（1）原则上各专业每学年考核一次。
（2）由考核小组依据学业成绩、课外研学情况、综合素养、学生学习规划和学习意愿等实施综合考核，重点关注学生学术志向、相关领域学术潜力、综合发展能力。
2.动态退出机制
（1）学生入校后原则上不转专业；达不到考核标准的，应退出强基计划。
（2）在前两学年退出强基计划的学生，转入该专业或相近专业对应班级继续培养。对于第三年考核未通过的学生，根据学生实际和兴趣制定后续学习计划，完成本科阶段学习。
3.动态进入机制
（1）第一学年结束后，根据动态考核和退出情况，学校可在强基计划相关学院中选拔适量学生进入强基计划。
（2）参加选拔应由学生提出申请，并由所申请专业两名（含）以上专业教师推荐。考核小组对申请者实施综合考核，内容包含笔试、面试和以往学习综合表现三个方面，重点考察学生的学术志向、学术能力和综合潜力。
答案来源于:2022年中国人民大学强基计划招生简章
2022年中国人民大学强基计划招生简章校考考核
2022年中国人民大学强基计划招生简章监督保障机制
2动态退出机制1学生入校后原则上不转专业达不到考核标准的应退出强基计划2在前两学年退出强基计划的学生转入该专业或相近专业对应的普通班级继续培养对于在第三年考核未通过的学生在考核小组指导下根据学生实际和兴趣制定后续学习计划完成本科阶段学习答案来源于2021年中国人民大学强基计划招生简章
3动态进入机制1入校第一学年后根据资源条件情况学院可在普通班学生中选拔适量学生进入强基计划2参加选拔的学生应由学生提出申请并获得所申请的强基计划专业两名含以上教授推荐考核小组对申请者实施综合考核考核包含笔试面试和对以往学习及综合表现的考察三个方面重点考察学生的学术志向学术潜力和综合发展能力择优录取答案来源于2021年中国人民大学强基计划招生简章
2022年中国人民大学强基计划招生简章动态进入机制
2022年中国人民大学强基计划招生简章动态退出机制
1动态考核机制1原则上各专业每学年考核一次部分专业根据专业特点和培养规律第二学年开始考核2由考核小组依据学业成绩课外研学情况综合素养学术导师意见学生学习规划和学习意愿等方面实施综合考核考核重点关注学生学术志向相关领域学术潜力综合发展能力答案来源于2021年中国人民大学强基计划招生简章
六实施科学动态的考核和进出机制为落实因材施教分类培养的理念和强基计划目标要求各专业实施动态考核与进出机制1动态考核机制1原则上各专业每学年考核一次部分专业根据专业特点和培养规律第二学年开始考核2由考核小组依据学业成绩课外研学情况综合素养学术导师意见学生学习规划和学习意愿等方面实施综合考核考核重点关注学生学术志向相关领域学术潜力综合发展能力2动态退出机制1学生入校后原则上不转专业达不到考核标准的应退出强基计划2在前两学年退出强基计划的学生转入该专业或相近专业对应的普通班级继续培养对于在第三年考核未通过的学生在考核小组指导下根据学生实际和兴趣制定后续学习计划
2022年中国人民大学强基计划招生简章动态考核机制
2022年中国人民大学强基计划招生简章实施科学动态的考核和进出机制。为落实因材施教、分类培养的理念和强基计划目标要求，各专业实施动态考核与进出机制。
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