环境设计专业立足北京林业大学“知山知水，树木树人”的办学理念，结合艺术设计专业学科特点，致力创建以生态与艺术为核心的环境设计专业。本专业面向宏观的人居环境，着眼于微观的生活空间。强调基于微观视角设计去探索艺术、人文和生态的平衡。在注重培养学生专业综合素质的同时，着重加强提高学生的生态意识及创新能力。
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有高度理论水平、综合实践技能和发展潜力的复合型专业人才。培养方向不仅包括传统的室内设计、景观设计、展示设计、建筑及公共设施设计，同时依托我校学科特色，注重拓展学生在家具设计、室内陈设设计、综合材料设计制作等特色领域的创新设计能力。
主要课程：室内设计、景观设计、陈设艺术设计、展示设计、家具造型设计、室内装饰工程、建筑设计初步等。
就业方向：毕业生可在相关政府部门及事业单位、专业设计院所、各类型设计和施工企业从事设计、设计管理、设计施工等工作，或从事相关领域的教学和科研工作。
答案来源于:2022年北京林业大学艺术类专业招生简章
2022年北京农学院艺术类招生简章近三年环境设计专业分数统计，见表2。
一设计学类1环境设计环境设计专业立足北京林业大学知山知水树木树人的办学理念结合环境设计专业学科特点致力创建以生态环境与设计艺术为核心的特色专业本专业面向宏观的人居环境着眼于微观的生活空间强调基于微观视角设计去探索设计人文和生态的平衡在注重培养学生专业综合素质的同时着重加强提高学生的生态意识及创新能力培养目标培养德智体全面发展具有高度理论水平综合实践技能和发展潜力的复合型专业人才培养方向不仅包括传统的室内设计景观设计展示设计建筑及公共设施设计同时依托我校学科特色注重拓展学生在家具设计室内陈设设计综合材料设计制作等特色领域的创新设计能力主要课程室内设计景观设
2产品设计产品设计专业是北京市级一流本科专业建设点专业以绿色可持续设计理念为引领在工业化和信息化背景下综合运用艺术与先进科技成果融合工程经济管理心理等知识是对产品的功能结构形态色彩及包装等进行整合优化设计的创新专业培养目标培养掌握产品设计专业的基本理论和方法了解产业和市场基本规律具备责任意识创新意识环保意识团队意识国际视野等的职业素质能服务于产品展示交互服务等领域适应国家发展和产业需求的高级复合型人才主要课程设计心理学产品语义学产品造型材料与工艺产品综合形态基础人机工程学市场调查设计程序与方法设计思维绿色设计民间工艺创新设计服务设计等就业方向产品设计与产
2022年北京工业大学艺术类本科专业招生简章环境设计专业
3获评环境设计教育改革与实践市级职工创新工作室2014年北京市文化创意人才培养基地2014年北京市高等学校示范性校内创新实践基地2016年京内外签约校外人才培养基地均为业内重要行业协会及知名度较高的设计企业为实践实习提供丰富的行业资源本专业的就业去向和就业前景本专业就业去向范围较大就业前景良好涉及城市建筑设计室内设计会展设计景观设计及城镇乡村环境设计改造项目的相关企事业单位设计公司新媒体新服务类公司可从事建筑设计室内设计会展设计家具设计以及各领域设计助理设计绘图设计监理设计研究等工作此外近三年每届约有10的毕业生选择考研或出国进修本专业的人才在社会发展进
四环境设计什么是环境设计环境设计是从设计的角度来研究人工和自然的空间要素包含的学科知识相当广泛涉及建筑学园林景观室内设计家具陈设公共艺术等多类创意设计涵盖了环境科学社会科学人机工程学行为心理学以及美学艺术与施工技术等多种内容集艺术性文化性国际性生活性创造性实践性于一体既有很强的专业特性又有很广的就业领域和方向本专业的研究对象是什么本专业研究对象是以人为本的城市及乡村各类环境空间包括公共与私人空间室内与室外空间家居产品家具陈设照明等本专业的主要课程有哪些设计方法室内设计设计制图材料与工艺家具设计陈设设计光环境设计公共设施设计展陈空间设计庭院景观设计等我们的
2022年北京林业大学艺术类专业招生简章产品设计ProductDesign
2022年北京林业大学艺术类专业招生简章设计学类Designing
1环境设计环境设计专业立足北京林业大学知山知水树木树人的办学理念结合环境设计专业学科特点致力创建以生态环境与设计艺术为核心的特色专业本专业面向宏观的人居环境着眼于微观的生活空间强调基于微观视角设计去探索设计人文和生态的平衡在注重培养学生专业综合素质的同时着重加强提高学生的生态意识及创新能力培养目标培养德智体全面发展具有高度理论水平综合实践技能和发展潜力的复合型专业人才培养方向不仅包括传统的室内设计景观设计展示设计建筑及公共设施设计同时依托我校学科特色注重拓展学生在家具设计室内陈设设计综合材料设计制作等特色领域的创新设计能力主要课程室内设计景观设计陈设艺术
2022年北京林业大学艺术类专业招生简章环境设计EnvironmentArtDesign
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