为积极应对新高考改革，推进大类培养与分级分类教学，进一步提高教育教学质量，深化产教融合协同育人，我校在部分专业进行人才培养模式改革，在设立“中美121双学位班”（由中国教育国际交流协会和美国州立大学与学院协会共同合作与管理）、全英文教学专业、“拔尖人才试点班”基础上，2022年起拟选拔设立“承志创新班”，面向重点、紧缺产业龙头或骨干企业开展联合培养；探索“名师课堂”引智计划，邀请各专业名师、专家来校做系列讲座；在物联网工程、数学与应用数学、数据科学与大数据技术、光电信息科学与工程、信息安全等专业推进产教融合试点等。
具体实施方案以学校教务处当年公布的文件规定为准。
答案来源于:2022年华侨大学普通高等教育招生章程
（二）不等式1.了解不等式的基本性质,掌握不等式的三条性质，会根据不等式性质解一元一次不等式（组）。2.掌握区间的基本概念，能熟练写出九种区间所表示的集合意义，能直接应用区间进行集合的交、并、补运算，能将不等式的解集用区间形式表示。3.掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法，能根据二次函数的图像写出对应的一元二次方程的解和一元二次不等式的解集。4.了解含绝对值的一元一次不等式的解法，会
（四）指数函数与对数函数1.了解实数指数幂，理解有理指数幂的概念及其运算法则，能对根式形式和分数指数幂形式进行熟练转化，能熟练运用实数指数幂及其运算法则计算和化简式子。2.了解幂函数的概念，会从简单函数中辨别出幂函数。3.理解指数函数的概念、图像与性质，掌握指数函数的一般形式并举例，能根据图像掌握指数函数的性质（包括定义域、值域、单调性）。4.理解对数的概念并能区别常用对数和自然对数，掌握
学校基本情况学校全称：泉州医学高等专科学校学校地址：福建省泉州市洛江区安吉路2号层次：高职（专科）办学类型：公办全日制普通高等学校
3．内容分值比例语文基础知识及运用约35%现代文阅读约35%写作（应用文写作或片段写作）约30%语文基础知识及运用约35%现代文阅读约35%写作（应用文写作或片段写作）约30%
学校和合作企业概况（一）泉州海洋学院是经福建省人民政府批准、教育部备案，纳入全国高考统招计划，具有独立颁发国家学历证书资格的全日制普通高等院校,是福建省唯一的以海洋类专业为办学特色的民办高校。学院坐落在中国东南沿海著名的侨乡、历史闻名的东方第一大港、中国古代海上丝绸之路的起点福建省泉州市。学院地处泉州湾南岸，校园依山面海，风景秀丽。2015年被确定为福建省首批现代学徒制试点单位，2016年4月学
2022年华侨大学普通高等教育招生章程招生模式
第十一条教学培养模式改革我校对部分专业进行“拔尖人才试点班”、“中西文化精英人才试点班”、直接修读第二学位、1+2+1中美联合培养国际班、全英文教学、中英双语教学等教学培养模式改革，具体详见《华侨大学2013年教学培养模式改革一览表》。
第十条人才培养模式改革项目为积极应对新高考改革进一步提高教学质量深化产教融合协同盲人我校对部分专业进行人才培养模式改革在设立的中美121双学位班由中国教育国际交流协会和美国州立大学与学院协会共同合作与管理全英文教学专业披尖人才试点班基础上2021年起拟选拔设立承志创新班面向相关产业龙头或骨干企业开展联合培养探索教学名师培育工程探索名师课堂引智计划邀请各专业名师专家来校做系列讲座在物联网工程数学与应用数学数据科学与大数据技术光电信息科学与工程等专业推进产教融合试点等具体实施方案以学校教务处当年公布的文件规定为准答案来源于2021年华侨大学普高本科招生简章境
第十条人才培养模式改革项目为积极应对新高考改革进一步提高教学质量深化产教融合协同育人我校对部分专业进行人才培养模式改革在设立的中美121双学位班由中国教育国际交流协会和美国州立大学与学院协会共同合作与管理全英文教学专业拔尖人才试点班基础上2021年起拟选拔设立承志创新班面向相关产业龙头或骨干企业开展联合培养探索教学名师培育工程探索名师课堂引智计划邀请各专业名师专家来校做系列讲座在物联网工程数学与应用数学数据科学与大数据技术光电信息科学与工程等专业推进产教融合试点等具体实施方案以学校教务处当年公布的文件规定为准答案来源于2021年华侨大学普通高等教育招生章
2022年华侨大学普通高等教育招生章程人才培养模式改革项目。
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