根据本专业自身定位及行业企业人才需求特点，紧密结合职业岗位需求，以音乐类实践技能和教学能力为目的开发课程，强化实践教学环节，坚持课程教学与用人单位的岗位需求相对接。
在2016版人才培养方案中，将本专业主要就业岗位定位为中、小学及幼儿园音乐教师，并根据此人才培养目标建设课程体系，在原先的专业课程基础上增加了《写字训练》、《教师口语》两门专业基础课。并将原来的《主修方向课》改为《技能选修方向课》，以音乐课教学基本能力为主修方向，以呼麦、长调、声乐、古筝、竹笛、马头琴等地区特色技能为选修，提高人文素养，完成地域特色民族艺术教育的课程体系，并为15门专业课程编写了课程教学标准。
核心课程：教育学、心里学、钢琴即兴伴奏、中小学音乐教学法、视唱练耳。
专业课程：主修课（声乐类：呼麦、长调、美声，器乐类：马头琴、古筝、钢琴、竹笛、萨克斯）、基础乐理、基础和声、基础钢琴、合唱与指挥、写字训练、教师口语、儿童舞蹈与创编、音乐欣赏、中外音乐史。
实训课程：入学教育与军事训练、专业基础课实训、教育见习、综合实训、顶岗实习、毕业教育。
答案来源于:2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业
课程设置本专业的核心课程：《电工技术基础》、《机械设计基础》、《电气控制与可编程控制器》、《电机与变压器应用及维修》、《数控机床及编程》等五门课。（带★标识为专业核心课程）核心技能：电工技能实训、电气控制与PLC实训、电机与变压器实训、数控机床编程及加工实训。职业资格证书：维修电工（必考），机修钳工、电焊工、电机检修工。
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业人才培养规格
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业师资队伍
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业专业概况
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业基本情况
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业具备较好的音乐审美、鉴赏及音乐表演能力。
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业身体心理素质：具有健康的体魄和良好的心理素质、具有良好的艺术修养和健康的审美品质、具有自我完善和持续发展的意识和能力、具备良好的团结协作意识和人际交往能力。
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业核心能力：良好的音乐教育技能和较高的专业表演能力。
2020年锡林郭勒职业学院音乐表演专业（马头琴演奏）核心课程
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业课程设置
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
