2022年杭州师范大学特殊教育专业师范培养目标

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  一培养目标本专业面向特殊教育学校普通学校康复特教机构和相关社会服务组织培养具有心理教育医学康复等多学科背景熟悉普通教育专业知识技能以及现代特殊教育理念和教学技能掌握心理评估和干预感知运动康复和言语语言康复技能热爱特殊教育事业具有人文情怀和社会责任感艺术素养有基础理论功底扎实实践性强的复合型特殊教育教师及从事特殊教育教学研究特殊教育管理工作的专门人才答案来源于2021年杭州师范大学特殊教育专业

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