4.1课程总体框架
表1课程结构比例表
课程 系列 |
课程类型 |
课程性质 |
学分 |
占毕业总学分比例 |
学时 |
占毕业总学时比例 |
周数 |
小时 |
|
正式 课程 |
通识教育 |
必修 |
31 |
20.26% |
772 |
31.38% |
2.5W |
||
选修 |
6 |
3.92% |
96 |
3.90% |
|||||
大类教育 |
必修 |
15.5 |
10.13% |
288 |
11.71% |
||||
专业教育 |
必修 |
49 |
32.03% |
720 |
29.27% |
6W |
|||
选修 |
21.5 |
14.05% |
344 |
13.99% |
|||||
师范教育 （含教育实习） |
必修 |
24 |
15.69% |
144 |
5.85% |
16W |
|||
选修 |
6 |
3.92% |
96 |
3.90% |
|||||
非正式课程 |
实践研习 |
40H |
|||||||
合计 |
153 |
100.00% |
2460 |
100.00% |
24.5W |
40H |
|||
通识教育课程：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、思想政治理论社会实践、军事技能、军事理论、基础英语、大学体育等。
大类教育课程：高等数学、线性代数、Python程序设计与应用等。
专业教育课程：包括专业必修、专业选修和实践课程。（1）专业必修：包括心理学与生活、普通心理学、心理学史与流派、心理统计学、生理心理学、实验心理学、心理测量原理与应用、心理学研究方法、发展心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、教育心理学等。（2）专业选修：包括三个模块——研究方法模块、人力资源管理模块、心理咨询与心理教育模块，共计30门课程。（3）实践课程：毕业论文。
师范教育课程：包括教育基础（现代教育技术、师德养成与班级管理等）、学科教育（心理健康教育课程设计与组织、微格教学等）和教育实习。
实践研习：包括“访谈”、“见习”、“演练”和“创新”4个模块，要求至少完成40小时。
4.2专业核心课程
普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、心理学研究方法、教育心理学
5.师资队伍
本专业授课教师58人，教授29人，博士生导师25人。拥有国家级教学名师1人，“长江学者”特聘教授1人、“长江学者”青年学者1人、“长江学者”讲座教授1人，全国优秀博士学位论文奖获得者4人，广东省“珠江学者”特聘教授6人、“青年珠江学者”5人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划获得者4人。2018年心理学科教师团队荣获首批“全国高校黄大年式教师团队”。除专任教师外，本专业共聘校外实践导师60人。
6. 教学条件
6.1教学设备与实验室
心理学院现拥有教育部重点实验室、教育部高校人文社会科学重点建设基地、心理应用研究中心、广东省重点实验室、广东省突发事件心理援助应急技术研究中心、广东省中小学心理健康教育指导中心、幸福广州心理服务与辅导基地。拥有脑功能成像FMRI磁共振实验室、脑电实验室、眼动实验室等先进的实验设备。学院现拥有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级教学团队、5门国家级课程。
心理学院依托全国第一个获批的心理学类国家级实验教学示范中心，构建了“两系列三水平”实体实验教学体系和“三模块五平台”虚拟仿真实验教学体系，形成了完备的虚实结合的双实验教学体系。
自主研发心理应用技能实训平台，形成5套教学设备，实现对心理测评、心理咨询、心理治疗和危机干预的全方位训练。通过虚拟仿真和虚拟现实的手段，让学生在虚拟场景中完成对人力资源管理技能的实训。根据社会发展的需求，新建了光与身心健康研究实验室、驾驶模拟与安全研究实验室等用户体验和人因工程实验室，以满足教学的需求。2017年获批国家发明专利。
8掌握沟通技能具备合作能力具有国际视野和包容的心态主动了解心理学和心理健康教育领域的国际前沿发展趋势能理解学习共同体的作用具有小组互助和合作学习的经验并有积极体验具有良好的沟通技能和合作能力能够在多学科跨文化背景的团队中开展工作4课程体系41课程总体框架表1课程结构比例表课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修大类教育必修专业教育必修选修师范教育含教育实习必修选修非正式课程实践研习40合计通识教育课程思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势
2021年华南师范大学硕士研究生招生简章奖助体系
2022年华南师范大学招生简介课程体系
42专业核心课程普通心理学实验心理学心理统计学心理测量学发展心理学认知心理学人格心理学社会心理学心理学研究方法教育心理学答案来源于2021年华南师范大学心理学专业
41课程总体框架表1课程结构比例表课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修大类教育必修专业教育必修选修师范教育含教育实习必修选修非正式课程实践研习40合计通识教育课程思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策思想政治理论社会实践军事技能军事理论基础英语大学体育等大类教育课程高等数学线性代数程序设计与应用等专业教育课程包括专业必修专业选修和实践课程1专业必修包括心理学与生活普通心理学心理学史与流派心理统计学生理心理学实验心理学心理测量原理
四课程体系历史学师范专业课程体系按照教育部历史类专业教育指导委员会编制的历史类专业规范设置充分考虑了大一到大四年级课程体系中知识点的衔接及渐进关系紧紧围绕人才培养目标和毕业要求充分利用学院的优势学科平台在办学过程中不断优化专业培养方案通过理论教学实践教学科学研究三个平台使学生通过学习能够掌握扎实的历史学专业知识系统的历史学理论基础和熟练的专业教学技能能够独立进行历史学科的教学与研究工作具有较强的史学探究精神和创新能力本专业课程体系设置符合中学教师专业标准的要求亦符合教师教育课程标准试行的要求课程结构体现通识教育学科专业教育与教师教育有机结合理论课程与实践
五课程体系一课程结构课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修大类教育必修专业教育必修选修非正式课程40合计备注总学时为实践132学时二专业核心课程计算机科学技术导论大学物理线性代数概率论与数理统计离散数学程序设计基础面向对象程序设计数据结构数字逻辑电路计算机组成原理操作系统计算机网络数据库系统原理软件工程通信系统原理互联网原理与应用计算机安全学应用密码学网络安全三专业实践课程程序设计课程项目计算机组成原理项目操作系统课程项目编译原理课程项目网络工程综合实验网络工程设计网络安全工程实训编程项目专业实习
五课程体系一课程结构课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修6359633大类教育必修专业教育必修选修师范教育含教育实习必修选修4236422非正式课程实践研习40合计二专业核心课程离散数学面向对象程序设计程序设计数据结构数据库系统原理数字逻辑电路计算机组成原理操作系统计算机网络算法艺术与信息学竞赛编译原理人工智能导论机器人与教育教育学心理学现代教育技术信息技术教学论微格教学三专业实践课程程序设计课程项目操作系统课程项目数据库系统课程项目编译原理课程项目科技创新与实践教育实习毕业设计毕业论文答案来源
五课程体系一课程结构课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修大类教育必修专业教育必修选修非正式课程40合计备注总学时为实践132学时二专业核心课程计算机科学技术导论线性代数概率论与数理统计大学物理程序设计基础面向对象程序设计离散数学数据结构数字逻辑电路计算机组成原理操作系统计算机网络数据库系统原理编译原理软件工程三专业实践课程程序设计课程项目数据结构与算法课程项目计算机组成原理项目操作系统课程项目数据库系统课程项目编译原理课程项目计算机网络课程实训科技创新与实践专业实习毕业设计毕业论文答案来源于20
4课程体系41课程总体框架表1课程结构比例表课程系列课程类型课程性质学分占毕业总学分比例学时占毕业总学时比例周数小时正式课程通识教育必修选修大类教育必修专业教育必修选修师范教育含教育实习必修选修非正式课程实践研习40合计通识教育课程思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策思想政治理论社会实践军事技能军事理论基础英语大学体育等大类教育课程高等数学线性代数程序设计与应用等专业教育课程包括专业必修专业选修和实践课程1专业必修包括心理学与生活普通心理学心理学史与流派心理统计学生理心理学实验心理学心
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