2020年云南华文学院本科专业介绍

1.华文教育专业（师范，文史类，科类：教育学）

本专业以马克思主义为指导，服务国家“一带一路”建设发展需要，培养具有坚定正确政治方向、良好思想道德素质、扎实汉语言文学基础知识和中华文化知识，全面了解汉语作为母语、外语和第二语言教学与习得规律、海外华文教育历史和规律，熟悉教育学、心理学等教育理论和现代教育技术，熟练运用英语和一门东南亚语（如泰语、越南语、缅甸语、老挝语、柬埔寨语等），具备较强的海外华文教育能力、跨文化交际能力和中华文化传播能力，热爱华文教育事业，胜任海外华文教育工作的应用型、国际型和复合型人才。

该专业自2015年开始招收中国本科生，2020年起隔年招生，实行“2.5+0.5+1”的人才培养模式，即从第一学年到第三学年上学期在国内学习通识课程和专业课程；第三学年下学期赴泰国、美国、韩国和瑞典等国学习海外专业课程，并进行专业实践；第四学年回国继续学习专业课程，进行专业实践，撰写毕业论文。该专业实施的中外合作办学和“专业+英语+非通用语种”的人才培养模式特色较为鲜明，办学优势明显。

毕业授予教育学学士学位。

2.缅甸语专业（非师范，文理兼招，科类：文学）

本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的缅甸语听、说、读、写、译技能，熟悉缅甸文化，具备扎实的缅甸语语言基本功和较强的跨文化交际能力，能够从事缅甸语翻译、经贸、导游及相关工作的缅甸语专门人才。本专业实行“2+1+1”非通用语种人才特色培养模式，即学生前两年在国内学习缅甸语语言基础知识（“2”）；第三年学生在国外同等高校学习缅甸语专业课程并参加至少一个月的专业实习，强化实践教学（“1”）；第四年回国后的学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程（“1”）。整个大学四年，除对非通用语种语言的学习外，强化英语课程的学习，使学生成为“非通用语种+英语+专业技能”的应用型人才。

2019年云南省高校首轮本科专业评估中，缅甸语专业被认定为省内该语种专业排名第二，且缅甸语专业同时被评定为校级一流本科专业建设点。

毕业授予文学学士学位。

3.老挝语专业（非师范，文理兼招，科类：文学）

本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的老挝语语言素养和跨文化交际能力，具有国际视野，熟悉中老国情文化，服务于国家“一带一路”建设和中老两国合作交流，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的老挝语高级专门人才。老挝语专业自2013年招生，实行“2+1+1”人才培养模式，学生前两年在校学习专业基础课程、主干课程以及部分选修课程；第三年学生在国外同等高校学习老挝语专业课程并参加至少一个月的专业实习，强化实践教学；第四年回国后根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程进行学习。整个大学四年，除对非通用语种语言的学习外，强化英语课程的学习，使学生成为“非通用语种+英语+专业技能”的应用型人才。

毕业授予文学学士学位。

4.柬埔寨语专业（非师范，文理兼招，科类：文学）

本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的柬埔寨语听、说、读、写、译技能，熟悉柬埔寨文化，具备扎实的柬埔寨语语言基本功和较强的跨文化交际能力，能够从事柬埔寨语翻译、经贸、导游及相关工作的柬埔寨语专门人才。本专业实行“2+1+1”非通用语种人才特色培养模式，即学生前两年在国内学习柬埔寨语语言基础知识（“2”）；第三年学生在国外同等高校学习柬埔寨语专业课程并参加至少一个月的专业实习，强化实践教学（“1”）；第四年回国后的学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程（“1”）。整个大学四年，除对非通用语种语言的学习外，强化英语课程的学习，使学生成为“非通用语种+英语+专业技能”的应用型人才。

毕业授予文学学士学位。

答案来源于:2020年云南华文学院本科招生简章