全部学生在入学初即配备校内学业导师，导师全部由具有高级职称或博士学位教师担任，并由公共管理部门领导担任兼职实践导师。
2020年青岛大学公共管理数据科学创新实验班综合评价招生培养方案（模式）
2020年青岛大学综合评价招生——公共管理数据科学创新实验班公共管理+数据科学创新培养：实行学分制，学制四年，学生毕业授予管理学学士学位。开设政治学原理、管理学原理、行政管理学、公共政策、行政法学、经济学原理、公共财政学、等公共管理基础课程，同时开设高等数学、应用统计学、Python语言、数据分析基础、大数据与人工智能发展前沿等数据科学课程。
2020年青岛大学综合评价招生——公共管理数据科学创新实验班简介
2020年青岛大学综合评价招生——公共管理数据科学创新实验班培养目标
2020年青岛大学综合评价招生——公共管理数据科学创新实验班培养方案（模式）
1跨学科复合培养学制四年学生毕业授予管理学学士学位按照厚基础宽口径复合式国际化的培养要求突破单一学科培养模式在完成既定专业课的前提下可以根据自己的兴趣特长按照培养方案的总体要求增选自己需要的课程模块符合条件即可获得管理学学士学位答案来源于2021年青岛大学综合评价招生公共管理数据科学创新实验班简章
3强化创新实践能力培养加强探究式教学法增加案例库教学和实践教学环节培养学生的批判性思维能力充分发挥校外导师的作用开展创新创业活动培养成效2019年开办创新实验班经过师生的共同努力人才培养的成效已经显现有一名在校生已经成功创业入驻学校创业孵化基地数名同学参加各类大赛并获得奖项较强的综合素质加上复合型人才的培养使得创新实验班的学生形成了较强的分析问题解决问题的能力答案来源于2021年青岛大学综合评价招生公共管理数据科学创新实验班简章
2020年青岛大学公共管理数据科学创新实验班综合评价招生双创导向：注重学生创新创业能力的培养，课上课下结合，校内校外结合，理论与实践结合，培养学生创新创业能力。通过课堂研讨、社会调查、参加导师课题、参加各类大赛等形式培养创新能力。同时加强创业教育，为学生创业提供指导和条件，帮生成功创业。
2020年青岛大学综合评价招生——公共管理数据科学创新实验班双创导向：注重学生创新创业能力的培养，课上课下结合，校内校外结合，理论与实践结合，培养学生创新创业能力。通过课堂研讨、社会调查、参加导师课题、参加各类大赛等形式培养创新能力。同时加强创业教育，为学生创业提供指导和条件，帮生成功创业。
2双导师制全部学生在入学初即配备校内学业导师导师全部由具有高级职称或博士学位教师担任并由公共管理部门领导担任兼职实践导师答案来源于2021年青岛大学综合评价招生公共管理数据科学创新实验班简章
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
