1.采用多元、互动的教学方式。以课堂教学为主，综合运用教授、研究、案例分析、体验、模拟等多种教学方法，把多种形式有机结合起来，注重理论联系实际，既要把握公共管理学科前沿，又要密切结合公共管理实践，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。
2.注重加强与政府部门和其他公共机构的联系、交流与合作，吸收有丰富实践经验的政府部门和其他公共机构人员参加各培养环节的工作。
3.通过建立专职教师和兼职教师相结合的“双师型”师资队伍，发挥集体教育培养的作用。
4.采取“在读不离岗”的培养方式，实行弹性学制，学制为3年。在校年限最长不得超 过5年(含休学、保留学籍)。在校年限是指学生学籍在校的年限。课程学习实行学分制， 总学分不应少于36学分。授课时间一般每月相对集中上课一次，安排在周四、周五、周六、周日，以面授为主。
2023年华侨大学（非全日制）公共管理硕士（MPA双证）研究生招生简章学制与学习年限
2023年华侨大学（非全日制）公共管理硕士（MPA双证）研究生招生简章学位论文与学位授予
2023年华侨大学（非全日制）公共管理硕士（MPA双证）研究生招生简章采用多元、互动的教学方式。以课堂教学为主，综合运用教授、研究、案例分析、体验、模拟等多种教学方法，把多种形式有机结合起来，注重理论联系实际，既要把握公共管理学科前沿，又要密切结合公共管理实践，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。
2023年华侨大学（非全日制）公共管理硕士（MPA双证）研究生招生简章课程设置
2023年华侨大学（非全日制）公共管理硕士（MPA双证）研究生招生简章目标与方向
2023年华侨大学（非全日制）公共管理硕士（MPA双证）研究生招生简章办学特色
二培养模式一目标与方向培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养掌握系统的公共管理理论知识和方法具备从事公共管理与公共政策分析的能力能够综合运用管理政治经济法律现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次应用型复合型公共管理人才二课程设置突出理论与实践相结合境外经验引进与境内本土化相结合传统经典与现代创新相结合的原则课程分为学位课程选修课程和实践课程其中学位课程包括公共课基础课和专业课公共课主要包括中国特色社会主义理论与实践研究英语学术规范与论文写作等基础课主要包括公共管理学公共政策分析社会研究方法和电子政务等专业课主要包括宪法与
三培养方式与方法1采用多元互动的教学方式以课堂教学为主综合运用教授研究案例分析体验模拟等多种教学方法把多种形式有机结合起来注重理论联系实际既要把握公共管理学科前沿又要密切结合公共管理实践着重培养学生分析问题和解决问题的能力2注重加强与政府部门和其他公共机构的联系交流与合作吸收有丰富实践经验的政府部门和其他公共机构人员参加各培养环节的工作3通过建立专职教师和兼职教师相结合的双师型师资队伍发挥集体教育培养的作用4采取在读不离岗的培养方式实行弹性学制学制为3年在校年限长不得超过5年含休学保留学籍在校年限是指学生学籍在校的年限课程学习实行学分制总学分不应少于36
2023年华侨大学（非全日制）公共管理硕士（MPA双证）研究生招生简章培养方式与方法
2023年华侨大学（非全日制）公共管理硕士（MPA双证）研究生招生简章培养模式
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