1.中职阶段
本专业培养具有良好思想道德品质，较高综合文化素养，先进的幼儿教育理念、掌握学前教育的基本理论，具备一定的实践能力、科研能力、专业发展能力，适应各级各类幼儿园、早教机构或少年宫等儿童社会服务机构工作的幼儿教育人才，并为高等院校输送人才。
2.本科阶段
本专业通过长时程浸润的养成机制，培养能够适应新时代学前教育发展需要，具有健全人格和高尚师德，拥有深厚的人文科学与艺术素养、扎实的保教知识与能力，具备专业国际交往能力，能在各级各类学前教育机构及相关机构从事教育教学、管理服务、专业研究的卓越学前教育工作者。
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章培养目标
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章培养模式
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章本科阶段
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章试点专业学制
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章中职阶段
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章试点专业名称
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章专业与培养目标
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章本科院校
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章中职学校
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学中职与应用型本科一体化培养招生简章学校概况
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