| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 4 | 2 |
| 四年 | 2 | ||||
| 测控技术与仪器 | 4 | 2 | |||
| 四年 | 2 | ||||
| 电气工程及其自动化 | 4 | 2 | |||
| 四年 | 2 | ||||
| 通信工程 | 4 | 2 | |||
| 四年 | 2 | ||||
| 地质工程 | 4 | 2 | |||
| 四年 | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 地质工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 387 | 62346 |
| 材料成型及控制工程 | 388 | 61998 | |||
| 测控技术与仪器 | 391 | 60910 | |||
| 通信工程 | 392 | 60576 | |||
| 电气工程及其自动化 | 393 | 60242 |
地质工程领域是以自然科学和地球科学为理论基础,以地质调查、矿产资源的普查与勘探、重大工程的地质结构与地质背景涉及的工程问题为主要对象,以地质学、地球物理和地球化学技术、数学地质方法、遥感技术、测试技术、计算机技术等为手段,为国民经济建设服务的先导性工程领域。国民经济建设中的重大地质问题、所需各类矿产资源、水资源与环境问题等是社会稳定持续发展的条件和基础。地质工程领域正是为此目的而进行科学研究、工程实施和人才培养。地质工程领域服务范围广泛,技术手段多样化,,从空中、地面、地下、陆地到海洋,各种方法技术相互配合,交叉渗透,已形成科学合理的、立体交叉的现代化综合技术和方法。
培养目标:本专业培养适应21世纪现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具有强烈的 爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质,具备机械科学、材料科 学、自动化及计算机基础知识和应用能力,能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工 艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理, 具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术 和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识,接受工程素质和人文科学素 质的基本培养和工程师的基本训练,具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生 产组织与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识,主要包括力学、机械学、电工与电 子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识;
2.掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识,具有一定的文 学艺术修养和较好的人文科学素养;
3.具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力,具有计算机和外语应用 能力,具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力;
4.了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和 行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技 术标准,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响;
5.了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态,包括新工艺、新方法、先进的成型设备和 控制方法以及新的成型理论知识;
6.掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识,具有综合运用理论和技术手段设计 系统和过程的能力,设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素;
7.具有初步的组织管理能力,较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力,以及终身学习 能力;
8.具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力,了解全球化背景下工程技术问题对环境和 社会的影响。
主干学科:材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。
核心知识领域:工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型 技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料 加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。
主要实践性教学环节:金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专 业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计(论文)、科技创新与社会实践等。
主要专业实验:
1.工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业 基础实验;
2.热处理原理与工艺实验,包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺,以及钢铁热处理 后的各种主要的组织形态及性能实验等;
3.金属液态成型工艺实验,包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等;
4.塑性加工力学实验,包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测 定和硬化曲线的测定等;
5.焊接原理实验,包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测 定等;
6.模具设计实验,包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等;
7.材料成型过程的计算机模拟实验; 8.材料成型设备实验; 9.特种热加工成型工艺实验。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域,尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景,也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。通信工程研究的是以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲,从发送端(信源)传输到一个或多个接受端(信宿)。接受端能否正确辨认信息,取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节,其包括过滤,编码和解码等。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究,设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。
测控技术与仪器是研究信息的获取和处理,以及对相关要素进行控制的理论与技术;是电子、光学、精密机械、计算机、电力及自动控制技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

2020年新疆工程学院贵州省招生专业:物联网工程、新能源科学与工程、新能源科学与工程、环境科学与工程、材料成型及控制工程、轨道交通信号与控制、物联网工程、材料成型及控制工程、轨道交通信号与控制、环境科学与工程(南昌路校区)等10个专业。20

2020年新疆工程学院广西招生专业:矿物加工工程、材料科学与工程、能源与动力工程、材料成型及控制工程、地质工程等5个专业。2020年新疆工程学院广西录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)新疆工程学院广西录取分数线(202

2020年新疆工程学院广东省招生专业:轨道交通信号与控制、新能源科学与工程、环境科学与工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、通信工程、焊接技术与工程、测绘工程、地质工程等9个专业。2020年新疆工程学院广东省录取分数线(供大家参考,如有

2020年新疆工程学院江西省招生专业:勘查技术与工程、材料科学与工程、建筑环境与能源应用工程、能源与动力工程、测绘工程、安全工程、土木工程、数据科学与大数据技术、化学工程与工艺、地质工程等10个专业。2020年新疆工程学院江西省录取分数线(

2020年新疆工程学院福建省招生专业:环境科学与工程、新能源科学与工程、机械设计制造及其自动化、资源勘查工程、安全工程、物联网工程、测绘工程、机器人工程等8个专业。2020年新疆工程学院福建省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官

2020年新疆工程学院浙江省招生专业:土木工程、能源与动力工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、化学工程与工艺、机器人工程、数据科学与大数据技术、自动化、机械设计制造及其自动化等9个专业。2020年新疆工程学院浙江省录取分数线(供大家参

2020年新疆工程学院江苏省招生专业:资源勘查工程、土木工程、焊接技术与工程、材料科学与工程、材料成型及控制工程、数据科学与大数据技术、地质工程、消防工程、电气工程及其自动化、安全工程等10个专业。2020年新疆工程学院江苏省录取分数线(供

2020年新疆工程学院吉林省招生专业:焊接技术与工程、化学工程与工艺、新能源科学与工程、新能源科学与工程、机器人工程、化学工程与工艺、自动化、焊接技术与工程、机器人工程等9个专业。2020年新疆工程学院吉林省录取分数线(供大家参考,如有与官

2020年新疆工程学院天津市招生专业:自动化、数据科学与大数据技术、电气工程及其自动化、机器人工程、测控技术与仪器、土木工程、化学工程与工艺、能源与动力工程、机械设计制造及其自动化等9个专业。2020年新疆工程学院天津市录取分数线(供大家参

2020年新疆工程学院黑龙江省招生专业:电气工程及其自动化、测控技术与仪器、通信工程、测控技术与仪器、地质工程、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、地质工程、通信工程等10个专业。2020年新疆工程学院黑龙江省录取分