学前教育专业是我院传统优势专业,师资力量雄厚,所有教师均具有硕士以上学位,其中具有高级职称的教师占50%以上,近45%的教师为双师双能型教师。
答案来源于:2020年聊城大学东昌学院学前教育专业
二师资队伍建设情况本专业拥有一支年轻化具有良好教科研基础的教师队伍在认真完学任务的同时积极开展教学研究和理论研究并取得丰硕的成果近年来多位教师获得院级教学竞赛一二三等奖和省级教学比赛三等奖以及荣获山东省优秀教师东昌学院教学名师东昌学院师德标兵等荣誉称号答案来源于2020年聊城大学东昌学院数学与应用数学专业
二师资队伍建设工程造价专业重视教师队伍建设注重教师队伍学历结构年龄结构学缘结构的均衡发展造就一批师德高尚业务精湛富有创新精神的双师型高素质专业化教师队伍多数教师具有造价工程师建造师结构工程师监理工程师咨询工程师等职业资格答案来源于2020年聊城大学东昌学院工程造价专业专科
二师资队伍建设情况该专业拥有一支专业素质过硬年龄层次分明学缘结构合理的专兼职教师队伍教师团队含山东省第七届超星杯高校青年教师教学比赛一等奖获得者1人聊城市有突出贡献中青年专家1人聊城市优秀科技工作者1人聊城市优秀教师2人具有硕士及以上学历达到90以上具有高级专业技术职称的教师占专任教师的60以上形成了一支师德高尚业务精湛发展后劲强充满活力的教学团队答案来源于2020年聊城大学东昌学院化学专业
二师资队伍建设本专业把提高师资队伍整体水平优化队伍结构实现师资队伍可持续发展作为师资队伍建设的关键在引进人才和实施各项建设措施的过程中坚持以人为本建立起一支结构合理教学水平高工程实践能力强科研能力强具有机械教育特色的专兼结合的高水平专业教学队伍答案来源于2020年聊城大学东昌学院机械设计制造及自动化专业
二师资队伍建设情况该专业拥有一支专业素质过硬年龄层次分明学缘结构合理的专兼职教师队伍教师团队含山东省第七届超星杯高校青年教师教学比赛一等奖获得者1人聊城市有突出贡献中青年专家1人聊城市优秀科技工作者1人聊城市优秀教师2人具有硕士及以上学历达到90以上具有高级专业技术职称的教师占专任教师的60以上形成了一支师德高尚业务精湛发展后劲强充满活力的教学团队答案来源于2020年聊城大学东昌学院应用化学专业
三师资队伍建设本专业常年聘请聊城大学和当地艺术馆具有高级职称在专业上有一定影响的专家担任外聘教师近几年陆续派出多名青年老师先后到北京上海进修学习通过进修学习不断提高青年教师的业务素质和教学水平答案来源于2020年聊城大学东昌学院音乐表演专业
三师资队伍建设本专业常年聘请聊城大学和当地艺术馆具有高级职称在专业上有一定影响的专家担任外聘教师近几年陆续派出多名青年老师先后到北京上海进修学习通过进修学习不断提高青年教师的业务素质和教学水平答案来源于2020年聊城大学东昌学院舞蹈学专业
二师资队伍建设情况本专业已形成以学科和学术带头人为核心老中青教师搭配学缘结构合理学术水平高教学业务能力强的师资队伍为该专业学生的学习奠定坚实的基础为应用型人才的培养提供有力的保障保证了高质量高水平的教学质量答案来源于2020年聊城大学东昌学院食品质量与安全专业
二师资队伍建设学前教育专业是我院传统优势专业师资力量雄厚所有教师均具有硕士以上学位其中具有高级职称的教师占50以上近45的教师为双师双能型教师答案来源于2020年聊城大学东昌学院学前教育专业
二师资队伍建设学前教育专业是我院传统优势专业师资力量雄厚所有教师均具有硕士以上学位其中具有高级职称的教师占50以上近45的教师为双师双能型教师答案来源于2020年聊城大学东昌学院学前教育专业专科