（一）核心课程
1.社区建设理论与实务
课程能力目标：通过课程学习，要求学生掌握掌握社区建设的涵义、原则、管理体制、运行机制，掌握社区建设所需的工作方法、技巧。
课程主要内容：社区组织建设、社区队伍建设、社区服务建设、社区文化建设、社区卫生建设、社区治安建设、社区环境建设和社区社会保障建设。
2.社区服务
课程能力目标：通过课程学习，要求学生掌握社区服务的涵义、特点、内容、管理体制和运行机制，掌握社区服务所需的方法和技巧。
课程主要内容：社区服务项目设计、资金筹集、队伍建设、服务规划、服务评估。
3.社会调查方法
课程能力目标：通过课程学习，要求学生掌握社会调查的一般程序与具体操作。
课程主要内容：抽样方法、调查问卷设计，问卷法、访谈法等资料收集方法，资料的审核、复查、编码、录入、清理等初步处理技术，单变量的描述统计与双变量的交互分析，以及简易调查报告的撰写。熟悉社会科学统计分析软件包（SPSS）的基本操作。
4.社会工作方法
课程能力目标：通过课程学习，要求学生掌握个案工作、小组工作、社区工作的理论与方法，并能将之运用于社区建设与管理工作的实践中，为社区居民提供服务。
课程主要内容：社会工作伦理价值、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政。
5.社区行政与管理
课程能力目标：通过课程学习，要求学生理解社区行政、社区管理的涵义，掌握街道办事处、居委会在社区管理中的角色与任务。
课程主要内容：社区行政、社区管理、社区治理模式。
6.社区政策法规
课程能力目标：通过课程学习，要求学生掌握社区建设的常用政策法规及其制定过程。学会运用相关政策与法规处理社区建设工作中的问题，维护社区居民的合法权益，更好地为社区居民提供服务。
课程主要内容：社区服务、社区卫生、社区文化、社会保障、社会福利、社区环境、社区治安等方面政策与法规的内容。
7．社区活动策划与实施
课程能力目标：通过课程学习，要求学生掌握社区活动策划及实施的基本技巧。
课程主要内容：社区活动方案的策划、与社区建立关系、动员和组织社区居民、社区活动评估等内容。
答案来源于:2022年三亚城市职业学院社区管理与服务专业
2022年三亚城市职业学院社区管理与服务专业社区服务
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