心理学院现拥有教育部重点实验室、教育部高校人文社会科学重点建设基地、心理应用研究中心、广东省重点实验室、广东省突发事件心理援助应急技术研究中心、广东省中小学心理健康教育指导中心、幸福广州心理服务与辅导基地。拥有脑功能成像FMRI磁共振实验室、脑电实验室、眼动实验室等先进的实验设备。学院现拥有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级教学团队、5门国家级课程。
心理学院依托全国第一个获批的心理学类国家级实验教学示范中心，构建了“两系列三水平”实体实验教学体系和“三模块五平台”虚拟仿真实验教学体系，形成了完备的虚实结合的双实验教学体系。
自主研发心理应用技能实训平台，形成5套教学设备，实现对心理测评、心理咨询、心理治疗和危机干预的全方位训练。通过虚拟仿真和虚拟现实的手段，让学生在虚拟场景中完成对人力资源管理技能的实训。根据社会发展的需求，新建了光与身心健康研究实验室、驾驶模拟与安全研究实验室等用户体验和人因工程实验室，以满足教学的需求。2017年获批国家发明专利。
8掌握沟通技能具备合作能力具有国际视野和包容的心态主动了解心理学和心理健康教育领域的国际前沿发展趋势能理解学习共同体的作用具有小组互助和合作学习的经验并有积极体验具有良好的沟通技能和合作能力能够在多学科跨文化背景的团队中开展工作4课程体系41课程总体框架表1课程结构比例表课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修大类教育必修专业教育必修选修师范教育含教育实习必修选修非正式课程实践研习40合计通识教育课程思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势
4教学能力具备较强的历史教学实践能力与历史教学研究能力能够以学生为中心创设适合的历史学习环境能够依据历史课程标准指导学生有效学习进行科学合理的学习评价5班级指导树立起德育为先的理念掌握班级指导技能与方法具备较强的班级管理与指导能力根据中学生世界观人生观价值观形成的特点有针对性地组织开展德育活动6综合育人了解中学生世界观人生观价值观形成的过程及其教育方法理解历史学科所特有育人价值能够有机结合历史学科教学进行育人活动参与组织主题教育和社团活动对学生进行教育和引导7反思学习具有终身学习与专业发展意识初步掌握反思方法与技能具有一定创新意识主动收集分析相关信息不断
四实验室建设本专业注重学生动手能力的培养目前建有基础会计手工模拟实验室跨专业综合实践实验室财务机器人实验室区块链综合应用实验室财务共享实验室等满足主专业课程的教学需要答案来源于2021年广东工业大学华立学院会计学专业双语教学
四实验室建设本专业目前建有结构力学实验室材料力学实验室水力学实验室土工实验室工程测量实验室建筑制图室建筑材料实验室建筑软件应用实验室装配式建筑实验室智能建造实验室地质标本实验室与建筑模型实验室等累计实验室建筑面积2400余平方米设备总值超千万元人民币满足校内实践教学与学生专业技能训练的基本需要答案来源于2021年广东工业大学华立学院土木工程专业双语教学
七教学条件学院建立有本科硕士到博士后完整人才培养体系拥有广东省服务计算工程技术研究开发中心广东省移动互联网应用与安全工程技术研究中心广东省智能科学工程技术研究中心广东省数据科学工程技术研究中心与数学学院共建脑认知与教育科学教育部重点实验室心理学院牵头广州市云计算安全与测评重点实验室广州市大数据智能教育重点实验室广东省计算机实验教学示范中心广东省研究生联合培养基地广东省博士后创新基地以及一批校外联合科研教学创新基地还有国家精品视频公开课广东省一流课程广东省精品课程广东省研究生示范课程等教学课程平台以及一大批中小学教育实习基地为计算机与软件人才培养和学科研究
七教学条件学院建立有本科硕士到博士后完整的人才培养体系拥有广东省服务计算工程技术研究开发中心广东省移动互联网应用与安全工程技术研究中心广东省智能科学工程技术研究中心广东省数据科学工程技术研究中心与数学学院共建脑认知与教育科学教育部重点实验室心理学院牵头广州市云计算安全与测评重点实验室广州市大数据智能教育重点实验室广东省计算机实验教学示范中心广东省研究生联合培养基地广东省博士后创新基地以及一批校外联合科研教学创新基地还有国家精品视频公开课广东省一流课程广东省精品课程广东省研究生示范课程等教学课程平台以及教育部华为智能基座产教融合协同育人基地合作课程十余门为
4教学方法掌握基本的教育理论和信息技术教学方法具有初步的信息技术教育研究能力能胜任中学信息技术教学工作并且能够探索由信息技术进步所带来的教育教学方法的创新5开发能力具备计算机软硬件系统的设计和开发能力具备自主学习前沿技术的能力具备专业教学和科研的能力以及辅导竞赛的能力6社会责任具有社会责任感能够在计算机科学与技术专业工作和教学中理解并遵守职业道德和规范履行责任7教书育人树立德育为先理念了解中小学德育原理与方法了解中小学生身心发展和养育规律理解学科育人价值能够有机结合学科教学进行育人活动8沟通合作具有包容精神能够就计算机科学与技术专业和教学方面的问题与业界
四实验室建设本专业特别注重学生专业知识及应用能力的培养拥有先进的国际贸易及金融实验设备及软件进行仿真模拟操作答案来源于2021年广东工业大学华立学院国际经济与贸易专业双语教学
6教学条件61教学设备与实验室心理学院现拥有教育部重点实验室教育部高校人文社会科学重点建设基地心理应用研究中心广东省重点实验室广东省突发事件心理援助应急技术研究中心广东省中小学心理健康教育指导中心幸福广州心理服务与辅导基地拥有脑功能成像磁共振实验室脑电实验室眼动实验室等先进的实验设备学院现拥有1个国家级实验教学示范中心1个国家级教学团队5门国家级课程心理学院依托全国第一个获批的心理学类国家级实验教学示范中心构建了两系列三水平实体实验教学体系和三模块五平台虚拟仿真实验教学体系形成了完备的虚实结合的双实验教学体系自主研发心理应用技能实训平台形成5套教学设备实
61教学设备与实验室心理学院现拥有教育部重点实验室教育部高校人文社会科学重点建设基地心理应用研究中心广东省重点实验室广东省突发事件心理援助应急技术研究中心广东省中小学心理健康教育指导中心幸福广州心理服务与辅导基地拥有脑功能成像磁共振实验室脑电实验室眼动实验室等先进的实验设备学院现拥有1个国家级实验教学示范中心1个国家级教学团队5门国家级课程心理学院依托全国第一个获批的心理学类国家级实验教学示范中心构建了两系列三水平实体实验教学体系和三模块五平台虚拟仿真实验教学体系形成了完备的虚实结合的双实验教学体系自主研发心理应用技能实训平台形成5套教学设备实现对心理测
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