本专业是国家级骨干专业、浙江省“十三五"高校优势专业，2004年经评估被批准为浙江省重点专业。包括声乐、器乐两个专业方向，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的民族乐器演奏员、外国乐器演奏员、歌唱演员、群众文化活动服务人员、其他教学人员等职业群，能够从事民族乐器演奏员、外国乐器演奏员、歌唱演员、群众文化指导、文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。
核心课程：
（1）音乐表演（声乐）核心课程：视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、合唱与指挥、重唱、外国语语音、正音。
（2｝音乐表演（器乐）中国乐器培养方向专业核心课程为：视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏。
（3｝音乐表演（器乐）管弦乐器培养方向专业核心课程为：视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏。
（4｝音乐表演（器乐）键盘乐器培养方向专业核心课程为：视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、键盘和声与即兴伴奏、室内乐、钢琴教学法、钢琴艺术史。
浙江省选考科目要求：不限
2.音乐制作
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握音乐制作专业知识和技术技能，面向文化艺术业、广播、电视、电影和录音制作行业的舞台专业人员、广播、电视、电影和影视录音制作人员等职业群，能够从事音乐制作人、音像师、音控师、音效设计师、音响师、调音师、录音师、配乐师、音乐监制等工作的高素质技术技能人才。
核心课视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、复调、音乐欣赏、小
乐队编配、音乐软件与MIDI制作、录音与缩混技术。
浙江省选考科目要求：不限
3.现代流行音乐
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的流行音乐演奏员、群众文化活动服务人员、其他教学人员等职业群，能够从事流行乐手、流行音乐编曲人员、录音员、音控师、群众文化指导员、文化艺术培训人员等工作的高素质技术技能人才。
核心课视唱练耳、乐理、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏、流行音乐发展史。
浙江省选考科目要求：不限
4.戏曲音乐
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的戏曲音乐演奏员、民族乐器演奏员、群众文化活动服务人员等职业群，能够从事戏曲音乐演奏、民族乐器演奏、群众文化指导、文化艺术培训、音乐活动组织等工作的高素质技术技能人才。
核心课视唱练耳、乐理、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏、剧目排练、唱腔基础、集体锣鼓。
浙江省选考科目要求：不限
答案来源于:2022年浙江艺术职业学院高职招生简章
2022年浙江艺术职业学院高职招生简章音乐表演（声乐）核心课程：视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、合唱与指挥、重唱、外国语语音、正音。
2023年浙江艺术职业学院浙江省高校招生职业技能操作考试艺术类(影视表演、舞蹈、音乐专业)考试简章声乐（60分）：演唱歌曲一首（民族、美声、流行、原生态均可，无伴奏）；
2021年浙江艺术职业学院浙江省高校招生职业技能考试艺术类(影视表演、舞蹈、音乐专业)考试简章声乐（60分）：演唱歌曲一首（民族、美声、通俗、原生态均可，无伴奏）；
1声乐60分演唱歌曲一首民族美声通俗原生态均可无伴奏2表演90分命题小品表演双人或多人3语言90分朗诵自备稿件诗歌散文寓言独白均可4形体60分舞蹈体操武术或身段动作均可广播体操除外答案来源于2022年浙江艺术职业学院浙江省高校招生职业技能操作考试艺术类影视表演舞蹈音乐专业考试简章
1音乐表演声乐背谱演唱自选歌曲一首视唱练耳备注考评教师可要求考生选唱歌曲某一部分答案来源于2021年浙江艺术职业学院高职提前招生简章
2音乐表演器乐背谱演奏自选乐曲一首视唱练耳备注考评教师可要求考生选奏乐曲某一部分答案来源于2021年浙江艺术职业学院高职提前招生章程
浙江艺术职业学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合音像技术浙江平行录取二段-综合公共文化服务与管理浙江平行录取二段-综合影视编导浙江平行录取二段-综合影视制片管理浙江平行录取二段-综合文化创意与策划浙江平行录取二段-综合
专业介绍表演艺术类音乐表演（声乐、器乐）浙江艺术职业学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、
4音乐表演声乐器乐本专业是国家级骨干专业浙江省十三五高校优势专业2004年经评估被批准为浙江省重点专业包括声乐器乐两个专业方向本专业培养理想信念坚定德智体美劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展能力掌握本专业知识和技术技能面向文化艺术和教育行业的民族乐器演奏员外国乐器演奏员歌唱演员群众文化活动服务人员其他教学人员等职业群能够从事民族乐器演奏员外国乐器演奏员歌唱演员群众文化指导文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才核心课程1音乐表演声乐核心课程视唱练耳乐理音乐分析音乐欣赏专业课合唱与指挥
2022年浙江艺术职业学院高职招生简章音乐表演（声乐、器乐）
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