塑造更卓越的创新能力：以“基于国家重大战略需求的创新”和“基于紧缺关键领域创新的创业”为导向，全链条推进创新创业教育，建设校内外创新创业实践和孵化基地，支持学生在高水平竞赛和成果转化活动中提升创新创业能力。强化更深度的科教协同：依托国家重大科技基础设施、国家重点实验室、教育部前沿科学中心、集成攻关大平台、国家基金委基础科学中心、之江实验室等重大科研平台所承担的重大科研任务，支持学生参与基础研究、前沿交叉研究和颠覆性技术攻关，切实增强学生的创新意识和科研攻关能力。对接更宽广的实践平台：引入行业导师、国家重大工程技术总师参与协同育人，支持学生在高水平竞赛和成果转化活动中提升创新创业能力。
答案来源于:2021年浙江大学强基计划招生简章
二招生专业及招生计划一招生专业及相关要求招生组别招生专业高考改革省份选考科目要求非高考改革省份科类要求33模式312模式理学类数学与应用数学物理学工程力学物理首选物理再选不限理科理学类化学生物科学生态学物理首选物理再选化学基础医学类基础医学化学和生物首选物理再选化学或生物人文历史类历史学哲学历史或地理首选物理或历史再选不限文科汉语言文学古文字学方向二各省自治区直辖市招生专业及计划以我校强基计划报名系统公布为准答案来源于2021年浙江大学强基计划招生简章
一招生专业及相关要求招生组别招生专业高考改革省份选考科目要求非高考改革省份科类要求33模式312模式理学类数学与应用数学物理学工程力学物理首选物理再选不限理科理学类化学生物科学生态学物理首选物理再选化学基础医学类基础医学化学和生物首选物理再选化学或生物人文历史类历史学哲学历史或地理首选物理或历史再选不限文科汉语言文学古文字学方向答案来源于2021年浙江大学强基计划招生简章
2结合强基计划的人才培养目标综合素质评价重点考察以下信息社会实践志愿服务情况在高中期间组织活动情况高中学业水平考试成绩研究型学习情况参与文艺体育活动等情况省级教育行政部门提供的考生综合素质档案作为专家面试的重要参考材料答案来源于2021年浙江大学强基计划招生简章
2020年浙江大学招生问答科教协同，更持久的创新创业能力
2022年浙江大学答考生问科教协同，更加持久的创新创业能力。依托研究型大学的科研优势，学校大力倡导和实施寓研于教、科教融合的协同育人机制。学校设有国家级、省级、校级和院级四个等级的创新创业计划项目，培养学生深度钻研的意识和创新研发的能力与素质；学校成立了创新创业学院，将创新创业教育融入专业教育，培养学生持久的创新创业能力。在国际机器人足球比赛、日内瓦国际发明展、“互联网+”等国际国内各大赛事中屡次问鼎。先后2次获全国“互联网+”大赛总冠军，金奖总数居全国高校前列。在2014－2018高校学科竞赛评估结果排行榜中位列榜首。
2020年浙江邮电职业技术学院三段报考指南产教融合探新路校企合作显成效
一荣誉学院本研衔接的培养体系纳入荣誉学院培养体系依托竺可桢学院实施特别培养着力培育知识能力素质人格俱佳的新时代拔尖创新人才构建更紧密的本研衔接单独制定本硕博衔接培养方案大四提前对接研究生培养保证本研有机衔接配备更专业的导师队伍从入学开始配备德育导师和专业导师实施分专业的就业工作规划实现人生和学术的全面领航答案来源于2021年浙江大学强基计划招生简章
三通专跨国际化的课程体系强化更扎实的基础训练推行通识教育专业教育交叉培养的深度融合推进导师制小班化个性化国际化创新培养推进更顶尖的国际合作与世界顶尖大学合作全面实施高质量国际化培养开拓更畅通的成长渠道设有竺可桢奖学金十佳大学生等各类奖学金和荣誉称号本科阶段在海外交流实践基层实践计划项目等方面予以优先安排研究生阶段加大发展性资助在博士生学术新星计划博士生海外联合培养等方面予以优先安排答案来源于2021年浙江大学强基计划招生简章
二基础学科特色方向的专业体系培育更一流的专业品牌强基计划招生专业均为浙江大学高峰学科及一流骨干基础学科建设专业专业方向设置根据国家战略需求进行了系统优化设计确保强基计划人才培养质量答案来源于2021年浙江大学强基计划招生简章
四科教协同产教融合的平台体系塑造更卓越的创新能力以基于国家重大战略需求的创新和基于紧缺关键领域创新的创业为导向全链条推进创新创业教育建设校内外创新创业实践和孵化基地支持学生在高水平竞赛和成果转化活动中提升创新创业能力强化更深度的科教协同依托国家重大科技基础设施国家重点实验室教育部前沿科学中心集成攻关大平台国家基金委基础科学中心之江实验室等重大科研平台所承担的重大科研任务支持学生参与基础研究前沿交叉研究和颠覆性技术攻关切实增强学生的创新意识和科研攻关能力对接更宽广的实践平台引入行业导师国家重大工程技术总师参与协同育人支持学生在高水平竞赛和成果转化活动中提升
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