产品设计专业是北京市级一流本科专业建设点，专业以绿色、可持续设计理念为引领，在工业化和信息化背景下，综合运用艺术与先进科技成果，融合工程、经济、管理，心理等知识，是对产品的功能、结构、形态、色彩及包装等进行整合优化设计的创新专业。
培养目标：培养掌握产品设计专业的基本理论和方法，了解产业和市场基本规律，具备责任意识、创新意识、环保意识、团队意识、国际视野等的职业素质，能服务于产品、展示、交互、服务等领域，适应国家发展和产业需求的高级复合型人才。
主要课程：设计心理学、产品语义学、产品造型材料与工艺、产品综合形态基础、人机工程学、市场调查、设计程序与方法、设计思维、绿色设计、民间工艺创新设计、服务设计等。
就业方向：产品设计与产业创新发展联系紧密，关乎国计民生。毕业生在制造业、互联网行业、时尚和文化产业、政府部门及事业单位等从事创新设计、管理和策划等工作，也有大量毕业生进入国际、国内的“双一流”高校进一步深造。
答案来源于:2021年北京林业大学艺术类招生简章
2022年北京工业大学艺术类本科专业招生简章产品设计专业
2020年北京理工大学艺术类招生简章产品设计专业
五产品设计什么是产品设计产品设计与工业设计是孪生兄弟作为设计学科早开设的专业门类产品设计拥有极为成熟的教学体系其所衍生出的设计思维成为现代设计的核心不仅推动了产品造型的不断迭代还推动了以硅谷众多互联网公司为代表的商业创新因此产品设计不仅训练表达技巧工具还学习如果规划设想解决问题的方法并且通过具体的载体表达出来本专业的研究对象是什么产品设计研究我们生活中广泛存在的各类用品例如一组移动抽屉如何合理的搁置文件档案文具及隐藏纠缠的电线一台吸尘器如果能够减轻电池重量的同时又可以延长使用时间一辆汽车从整体造型到局部的车灯内饰尾翼等等都是产品设计需要关注的问题本专业的
1环境设计环境设计专业立足北京林业大学知山知水树木树人的办学理念结合环境设计专业学科特点致力创建以生态环境与设计艺术为核心的特色专业本专业面向宏观的人居环境着眼于微观的生活空间强调基于微观视角设计去探索设计人文和生态的平衡在注重培养学生专业综合素质的同时着重加强提高学生的生态意识及创新能力培养目标培养德智体全面发展具有高度理论水平综合实践技能和发展潜力的复合型专业人才培养方向不仅包括传统的室内设计景观设计展示设计建筑及公共设施设计同时依托我校学科特色注重拓展学生在家具设计室内陈设设计综合材料设计制作等特色领域的创新设计能力主要课程室内设计景观设计陈设艺术
一设计学类1环境设计环境设计专业立足北京林业大学知山知水树木树人的办学理念结合环境设计专业学科特点致力创建以生态环境与设计艺术为核心的特色专业本专业面向宏观的人居环境着眼于微观的生活空间强调基于微观视角设计去探索设计人文和生态的平衡在注重培养学生专业综合素质的同时着重加强提高学生的生态意识及创新能力培养目标培养德智体全面发展具有高度理论水平综合实践技能和发展潜力的复合型专业人才培养方向不仅包括传统的室内设计景观设计展示设计建筑及公共设施设计同时依托我校学科特色注重拓展学生在家具设计室内陈设设计综合材料设计制作等特色领域的创新设计能力主要课程室内设计景观设
1产品设计专业培养目标产品专业培养具有扎实的产品设计基础理论知识及产品造型能力对中国艺术和手工艺传统有一定的认识具有先进的设计理念与创新思维宽阔的国际视野富有社会责任感的研究型和应用型高级产品设计人才培养要求富有社会责任感和丰厚的人文艺术素养具备较宽的自然科学知识了解设计史和设计基础理论知识具有较强的设计造型能力一定的设计创新思维意识分析解决工业产品创新设计和信息产品创新设计过程中的研究开发设计评价等方面问题的能力具有较好的设计管理能力不同专业和学科间交流沟通能力团队合作能力能清晰地表达设计思想熟悉产品设计的程序与方法能在综合把握产品的功能材料结构外观加
2021年北京联合大学应用文理学院艺术类招生简章产品设计
2021年北京工业大学艺术类本科专业招生简章产品设计专业
2022年北京林业大学艺术类专业招生简章产品设计ProductDesign
2产品设计产品设计专业是北京市级一流本科专业建设点专业以绿色可持续设计理念为引领在工业化和信息化背景下综合运用艺术与先进科技成果融合工程经济管理心理等知识是对产品的功能结构形态色彩及包装等进行整合优化设计的创新专业培养目标培养掌握产品设计专业的基本理论和方法了解产业和市场基本规律具备责任意识创新意识环保意识团队意识国际视野等的职业素质能服务于产品展示交互服务等领域适应国家发展和产业需求的高级复合型人才主要课程设计心理学产品语义学产品造型材料与工艺产品综合形态基础人机工程学市场调查设计程序与方法设计思维绿色设计民间工艺创新设计服务设计等就业方向产品设计与产
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
