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2022南京师范大学贵州录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-14 07:42:49 解决时间:2022-08-13 16:39

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2022年南京师范大学贵州录取分数线:理科最低分为535,最低位次为13261;文科最低分为611,最低位次为1551;2022年南京师范大学贵州招生计划:(1)理科的专业有:公共管理类(公共事业管理.行政管理)、外国语言文学类(俄语。德语、法语、西班牙语、朝鲜语)(双外语)(英语)、生物科学类(生物科学(师范、理科基地班)。生物技术)、工商管理类(工商管理、人力资源管理)、能源动力类(能源与动力工程、能源与环境系统工程)、生物工程、电气工程及其自动化、食品科学与工程、社会学、会计学、材料科学与工程、化学类(化学(师范、非师范).应用化学)、光电信息科学与工程、金融学、国际经济与贸易、数学类(数学与应用数学(师范、基地班)。信息与计算科学)、物理学(师范,非师范)、翻译(双外语)、计算机科学与技术、应用心理学、地理科学类(地理科学(师范、英才班)、自然地理与资源环境,人文地理与城乡规划,地理信息科学)、法学、劳动与社会保障、统计学、电子信息工程、经济学、旅游管理、环境科学与工程类(环境工程、环境科学)、汉语言;(2)文科的专业有:国际经济与贸易、旅游管理、中国语言文学类(汉语言文学(师范、非师范、文科基地)、秘书学)、法学、学前教育(师范)、劳动与社会保障、小学教育、思想政治教育(师范、非师范)、工商管理类(工商管理、人力资源管理)、汉语言、会计学、公共管理类(公共事业管理、行政管理)、历史学类(历史学(师范、非师范)、文物与博物馆学)、地理科学类(地理科学(师范、英才班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)、英语;
一、2022年贵州录取分数线
1.2022理科录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2022本科一批451普通类53513261
2022国家专项计划本科批451普通类5558716
2.2022文科录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2022本科一批549普通类6111551
二、2022年贵州招生计划
1.理科
专业名称批次类型学制人数
外国语言文学类(俄语。德语、法语、西班牙语、朝鲜语)(双外语)(英语)本科一批普通类五年3
数学类(数学与应用数学(师范、基地班)。信息与计算科学)本科一批普通类四年3
化学类(化学(师范、非师范).应用化学)本科一批普通类四年4
地理科学类(地理科学(师范、英才班)、自然地理与资源环境,人文地理与城乡规划,地理信息科学)本科一批普通类四年3
生物科学类(生物科学(师范、理科基地班)。生物技术)本科一批普通类四年9
能源动力类(能源与动力工程、能源与环境系统工程)本科一批普通类四年4
环境科学与工程类(环境工程、环境科学)本科一批普通类四年7
工商管理类(工商管理、人力资源管理)本科一批普通类四年3
公共管理类(公共事业管理.行政管理)本科一批普通类四年3
经济学本科一批普通类四年4
金融学本科一批普通类四年4
国际经济与贸易本科一批普通类四年4
法学本科一批普通类四年2
社会学本科一批普通类四年3
汉语言本科一批普通类四年2
翻译(双外语)本科一批普通类五年2
物理学(师范,非师范)本科一批普通类四年4
应用心理学本科一批普通类四年2
统计学本科一批普通类四年2
材料科学与工程本科一批普通类四年2
电气工程及其自动化本科一批普通类四年4
电子信息工程本科一批普通类四年2
光电信息科学与工程本科一批普通类四年2
计算机科学与技术本科一批普通类四年3
食品科学与工程本科一批普通类四年4
生物工程本科一批普通类四年6
会计学本科一批普通类四年7
劳动与社会保障本科一批普通类四年2
旅游管理本科一批普通类四年3
2.文科
专业名称批次类型学制人数
法学本科一批普通类四年3
中国语言文学类(汉语言文学(师范、非师范、文科基地)、秘书学)本科一批普通类四年5
历史学类(历史学(师范、非师范)、文物与博物馆学)本科一批普通类四年5
地理科学类(地理科学(师范、英才班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)本科一批普通类四年4
工商管理类(工商管理、人力资源管理)本科一批普通类四年2
国际经济与贸易本科一批普通类四年2
思想政治教育(师范、非师范)本科一批普通类四年3
学前教育(师范)本科一批普通类四年2
小学教育本科一批普通类四年5
汉语言本科一批普通类四年2
英语本科一批普通类四年3
会计学本科一批普通类四年5
公共管理类(公共事业管理、行政管理)本科一批普通类四年3
劳动与社会保障本科一批普通类四年2
旅游管理本科一批普通类四年2
三、专业介绍
计算机类 计算机科学与技术(师范)(非师范)
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;

3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;

4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术。

核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):

示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。

示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

教育学类 学前教育(师范)
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

教育学类 小学教育(师范)
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

外国语言文学类 翻译(双外语)
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才,能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作,能成为国家哲学、社会科学走出去战略,引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求:本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识,接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练,掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能,具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握语言知识与能力,包括外语语音、词汇、语法知识,外语听、说、读、写能力,汉语知识 与写作能力,演讲与辩论能力,语言学习能力;

2.掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力,包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质;

3.掌握翻译需要的相关知识与能力,包括中外社会文化知识,语言学与文学知识,使用现代 信息技术和翻译工具的知识,国际商务知识,公共外交知识;

4.了解翻译学的理论前沿和应用前景,了解翻译专业的行业需求和发展动态;

5.熟悉国家的方针、政策和法规;

6.具有较强的批判性思维能力,实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:语言知识与能力模块:综合外语、外语听力、口语、阅读、写作;现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块:翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译;联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块:中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节:语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

经济学类 经济学
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的应用型复合型人才。

主要课程:高等数学、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、中级宏观经济学、中级微观经济学、《资本论》选读、经济学说史、货币银行学、国际经济学、发展经济学、公共经济学、发展经济学、产业经济学、消费经济学、国际金融学、国际贸易学、财政学、专业外语、国别经济、进出口业务、国际结算、证券投资、保险学等。

就业去向:各级政府机关及有关经济主管部门,各类公司企业、学校和其他有关企事业单位。

  中专 2022-08-13 16:39

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年份省份专业科类批次高分低分平均分2018贵州中国语言文学类(汉语言文学、秘书学)(含国家文科基地班)文科本752018贵州会计学理科本82018贵州劳动与社会保障文科本62018贵州劳动与社会保障理科本52018贵州化学(师范)理科本82018贵州化学类(化学、应用化学)理科国家专项贵州化学类(化学、应用化学)理科本252018贵州历史学文科国家专项贵州历史学文科本252018贵州哲学文科本332

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