机网络技术 | 35 | 泰州学院 | |
| 旅游管理 | 15 | 20 | 盐城工学院 | ||
| 烹调工艺与营养 | 10 | 35 | 江苏大学京江学院 | ||
| 财务管理 | 10 | 35 | 江苏第二师范学院 |
普通类专科
| 招生代码 | 批次 | 专业名称 | 文科 | 理科 | 艺术 |
| 1394 | 艺术类 | 工艺美术品设计 | 20 | ||
| 数字媒体艺术设计 | 20 | ||||
| 艺术设计 | 15 | ||||
| 普通类 | 烹调工艺与营养 | 5 | 10 | ||
| 中西面点工艺 | 5 | 10 | |||
| 旅游管理 | 5 | 10 | |||
| 酒店管理 | 5 | 10 | |||
| 高速铁路客运乘务 | 5 | 10 | |||
| 导游 | 5 | 10 | |||
| 会计 | 5 | 10 | |||
| 电子商务 | 5 | 10 | |||
| 物流管理 | 5 | 10 | |||
| 建筑室内设计 | 5 | 10 | |||
| 计算机网络技术 | 5 | 10 |
备注：以上招生专业及计划以江苏省教育考试院公布为准
答案来源于:2020年江苏旅游职业学院省内统招计划
二考核录取办法由我校统一命题并组织考试按照分数优先遵循志愿的原则按总成绩从高分到低分录取答案来源于2021年江苏旅游职业学院高中提前招生32本科政策介绍
2本科2年人才培养目标定位在高职培养的基础上培养面向21实际高等工程技术人才培养适应社会主义现代化建设需要德智体美劳等全面发展获得工程师基本训练的高级工程应用型人才毕业生应达到如下要求具有高尚的思想品德和良好的身心素质具有较强的进取精神和敬业精神博学多才具有工理文管多方面的基本知识具有开拓创新和较强的协调能力具有与人合作和进行国际交往的基本能力答案来源于2019年扬州工业职业技术学院石油化工生产技术32分段培养专业
2本科2年人才培养目标定位在高职培养的基础上通过2年研究性学习培养使学生具备较强的自主学习自发探究和创新能力提升职业生涯发展潜能和职业岗位的迁移能力能从事土木工程的设计施工与管理工作具有初步的项目规划和研究开发能力获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才答案来源于2019年扬州工业职业技术学院建筑工程技术32分段培养专业简章
一样的本科，在这里你能得到更加的重视与关注；一样的专业，在这里你能学到更多的知识与技能。
1高职3年人才培养目标定位本专业重点为建筑施工企业培养拥护党的基本路线适应建设行业生产建设服务和管理第一线需要的掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识和专门知识具有建筑施工企业施工员质检员材料员造价员监理员资料员安全员劳务员八大员岗位专业技术能力同时具有毕业35年后能晋升为项目技术负责人或项目经理的发展潜力并具有良好的职业道德创新精神的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才答案来源于2019年扬州工业职业技术学院建筑工程技术32分段培养专业简章
1高职3年人才培养目标定位本专业以培养学生拥护党的基本路线德智体全面发展和培养学生的基本素质职业能力和创新能力为出发点培养具有坚实的化学工程与工艺方面的基本理论基本知识和较强的操控石油化工生产装置的技能能够适应大型石油化工产品生产企业及有机精细制药能源环保等相关企业从事石油化工产品的生产装置操控研制与开发生产过程技术管理等石油化工生产一线工作的高端技能型专门人才答案来源于2019年扬州工业职业技术学院石油化工生产技术32分段培养专业
2高职应用本科教育课程体系衔接的方法与途径的创新以前段教育学校后续教育学校和合作企业三维一体的方式依据国家职业标准与行业技术标准相关等级要求和职业岗位群能力要求共同开发高职应用本科教育课程体系以实现专业设置衔接培养目标衔接课程教学内容衔接教学方法衔接和职业技能鉴定与课程评价衔接答案来源于2019年扬州工业职业技术学院石油化工生产技术32分段培养专业
2高职应用本科教育课程体系衔接的方法与途径的创新以前段教育学校后续教育学校和合作企业三维一体的方式依据国家职业标准与行业技术标准相关等级要求和职业岗位群能力要求共同开发高职应用本科教育课程体系以实现专业设置衔接培养目标衔接课程教学内容衔接教学方法衔接和职业技能鉴定与课程评价衔接答案来源于2019年扬州工业职业技术学院建筑工程技术32分段培养专业简章
财务管理（与江苏第二师范学院分段培养项目）/专业代码：630301江苏旅游职业学院2020年在江苏等1个省市开设财务管理（与江苏第二师范学院分段培养项目）专业。江苏旅游职业学院各省市招生计划（2020）专业代码专业名称地区批次学制人数学费6
2020年江苏旅游职业学院省内统招计划+2高职与本科分段培养项目
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