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2022年浙江大学强基培养特色

2022年浙江大学强基计划招生简章培养特色
技校网 更新时间:2022-06-17 06:11:46 解决时间:2022-06-07 20:11

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四、培养特色

(一)纳入荣誉学院培养体系。“强基计划”学生纳入竺可桢学院实施特别培养,强化使命驱动,厚植家国情怀,培育远大人生理想。实施“三制三化”(学分制、导师制、书院制和小班化、个性化、国际化)创新人才培养模式,推进通识教育、专业教育、交叉培养的深度融合,培养人格、素质、能力、知识俱佳的新时代拔尖创新人才。

(二)实施本硕博衔接培养。“强基计划”学生单独制定本硕博衔接培养方案,本科阶段强化学科专业基础,研究生阶段注重国家战略需求领域和科学前沿研究,大四提前对接研究生培养,保证人才培养各阶段有机衔接。各专业方向设置瞄准高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造等国家急需领域,体现鲜明的目标导向和追求卓越的创新意识。“强基计划”学生按专业单独编班,配备德育导师和专业导师,实现人生和学术的全面领航。

(三)突出国际化培养特色。推进顶尖的国际交流,实施全球开放发展战略,加强与世界一流大学、顶尖学科的深度合作,提供浸润式国际化培养,针对“强基计划”部分专业探索引入国际导师,实施高质量国际化培养。本科阶段在海外交流实践方面予以优先安排,研究生阶段在博士生海外联合培养方面予以优先安排。

(四)强化全面科研训练。以高水平科学研究支撑高质量教学,激发学生学术志趣,树立创新意识,提升科学素养,探索在学科会聚和集成攻关中解决交叉培养等难题。深入对接国家重大战略需求领域和关键产业重点单位,引入行业导师、国家重大工程技术总师等参与协同育人,培育产教融合的示范样板课程,建设面向战略领域的实践育人平台。依托重大科研平台所承担的科研任务,支持“强基计划”学生参与基础研究、前沿交叉研究和颠覆性技术攻关,切实增强学生的科研攻关能力。

答案来源于:2022年浙江大学强基计划招生简章

  中专 2022-06-07 20:11

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培养费用2022年浙江大学工程师学院非全日制定向工程硕士专业学位研究生(单独考试)招生简章

1. 工程硕士:8万元/全程/生。
2. 收费方式:按照学制平均到每一学年收取。

报名方式2022年浙江大学工程师学院非全日制定向工程硕士专业学位研究生(单独考试)招生简章

考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件,报考考生的资格将在复试阶段进行严格核查,凡不符合报考条件的考生将不予复试、录取,相关后果由考生本人承担。
报名包括网上报名和现场确认(网上确认)两个阶段。
(一) 网上报名
1. 网上报名日期
根据教育部和浙江大学研究生院的相关要求:
网上报名日期:2021年10月5日—10月25日,每天9:00-22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息)。网上预报名时间:2021年9月24日至9月27日(每天9:00-22:00)。预报名信息即为网报有效信息。
2. 网上报名网址
考生登录“中国研究生招生信息网”(公网网址:http://yz.***.cn,教育网网址:http://yz.***,以下简称“中国研招网”)浏览报考须知,按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名,凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。在上述报名日期内,考生可自行修改网报信息。
3. 我院单独考试报名:学院代码为“60”,学院名称为“工程师学院”;专业代码、名称和研究方向名称见表一,必须填报对应的研究方向名称。
(二) 现场确认(网上确认)
【特别提醒】:单独考试考生必须选择浙江大学报名点(报名点代码3312),在浙江大学考点参加考试。
选择浙江大学考点的考生,将在“中国研招网”现场确认(网上确认)系统办理确认环节,具体请于10月下旬关注我校研招网通知。
考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认后的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
其他填报要求和流程请根据教育部和浙江大学研究生院的相关要求进行。

考试时间2022年浙江大学工程师学院非全日制定向工程硕士专业学位研究生(单独考试)招生简章

1. 初试时间
初试时间:2021年12月25日至26日。
提醒:考生根据教育部安排在2021年12月18日至12月27日内登录“中国研招网”下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改和书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。
我院不举办任何形式的考前辅导班,不提供历年考试试题及复习资料。
2. 复试时间及说明
2021年3月,具体见研究生院招生网通知和我院后续的复试公告。
复试时须提供《工程类在职硕士研修计划》,主要包括:研究课题的背景意义,研究目标(拟解决的核心工程问题),研究计划和方案,与本职工作的关联性,所在单位的研究支撑条件,未来三年的工作规划;正在承担或参与的科研项目;对报考的学科和指导团队的了解情况,产学研合作基础与合作模式(含设想)。

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