2021年沈阳城市学院自动化专业人才培养

相关问答

• 

  中专学校

  2021年沈阳药科大学人才培养

  1楼

  四人才培养随着我国高等教育迅速发展药学教育事业进入一个新的发展时期面向国家及区域医药与健康事业培养具有家国情怀执着信念和社会责任感具有良好的科学素养创新精神和国际视野品德优良基本知识扎实实践能力强的高素质研究型复合型和应用型人才成为我校人才培养的目标经多年的人才培养模式改革探索与实践我校根据自身的优势和特色准确定位确定了多样化药学人才培养模式强调突出多样化药学人才培养的特色和要求注重基础课程之间的交叉和融合基础课与专业课之间的相互衔接专业课之间的相互渗透专业课与前沿知识的相互呼应学生专业课基础扎实实验动手能力强深得国内外医药界一致赞许答案来源于2021年

• 

  中专学校

  2021年沈阳城市学院人工智能专业培养目标

  2楼

  一培养目标本专业培养掌握人工智能建模大数据分析深度学习虚拟仿真等基本理论知识具备人工智能产品设计类脑人工智能系统实现医学影像的人工智能诊断增强现实智能制造系统设计等专业能力毕业后能够在人工智能领域的企事业单位从事人工智能技术开发智能制造产品研发智能生产工艺设计系统运行维护等工作的高素质应用型人才答案来源于2021年沈阳城市学院人工智能专业

• 

  中专学校

  2021年沈阳城市学院建筑电气与智能化专业培养目标

  3楼

  一培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展适应新型智慧城市建设培养具备电气工程控制科学与工程土木工程等方面的基础理论熟悉智能建筑建筑信息化技术建筑智能计算机控制建筑物联网与大数据的相关知识掌握建筑供配电与照明建筑设备自动化建筑电气控制建筑信息处理建筑公共安全等方面专业知识与基本技能具有较强的团队合作意识和创新精神能够从事建筑电气与智能化相关的工程项目设计工程建设与管理设备安装调试与运行维护系统集成信息处理建筑节能等工作并具有建筑电气与智能化技术应用研究和开发的初步能力的高素质应用型设计人才围绕培养高素质应用型人才的发展目标面向东三省乃至全国的产业需求和技

• 

  中专学校

  2021年沈阳城市学院智能科学与技术专业培养目标

  4楼

  一培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展系统掌握智能科学算法及其实现智能科学领域的基本理论知识和程序设计方法视觉图像处理语言语音处理大数据分析数据挖掘等技术具备智能科学领域的算法分析与优化数据分析与挖掘程序设计与实现等方面的能力能够适应智能高新产业发展需要的高素质应用型人才答案来源于2021年沈阳城市学院智能科学与技术专业

• 

  中专学校

  2021年沈阳农业大学水土保持与荒漠化防治专业人才培养目标

  5楼

  4人才培养目标本专业紧紧围绕国家生态环境重大需求和水土保持学科发展前沿培养德智体美劳全面发展身心健康具有良好的综合素质坚定的社会责任感适应生态文明建设和水土保持事业发展需要掌握水土保持与荒漠化防治的基本理论方法和技能具有求实创新能力现代化意识和团队精神能在水保水利农业林业环境保护国土资源等企事业单位和科研院所从事水土保持规划设计监测评估方案编制管理教学与科研等相关工作的复合型专业人才答案来源于2021年沈阳农业大学水土保持与荒漠化防治专业

• 

  中专学校

  2021年沈阳城市学院自动化专业培养目标

  6楼

  一培养目标自动化专业旨在培养德智体美劳全面发展面向人工智能及智能制造领域具备信息化智能化网络化思维掌握智能感知嵌入式系统工业机器人控制电机拖动运动控制人工智能等方面的专业理论知识与技能具备嵌入式控制系统研发运维能力电子产品设计制作能力智能化生产线的安装调试以及故障诊断能力适应控制系统智能化发展的高素质应用型人才答案来源于2021年沈阳城市学院自动化专业

• 

  中专学校

  2021年沈阳城市学院机械设计制造及其自动化专业培养目标

  7楼

  一培养目标专业培养德智体美劳全面发展面向智能制造领域培养新工科思维掌握现代产品结构优化设计智能系统程序设计计算机辅助制造工业物联网应用等方面的专业理论知识与技能具备计算机辅助造型设计能力工业机器人设计能力参数化智能建模能力智能加工能力能够在智能制造行业从事工业产品开发设计制造工业信息系统运行维护机器人系统性能评估的拥有自主学习和终身学习习惯能力的高素质应用型人才答案来源于2021年沈阳城市学院机械设计制造及其自动化专业

• 

  中专学校

  2021年沈阳城市学院人工智能专业人才培养模式

  8楼

  三人才培养模式专业依托学院辽宁省类人机器人实验教学示范中心沈阳市仿人机器人重点实验室联合沈阳新松机器人自动化股份有限公司中国科学院沈阳自动化研究所浙江大学工业控制技术国家重点实验室中国科学院沈阳计算研究所长春光机所法国波尔多大学实验室等国内外和辽沈地区多家知名机器人行业企事业单位利用基于深度学习技术的移动端电子取证系统等科研项目反哺教学建成机器视觉与图像处理省级一流课程实施以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式构建以自主学和动手学为主要特征的实践化教学体系通过课程内容与职业标准对接教学环节与生产过程融合培养学生掌握人工智能工业设计类脑人工智能智慧诊

• 

  中专学校

  2021年沈阳城市学院自动化专业人才培养

  9楼

  三人才培养专业以培养高端应用型人才为指导实施以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式构建以自主学和动手学为主要特征的实践化教学体系通过课程内容与职业标准对标教学环节与生产过程融合培养学生掌握扎实的专业理论知识和熟练的岗位实操技能确保专业教学与实际工作的无缝对接答案来源于2021年沈阳城市学院自动化专业

• 

  中专学校

  2021年沈阳城市学院机械设计制造及其自动化专业人才培养模式

  10楼

  三人才培养模式专业以培养高端应用型人才为指导实施以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式构建以自主学和动手学为主要特征的实践化教学体系通过课程内容与职业标准对标教学环节与生产过程融合培养学生掌握扎实的专业理论知识和熟练的岗位实操技能确保专业教学与实际工作的无缝对接答案来源于2021年沈阳城市学院机械设计制造及其自动化专业