答案来源于:2021年宁波大学智能制造工程专业
一培养目标本专业秉承学校实事求是经世致用的校训立足宁波服务长三角区域社会经济和科学技术发展依托浙江省新材料产业优势面向材料科学与工程领域培养具备良好的人文科学素养与职业素养扎实的材料科学与工程专业知识良好的交流协调管理合作和工程实践能力具有国际视野创新精神持续学习职业规范和自我完善能力能够在材料科学与工程领域从事性能评估生产运营技术开发科学研究组织管理等相关工作的复合型创新型工程技术人才答案来源于2021年宁波大学材料科学与工程专业
一培养目标面向电气工程领域的发展服务地方经济培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人系统地掌握电气工程及其自动化领域的基本理论基本知识基本技能和基本方法具有较强的专业技术能力社会责任感和创新能力良好的职业道德和团队合作精神能够在电子信息电气装备制造业电力系统等行业和科研院所胜任工程科学研究产品设计研发生产运行维护工程组织管理的复合型高级工程技术和管理人才答案来源于2021年宁波大学电气工程及其自动化专业
一培养目标本专业培养具有坚实的自然科学社会科学专业工程技术基础并掌握经济与管理的知识与方法拥有良好职业素养创新意识和一定的国际视野适应现代企业对生产工程物流工程和智能制造需求能够在工业工程领域从事设计规划制造管控研发咨询运营管理的高级复合型人才答案来源于2021年宁波大学工业工程专业
一培养目标本专业以适应我国国民经济和社会发展需求为导向培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人掌握数学与自然科学基础知识以及光学光电子学与信息工程相关的基本理论基本知识基本技能和基本方法具有较强的专业能力团队协作能力国际交流能力等良好的综合素质能胜任光电仪器光学系统光通信和光传感系统的研究开发与应用的复合型专业技术与管理人才答案来源于2021年宁波大学光电信息科学与工程专业
一培养目标宁波大学通信工程专业培养具备良好工程素质掌握数学与自然科学基础知识以及通信基础理论和专业知识具有较强的工程实践能力团队合作能力和专业表达能力具有国际视野和创新意识适应持续的职业发展能够在通信及相关领域胜任研究开发和管理工作的工程技术高级专门人才及行业骨干答案来源于2021年宁波大学通信工程专业
一培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要德智体美劳全面发展具有良好的人文情怀科学素养社会责任感和职业道德掌握扎实的土木工程基础理论和专业知识具有较强的工程实践能力持续提升能力和创新意识具有一定国际视野的复合型创新型人才学生毕业5年左右具备执业工程师基本素养和实践能力能胜任房屋建筑道路桥梁岩土与地下工程等领域的勘察设计施工检测监理咨询评估等技术和管理岗位答案来源于2021年宁波大学土木工程专业
一培养目标本专业主要学习机械原理机械制造机电控制测试传感技术和智能信息技术的基础理论基本知识学习有关智能化产品和系统的设计制造测试方法及相关知识掌握先进制造领域智能控制领域的基础理论和知识培养目标为能够德智体美全面发展具备较扎实和宽厚的智能制造相关专业知识能够在智能制造自动化过程控制自动化智能装配自动化等产品及元件的研究开发设计制造测试试验工程应用运行管理与营销等方面工作的应用型工程技术人才答案来源于宁波大学科学技术学院机械设计制造及其自动化专业智能制造
一培养目标本专业培养具有机械设计制造及其自动化专业知识国际经济和国际贸易的基本知识以及相关人文社会科学数学自然科学和工程科学基础知识具备机械工程设计制造管理和团队协作的能力具备国际贸易的基本技能具有一定的国际视野和跨文化交流合作的能力具有创新意识人文素养职业道德及社会责任感能在机械工程领域尤其是地方相关行业中从事设计制造研发国际贸易和企业管理等方面工作的高级复合型人才答案来源于2021年宁波大学机械设计制造及其自动化专业国际贸易班
一培养目标本专业旨在培养适应区域经济发展和社会发展需求具有较好的数学和自然科学基础掌握机械工程领域的基础和专业知识具备工程实践能力和创新意识及良好的人文和职业素养社会责任感和国际交流能力能在机械工程及相关领域从事机械产品的设计制造检测与控制和运行管理等方面工作的高级工程技术人才答案来源于2021年宁波大学机械设计制造及其自动化专业
一培养目标本专业面向智能制造产业前沿致力于培养掌握扎实的自然科学基础理论及机械电子计算机管理等多学科交叉的工程技术知识拥有良好职业素养一定的国际视野和较强的创新实践能力具有分析解决智能制造系统复杂工程问题的能力能够胜任智能制造产品及系统的分析设计集成开发运营管控和咨询服务的高素质复合型人才答案来源于2021年宁波大学智能制造工程专业