【学制】
标准学制为四年，实行弾性学制和学分制管理。授予教育学学士学位。
【专业简介】
本专业于2013年创办并招生，目前建立了广西唯一的特殊教育本硕博人才培养体系，匹配建设感统训练室、语言诊断与评估室等4个实验室，专业设备齐全，用于特殊教育教学实践操作。培养的学生知识与技能全面、特殊与融合教育理念先进、社会适应能力强，就业率高。
【培养目标】
本专业着眼教育公平、融合教育的时代诉求，立足广西壮族自治区，面向西南地区，辐射全国，为民族地区培养综合素质佳、专业水平高、实践功底深、创新能力强的，具有特殊教育专业知识技能和融合教育素养的，适应各类特殊教育学校和普通教育学校的，并且能从事特殊教育、干预训练、康复服务及科学研究工作的特殊教育教师，从而服务于八桂特殊教育发展，为我国西部边疆地区提供人才支持。
【培养要求】
系统掌握特殊教育学、心理学、教育学、康复学、融合教育的基础理论；熟练运用现代教育技术与康复干预手段；具有先进的特殊与融合理念和较强的特殊与融合教育反思能力；具备独立从事特殊儿童的评估、咨询、个别化教育、训练、管理等工作的能力。
【主要课程】
特殊教育概论、融合教育理论与实践、医学基础、特殊儿童心理与教育、特殊学校课程与教学、特殊儿童康复学、感知觉训练、个别化教育与教学、定向行走教学、手语、盲文、语训、普通心理学、教育原理、发展心理学、教育统计学、音乐基础、舞蹈治疗等。
答案来源于:2022年广西师范大学全日制普通本科招生报考指南
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