历史学（师范）专业课程体系按照教育部历史类专业教育指导委员会编制的“历史类专业规范”设置，充分考虑了大一到大四年级课程体系中知识点的衔接及渐进关系。紧紧围绕人才培养目标和毕业要求，充分利用学院的优势学科平台，在办学过程中不断优化专业培养方案，通过理论教学、实践教学、科学研究三个平台，使学生通过学习，能够掌握扎实的历史学专业知识、系统的历史学理论基础和熟练的专业教学技能，能够独立进行历史学科的教学与研究工作，具有较强的史学探究精神和创新能力。
本专业课程体系设置符合《中学教师专业标准》的要求，亦符合《教师教育课程标准（试行）》的要求。课程结构体现通识教育、学科专业教育与教师教育有机结合；理论课程与实践课程、必修课与选修课设置合理。各类课程学分比例恰当，通识教育课程中的人文社会与科学素养课程学分不低于总学分的10%，学科专业课程学分不低于总学分的50%，教师教育课程达到教师教育课程标准规定的学分要求。
答案来源于:2021年华南师范大学历史学专业(师范)
4教学能力具备较强的历史教学实践能力与历史教学研究能力能够以学生为中心创设适合的历史学习环境能够依据历史课程标准指导学生有效学习进行科学合理的学习评价5班级指导树立起德育为先的理念掌握班级指导技能与方法具备较强的班级管理与指导能力根据中学生世界观人生观价值观形成的特点有针对性地组织开展德育活动6综合育人了解中学生世界观人生观价值观形成的过程及其教育方法理解历史学科所特有育人价值能够有机结合历史学科教学进行育人活动参与组织主题教育和社团活动对学生进行教育和引导7反思学习具有终身学习与专业发展意识初步掌握反思方法与技能具有一定创新意识主动收集分析相关信息不断
5班级指导树立起德育为先的理念掌握班级指导技能与方法具备较强的班级管理与指导能力根据中学生世界观人生观价值观形成的特点有针对性地组织开展德育活动6综合育人了解中学生世界观人生观价值观形成的过程及其教育方法理解历史学科所特有育人价值能够有机结合历史学科教学进行育人活动参与组织主题教育和社团活动对学生进行教育和引导7反思学习具有终身学习与专业发展意识初步掌握反思方法与技能具有一定创新意识主动收集分析相关信息不断进行反思改进教育教学工作运用批判性思维方法学会分析和解决教育教学问题8沟通合作平等地与中学生进行沟通交流学会与同事合作交流分享经验和资源共同发展在世界
3学科知识掌握历史学科的基本知识基本原理和基本技能理解历史学科知识体系基本思想和方法了解国内外史学界重要动态了解历史学科与其他学科以及与社会实践的联系能运用人文社会科学的理论与方法观察和认识历史问题4教学能力具备较强的历史教学实践能力与历史教学研究能力能够以学生为中心创设适合的历史学习环境能够依据历史课程标准指导学生有效学习进行科学合理的学习评价5班级指导树立起德育为先的理念掌握班级指导技能与方法具备较强的班级管理与指导能力根据中学生世界观人生观价值观形成的特点有针对性地组织开展德育活动6综合育人了解中学生世界观人生观价值观形成的过程及其教育方法理解历史
2021年华南师范大学硕士研究生招生简章奖助体系
2022年华南师范大学招生简介课程体系
五课程体系一课程结构课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修大类教育必修专业教育必修选修非正式课程40合计备注总学时为实践132学时二专业核心课程计算机科学技术导论大学物理线性代数概率论与数理统计离散数学程序设计基础面向对象程序设计数据结构数字逻辑电路计算机组成原理操作系统计算机网络数据库系统原理软件工程通信系统原理互联网原理与应用计算机安全学应用密码学网络安全三专业实践课程程序设计课程项目计算机组成原理项目操作系统课程项目编译原理课程项目网络工程综合实验网络工程设计网络安全工程实训编程项目专业实习
五课程体系一课程结构课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修6359633大类教育必修专业教育必修选修师范教育含教育实习必修选修4236422非正式课程实践研习40合计二专业核心课程离散数学面向对象程序设计程序设计数据结构数据库系统原理数字逻辑电路计算机组成原理操作系统计算机网络算法艺术与信息学竞赛编译原理人工智能导论机器人与教育教育学心理学现代教育技术信息技术教学论微格教学三专业实践课程程序设计课程项目操作系统课程项目数据库系统课程项目编译原理课程项目科技创新与实践教育实习毕业设计毕业论文答案来源
五课程体系一课程结构课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修大类教育必修专业教育必修选修非正式课程40合计备注总学时为实践132学时二专业核心课程计算机科学技术导论线性代数概率论与数理统计大学物理程序设计基础面向对象程序设计离散数学数据结构数字逻辑电路计算机组成原理操作系统计算机网络数据库系统原理编译原理软件工程三专业实践课程程序设计课程项目数据结构与算法课程项目计算机组成原理项目操作系统课程项目数据库系统课程项目编译原理课程项目计算机网络课程实训科技创新与实践专业实习毕业设计毕业论文答案来源于20
4课程体系41课程总体框架表1课程结构比例表课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修大类教育必修专业教育必修选修师范教育含教育实习必修选修非正式课程实践研习40合计通识教育课程思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策思想政治理论社会实践军事技能军事理论基础英语大学体育等大类教育课程高等数学线性代数程序设计与应用等专业教育课程包括专业必修专业选修和实践课程1专业必修包括心理学与生活普通心理学心理学史与流派心理统计学生理心理学实验心理学心
四课程体系历史学师范专业课程体系按照教育部历史类专业教育指导委员会编制的历史类专业规范设置充分考虑了大一到大四年级课程体系中知识点的衔接及渐进关系紧紧围绕人才培养目标和毕业要求充分利用学院的优势学科平台在办学过程中不断优化专业培养方案通过理论教学实践教学科学研究三个平台使学生通过学习能够掌握扎实的历史学专业知识系统的历史学理论基础和熟练的专业教学技能能够独立进行历史学科的教学与研究工作具有较强的史学探究精神和创新能力本专业课程体系设置符合中学教师专业标准的要求亦符合教师教育课程标准试行的要求课程结构体现通识教育学科专业教育与教师教育有机结合理论课程与实践
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