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2021年普洱学院该专业2012年获准招生。

2021年普洱学院招生简章该专业2012年获准招生。
技校网 更新时间:2022-04-15 06:36:50 解决时间:2022-01-05 13:31

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(3)该专业2012 年获准招生。

2、工艺美术(专业代码:130507)(招生 40 人,学费 10000元/生/年)

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有高度社会责任感,良好的科学、文化素养,专业、艺术、学术修养,身心素质及劳动素质,掌握工艺美术专业相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能够在文化艺术部门、传统及现代手工艺加工领域、设计公司、学校、企事业单位从事传统及现代手工艺设计、研发、制作、教育、研究、管理等工作,同时具备自主创业能力的高素质应用型人才。

专业核心课程:设计素描、设计色彩、设计构成、材料与工艺、中国工艺美术史、外国工艺美术史、设计概论、毕业设计等。

修业年限与授予学位:标准学制为4 年,毕业基本学分为150学分。学生获得毕业证且符合《中华人民共和国学位授予条例》和《普洱学院授予学士学位工作暂行条例》的相关规定者,授予艺术学学士学位,颁发学位证书。

就业方向:

(1)从事博物馆、工艺美术展览馆、工艺美术研究所、学校等文化、教育、宣传、理论研究单位的实际工作和教学及研究工作。

(2)从事传统艺术加工领域、工艺制品企业、设计公司、建筑装饰等工艺美术相关行业的工作。

就业率:

该专业2018年获准招生。

3、音乐学(专业代码:130202)(师范类)(招生 40 人,学费8500元/生/年)

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有高度社会责任感,良好的科学、文化素养,具有音乐学基本理论素养、掌握系统的专业知识和较好的专业技能,能够在文化、教育、媒体、创编、边疆民族音乐文化传承等相关领域从事研究、教学、编辑、管理、音乐文化传承等工作的高素质应用型人才。

专业核心课程:歌曲演唱、钢琴演奏、地方民族歌舞乐、视唱练耳、基础和声、民族音乐学、中西音乐史与名作赏析、音乐美学等。

修业年限与授予学位:标准学制为4 年,毕业基本学分为150学分。学生获得毕业证且符合《中华人民共和国学位授予条例》和《普洱学院授予学士学位工作暂行条例》的相关规定者,授予艺术学学士学位,颁发学位证书。

就业方向:

(1)艺术表演团体、艺术科研单位、文化艺术机构、特色民族文化产业、非遗音乐文化传承等部门从事音乐表演、音乐教学和音乐研究工作。

(2)在文化机关、出版及广播、影视部门从事音乐研究、编辑、评论、创作等方面的工作。

就业率:

该专业于2018年获准招生。

4、绘画(专业代码:130402)(招生 40 人,学费 10000 元/生/年)

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有高度社会责任感,良好的科学、文化素养的社会主义事业建设者和接班人,掌握系统的绘画学科基本理论、基本知识与基本技能,具备对绘画实践进行理论分析、研究、绘画创作、教学的能力,能够在专业领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作等工作的高素质应用型人才。

专业核心课程:素描人像、色彩人像、素描人体、透视学·解剖学、艺术学概论、中国美术史、外国美术史、毕业创作等。

修业年限与授予学位:标准学制为4 年,毕业基本学分为150学分。学生获得毕业证且符合《中华人民共和国学位授予条例》和《普洱学院授予学士学位工作暂行条例》的相关规定者,授予艺术学学士学位,颁发学位证书。

就业方向:

(1)从事中小学、幼儿园美术教学和研究工作;

(2)在文化机关、企事业单位从事美术创作研究、宣传、管理、组织等方面的工作。

(3)在社会艺术培训机构、青少年宫等部门从事美术教师、辅导员工作。

就业率:

该专业2019年获准招生。

专科专业:

音乐教育(专业代码:570108K)(招生 50 人,学费 5000元/生/年)

培养目标:本专业主要培养德、智、体、美全面发展,了解音乐教育的基本规律和方法,掌握音乐学科的基本理论和基础专业技能,理解地方民族音乐的基本特点、表演方法,兼具地方民族音乐保护、传承、发展的综合素质,具有较强实践能力和创新精神。并适应中小学、幼儿教学需要的音乐高素质应用型人才。

专业核心课程:教育学原理、普通心理学、课程与教学论、教育心理学、声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、中外音乐史与名作赏析、基础和声。

修业年限:标准学制为3 年

毕业学分:110 学分

就业方向:

1. 中小学、幼儿园音乐教学和研究工作。社会艺术培训机构、青少年宫从事音乐教学、辅导工作。

2. 文化机关、企事业单位从事音乐创作、管理、表演、宣传、娱乐等工作。

答案来源于:2021年普洱学院招生简章

  技校网数据中心 2022-01-05 13:31

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