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2022上海应用技术大学黑龙江录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-17 19:01:26 解决时间:2022-08-13 16:41

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2022年上海应用技术大学黑龙江录取分数线:理科最低分为463,最低位次为26507;2022年上海应用技术大学黑龙江招生计划:(1)理科的专业有:机械类(机械设计制造及其自动化,过程装备与控制工程、智能制造工程)、公共管理类(劳动与社会保障、文化产业管理)、能源与动力工程、生物工程、电气工程及其自动化(轨道供电方向)、交通工程(铁路运输管理方向)、建筑环境与能源应用工程、人工智能、大数据管理与应用、计算机科学与技术、电气工程及其自动化(卓越工程师计划试点班)、光电信息科学与工程、软件工程(卓越工程师计划试点班)、工商管理类(会计学.国际经济与贸易.市场营销)、化学工程与工艺(卓越工程师计划试点班)、机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划试点班)、数学与应用数学、香料香精技术与工程、材料科学与工程;
一、2022年黑龙江录取分数线
1.2022理科录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2022本科一批A段429普通类46326507
二、2022年黑龙江招生计划
1.理科
专业名称批次类型学制人数
机械类(机械设计制造及其自动化,过程装备与控制工程、智能制造工程)本科一批A段普通类四年8
工商管理类(会计学.国际经济与贸易.市场营销)本科一批A段普通类四年3
公共管理类(劳动与社会保障、文化产业管理)本科一批A段普通类四年2
数学与应用数学本科一批A段普通类四年3
机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划试点班)本科一批A段普通类四年2
材料科学与工程本科一批A段普通类四年4
能源与动力工程本科一批A段普通类四年6
电气工程及其自动化(轨道供电方向)本科一批A段普通类四年4
电气工程及其自动化(卓越工程师计划试点班)本科一批A段普通类四年3
光电信息科学与工程本科一批A段普通类四年4
人工智能本科一批A段普通类四年1
计算机科学与技术本科一批A段普通类四年3
软件工程(卓越工程师计划试点班)本科一批A段普通类四年2
建筑环境与能源应用工程本科一批A段普通类四年2
化学工程与工艺(卓越工程师计划试点班)本科一批A段普通类四年4
香料香精技术与工程本科一批A段普通类四年3
交通工程(铁路运输管理方向)本科一批A段普通类四年4
生物工程本科一批A段普通类四年2
大数据管理与应用本科一批A段普通类四年2
三、专业介绍
计算机类 软件工程(项目管理与开发方向)(卓越工程师计划试点班)
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强; 2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识; 3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法; 4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准; 5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力; 6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档; 7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力; 8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力; 9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求; 10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力; 11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力; 12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。 主干学科:软件工程。 核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。 核心课程示例: 示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。 示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。 示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。 主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。 主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
交通运输类 交通工程(轨道工程)
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备交通运输系统分析与规划、交通设计、交通工程设施设计、施工与 管理、交通系统智能化控制与管理和交通安全等方面的专业知识及能力,能够从事本领域的及规 划、设计、施工、管理与运营的高级工程技术及管理的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习交通工程的基本理论和基本知识,接受到交通系统规划、设 计、施工及运营管理等方面的基本训练,具备以上基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握交通系统问题的分析方法,掌握交通工程学、交通规划与管理、交通信息与控制的基 本理论和基本知识;

2.掌握交通及其设施的规划、设计、施工与维护管理的基本理论与方法;

3.具有运用交通工程学基础知识和交通运输规划、交通工程设计和交通控制系统等技术, 能够解决交通系统出现的各类问题并具有开发相关系统的基本能力;

4.熟悉国家关于交通运输规划、建设及运营管理的方针、政策和法规,熟悉相应的标准 规范;

5.了解国内外交通工程研究领域的发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,并具有一定的批判性思维能力。

主干学科:系统工程、交通工程、交通运输工程及交通规划。

核心知识领域:交通工程导论、交通工程系统分析、结构设计原理、力学、道路工程材料、交通 规划、交通设计、交通土木工程(路基路面工程、桥梁工程等)及交通控制与管理。

核心课程示例:

示例一:交通运输导论(12学时)、画法几何与AutoCAD(16学时)、工程测量(36学时)、工 程力学基础(16学时)、交通工程基础(32学时)、工程地质(24学时)、土力学(34学时)、水力学 (28学时)、结构力学(I)(64学时)、土木工程材料(32学时)、交通规划(40学时)、交通设计 (32学时)、交通分析(80学时)、道路勘测设计(32学时)、路基路面工程(40学时)、交通控制与 管理(32学时)、道路交通安全(24学时)。

示例二:交通工程导论(双语)(48学时)、道路建筑材料I(40学时)、城市总体规划原理 (32学时)、工程地质(32学时)、工程测量Ⅱ(40学时)、运筹学I(32学时)、交通电子技术基础 (48学时)、土质土力学(48学时)、道路勘测设计I(48学时)、交通信息与控制技术基础(40学 时)、交通运输系统工程(32学时)、路基路面工程I(48学时)、交通规划I(40学时)、交通工程 设计(32学时)、交通管理与控制(32学时)、城市道路设计(32学时)、道路交通安全(32学时)。

示例三:交通工程系统分析(64学时)、工程力学(72学时)、工程测量学(48学时)、道路勘 测与设计(56学时)、道路工程(64学时)、交通工程学(56学时)、交通规划(48学时)、交通管理 与控制(48学时)、交通工程CAD技术(40学时)、施工组织与概预算(48学时)、交通工程设施 设计(48学时)。

主要实践性教学环节:认识实习、测量实习、交通工程实习、工程材料实验、道路工程课程设 计、交通分析课程设计、交通规划课程设计、交通控制课程设计、交通设计课程设计、专业工程案 例分析、创新实践及毕业设计等。

主要专业实验:工程材料实验、机电基础实践道路工程课程设计、交通控制课程设计、交通分 析课程设计、交通规划课程设计及交通设计课程设计等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

电子信息类 光电信息科学与工程
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

本专业培养适应社会经济建设需要,在知识、能力、素质诸方面协调发展,具有创新思维、团队意识、国际视野和终身学习能力;能运用光电信息科学的基本理论、方法和实验技能,分析并解决光电信息技术领域的实际工程问题;能够在半导体照明、光电检测与信息处理等领域从事光电产品的研发、设计、制造、检测、运营及管理的应用技术人才。主要包括以下四个方面:

(1)掌握光电信息科学领域的基本理论和研究方法,掌握光学技术、电子技术和信息处理技术的相关知识,具备解决复杂工程问题的能力;

(2)有社会责任感,品德优良,身心健康,具有优良的职业操守和较高的科学文化素养;

(3)善于沟通交流,具有组织能力与团队协作精神,具有国际化视野与跨文化交流能力;

(4)具有较强的自主学习能力,形成终身学习能力。

就业方向

主要就业于半导体照明、光电子信息等产业,从事技术研发、信息监测、产品设计、制造与应用,以及运营和工程管理等工作。毕业生就业单位有亿光电子(中国)有限公司、欧普照明股份有限公司,浙江亿米光电科技有限公司,上海罗曼照明科技股份有限公司等,已有6人考取了上海交通大学、上海大学、上海理工大学、上海天文台等国内知名大学和研究院所相关专业的硕士研究生。

专业特色及竞争优势

光电信息科学与工程专业立足上海、面向长三角,致力于培养掌握半导体照明技术和光电检测技术的高素质应用型光电人才。专业教育力求“实基础,宽口径,重应用”,使学生在光电信息检测技术、光电子技术、LED封装及检测技术、LED光学设计和LED散热设计、照明工程设计等方面得到全面训练。

本专业突出半导体照明技术特色,确立了与照明行业需求相匹配的应用型人才培养方案和课程体系,打造了半导体照明技术产学研协同创新平台,建立了企业微型生产线式的校内实验平台和多家校外实习基地,开设了多门校企合作课程,2017年上海半导体照明工程技术研究中心加盟上海应用技术大学,进一步实现了产业实训和本科教育的紧密融合,有力地支撑了专业特色建设,明显提升了学生的职业竞争力。短短几年,在这个平台上,学生积极参与各类科技创新活动,获得国家级、市级及校级大学生科技创新项目100余项。

生物工程类 生物工程
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

通过各种教育教学活动培养德智体美全面发展,具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观,具备良好的人文社科基础知识和人文修养,具备生物学基本知识、掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和技能,能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

就业方向

本专业学生毕业后可适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析的,等工作及教学部门的研究与教学工作。具体就业岗位包括在制药、医疗设备、新能源等行业从事事销售经理、售后工程师、化验员师等;以及在高校中从事教学和实验辅助人员等工作。

专业特色及竞争优势

培养厚基础、宽口径、知识面广、适应性强的高级应用型技术人才,侧重生物技术在食品、轻化工和制药行业的应用,在人才培养中注重强化实践技能的训练,是本专业的特色。

由于在人才培养过程中加大生物技术在食品工程和轻化工程应用型课程的设置和专业实践技能的培训力度,结合上海应用技术大学整体培养应用型人才的定位,学生在毕业后可以具有更好的专业实践操作技能,获得在生产企业更强的适应能力;以及在食品和轻化工程方向较好的融合与渗透能力,因此与一般生物工程专业学生相比较有更宽广的就业的方向和范围。

机械类 机械设计制造及其自动化(数字化设计与制造方向)(卓越工程师计划试点班)
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力,能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。 培养要求:本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识,接受现代机械工程师的基本训练,具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有数学及其他相关的自然科学知识,具有机械工程科学的知识和应用能力; 2.具有制订实验方案,进行实验、处理和分析数据的能力; 3.具有设计机械系统、部件和工艺的能力; 4.具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力; 5.初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能,具有使用现代化工程工具的能力; 6.具有社会责任感和良好的职业道德; 7.具有团队合作精神和较强的交流沟通能力; 8.具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。 主干学科:力学、机械工程。 核心知识领域:机械设计原理与方法(含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法)、机械制造工程原理 与技术(含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术)、机械系统中的传动与控制(含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术)、计算机应用技术(含计算机技术基础、计算机辅助技术)、热 流体(含热力学、流体力学、传热学)。 核心课程示例: 1.示例一:工程制图(40+32学时)、材料力学(56学时)、理论力学(60学时)、机械原理(56 学时)、机械设计(56学时)、电路理论(40学时)、模拟电子技术(40学时)、数字电路(32学时)、 微机原理(40学时)、机电传动控制(64学时)、工程材料学(32学时)、机械制造技术基础(40学 时)。 2.示例二:理论力学(64学时)、材料力学(64学时)、机械工程制图(48 +64学时)、机械原 理(64学时)、机械设计(64学时)、电工技术基础(64学时)、电子技术基础(64学时)、工程材料 (32学时)、热工基础(48学时)、机械制造技术基础(64学时)、控制工程基础(48学时)。 3.示例三 (1)工程机械方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、发动 机构造与原理(32学时)、液压与液力机械传动(48学时)、工程机械底盘(40学时)、现代工程机 械(48学时)、工程机械设计(32学时)、工程机械运用技术(32学时)。 (2)机电一体化方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、控 制工程基础(40学时)、机械电子学(48学时)、机制工艺学(48学时)、机电传动控制(40学时)、 液压传动(40学时)、CAD/CAM(40学时)。 主要实践性教学环节:金工实习、电工(电子)实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计(论文)。 主要专业实验:工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
  中专 2022-08-13 16:41

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