专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
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室内艺术设计 | 2021 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 332 | 202417 |
文科 | 452 | 95974 | ||||
室内艺术设计(3900元/年) | 2020 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 321 | 205007 |
文科 | 440 | 97003 | ||||
室内艺术设计 | 2019 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 216 | 223764 |
文科 | 418 | 114691 | ||||
2018 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 313 | 217216 | |
文科 | 398 | 104292 |
专业代码:650109
专业名称:室内艺术设计
基本修业年限:三年
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识,面向建筑装饰设计、家装公司等相关企业,掌握室内设计、装饰施工图绘制、效果图制作、装饰工程造价及管理方面专业知识,有较强实践动手能力,并具有从业职业资格证书,能从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制、效果图制作及住宅空间施工现场管理的具有熟练技能的高素质技术技能人才。
就业面向:
毕业生就业面向室内设计单位,室内装饰工程施工单位,各企事业基建部门,企业工程管理部门,城市建设规划部门,也可从事装潢材料、室内配饰品营销和服务等。
硬装方向:室内设计预算员、室内设计绘图员、室内设计表现师、室内方案设计师、室内设计施工监理员、项目经理、全案设计师。
软装方向:家具企业陈列设计师、家居企业陈列设计师、软装设计师、家居媒体编辑、家居买手、软装项目经理。
主要职业能力:
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
3.具备与客户进行良好的沟通和业务洽谈的的能力;
4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设设计的基本方法
5.掌握室内设计的常用材料、施工工艺和工程造价;
6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;
7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训:
1.核心课程
建筑制图与识图、手绘效果图技法、室内设计初步、AUTO CAD软件应用、3D MAX软件应用、办公环境设计、展示设计、娱乐空间设计、宾馆室内环境设计等。
2.实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训,在与房地产行业有关的室内设计类公司或相关部门实习。
职业资格证书举例:成列展览设计员(三级)、AutoCAD证书(初级)、室内设计员(初级)、室内设计师(中级)
衔接中职专业举例:建筑工程施工、建筑装饰、建筑表现、民族民居装饰
接续本科专业举例:环境设计、建筑学、艺术设计学
未来前景:
全球建筑装饰行业正在飞速发展,中国建筑装饰室内设计行业面临着世界同行的竞争和冲击。是机遇也是挑战,这就需要培养大批量优秀的室内设计师,发展前景广阔。
2014年来,中国室内装饰设计行业的迅速崛起,已取得了令人瞩目的巨大成就,市场需求旺,服务领域广泛,已经形成新的消费热点和新的经济增长点。城市化建设的加快,住宅业的兴旺,国内外市场的进一步开放,将为室内装饰设计行业带来更为广阔的发展空间。
其他说明:
本专业实施"企业进校园、设计师进课堂、教师进项目、学生进工作室、工作室进大师的校企联合培养,突出实践能力、创新能力、职业道德的培养,使学生具有较高的美学修养和艺术造型能力,具有中小型空间的室内设计能力和具备对住宅空间设计、报价与施工管理的综合技能。
现有专业教学专职教师和外聘教师人员共9人,教师“双师素质”达100%,在室内设计、室内设计技能、室内外装饰管理等不同领域中各有专长,专业教师在企业长期挂职,积累了丰富的实践教学经验,是典型的“双师”素质教师队伍。专业聘请具备丰富实践经验和技术水平的企业技术能手进行实践课程的手把手传授,理论联系实践的教学使该专业的毕业生具有较高的理论素养和较强的实际操作能力,受到用人单位的好评。
本专业教学硬件齐备,设施齐全,拥有两千多平米的校内专用实训场地,设室内设计工作室,手绘实训室,专业机房操作室,模型制作实训室等固定专业实践实训教学场所。校内图书馆拥有丰富的室内设计类书籍资料,可供使用的校内多媒体一体化教室60余间。
本专业与多家企业建立了长期良好的合作关系,与上海水晶石继续教育学院校企合作来提高学生在校技能升华,与北京业之峰装饰公司、南京豪尊装饰公司,美佳艺装饰公司,上海尚陈装饰公司达成企业实训计划,校外实习基地覆盖安徽、江苏、上海、浙江、广州等地,既满足了学生实习实践操作的需要,也为企业输送了大量合格的室内装饰设计人才。2006开设本专业至今,历届毕业生就业率均为100%。
一、培养目标
具有扎实的室内艺术设计能力、施工与项目管理的基础知识,掌握室内艺术设计的基本原理,具有较强的实践能力,能顺利进入室内外建筑装饰设计,景观设计等领域相应岗位就业,从事室内外建筑装饰设计、景观小品设计与施工、项目管理相关的职业,具有良好的职业道德、协作意识,团队精神,能快速了解室内艺术设计行业新工艺、新技术、新的施工方法,能适应社会主义市场经济需要的可持续发展的高等技术应用型人才。
二、主要课程
装饰材料与施工、室内设计、版式设计、室内制图基础、展示设计、Photoshop图像处理基础、CAD绘图基础、3DMAX设计、装饰预算与合同等。
三、专业特色
坚持以就业为导向,以能力为本位,以学校为基础平台,面向行业设定专业人才培养目标,以技术应用能力和职业素质培养为重点合理地进行课程开发与设计,突出专业教学与职业需要的结合,探索广告人才培养的规律。深入开展行业需求和职业能力调查,根据专业的职业能力标准,聘请社会上的专家、企业里的技术人员和学校专家组成专业建设委员会,制订专业建设总体规划和人才培养方案,科学定位人才培养目标,合理构建学生知识、能力、素质结构及教学的理论、实践、评价三大体系,加强培养过程的指导与管理,形成高职广告人才培养的特色。加强“双师型”师资队伍建设;强化校内实验室和校外实训基地建设,不断增加教学设备的投入,满足实践教学的需要。积极开展新型人才培养模式的尝试,探索工学结合的办学模式。加强行业协会与企业的联系与交流,拓展发展空间。继续加强以项目带动教学、科研带动发展的优良传统。紧贴社会需求,围绕培养目标的实现,从教学设施、师资队伍、课程教材、教学管理和教学改革等方面进行不断的强化和突破。
四、就业方向
职业就业面向:
该专业主要面向室内艺术设计、建筑装饰设计、效果图表现、房地产开发等行业从事室内艺术设计与绘图、室内艺术工程施工管理、相关产品生产销售等工作。如:景观设计师、室内设计师、软装设计师、会展设计师、装饰预算员、专业制图绘图员等。
职业关键能力:
1.室内设计与施工:室内空间规划、室内施工工艺、界面处理及装饰艺术设计能力,方案的表达能力。
2.室外景观设计与施工:功能区域规划、景观植物、小品搭配、整体风格塑造能力,方案的表达能力。
3.项目预算:掌握设计预算和施工预算管理。
4.项目营销:对项目的构思、策划、实施、性能、特点等全部进行深入了解,并对项目进行定价、投标、谈判并最终签订合同的营销方法和理论。
五、实习实训
我院建立了室内艺术设计实训室。通过实训室的开设,学生在教师的指导下进行实践操作和练习,能够更好地培养学生的动手操作能力、社会实践能力、提前上岗意识以及社会竞争意识等。为了加大了校企合作力度,本专业拓建多个校外实习基地,专业两年来新增了 @ALL和口设计事务所、苏州德纳装饰集团、天璞软装设计顾问有限公司 等校外实训基地。企业参与专业教学计划的制定和完善,安排专业技术人员担任实习实训指导老师,与学校共同管理学生实习实训中的生活、学习、工作等,保障学生实习和顶岗实训。
马鞍山师范高等专科学校始建于1958年,前身为马鞍山市师范学校。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校,2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估,2015年、2016年相继获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”“教育部优质专科高等职业院校”,2020年3月以A档等次通过技能型高水平大学中期检查。
学校全面落实立德树人根本任务,秉承“对接地方产业,服务地方发展”的理念,着眼于“地方性、技能型、特色化”,实施“一体两翼”(高职教育与教师教育两翼并行发展)、“同城错位”(与马鞍山其他职业院校错位协调发展)的发展战略,“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显,“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备,“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成,“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过60余年的发展建设,学校形成了鲜明的办学特色,业已成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作的重要基地。
全日制在校生总数10845人,设有6个教学系部和12个行政教辅机构。开设专业47个,师范类专业9个、非师范(高职)类专业38个,分属11个大类(18个小类),其中省级特色(综合改革试点)专业12个。占地面积18.72万平方米,建筑面积15.52万平方米。教学科研仪器设备总值4586.88万元,纸质图书46.26万册,电子图书4200GB。建有设施完善、设备先进的校内实验实训室109个,其中央财支持的职业教育实训基地1个,省级校企合作实践教育基地7个,省级校企合作示范实训中心3个,校企合作共建校外实习实训基地162个。
现有教职工311人,专任教师283人,其中正高级职称教师16人,副高级职称教师101人,中级职称教师120人;专任教师中具有博士、硕士学位的218人,安徽省“双师型”教师139人。学校现有国家和省行业职业教育教学指导委员会委员5人,省级教学名师6人,省级教学团队8个,省级专业带头人13人,省级教坛新秀15人,省级名师(大师)工作室2个。
学校持续加强产教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校产合作,推行“工学一体化、教学做合一”的人才培养模式,成立软件与互联网学院、旅游学院、食品学院,持续探索政府指导、行业引领、企业参与的理事会办学模式。与马鞍山市下辖的三县三区签订了人才培养战略协议,与市信息技术产业、文化产业、旅游产业、食品产业等8个产业行业形成“产教对接”关系。面向马鞍山市及周边地区基础教育(基础教育师资培养培训)和紧缺岗位产业(软件与服务外包业、休闲旅游产业、文化创意产业、城市社区服务业、物流商贸服务业、食品加工产业等)发展需要,分别集群建设教师教育、计算机与软件、旅游管理、艺术设计、社区服务与管理、公共文化事业管理、经济管理等7个面向现代服务业的专业群和1个面向现代加工制造业的食品加工专业群;按照“专业集群、资源共享、调控灵活、集约发展”的思路,打造公共课程、教学团队、实习实训与实验等教学资源共建共享平台;启动了马鞍山市同城职业院校之间专业群的跨校建设。
学校荣膺全国先进师范学校、全国语言文字工作先进单位、全国艺术教育工作先进单位、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、安徽省第五至第十一届文明单位、安徽省就业工作先进单位、安徽省高校大学生暑期实践活动先进单位、安徽省首批创新创业学院、安徽省AAA级大学生创业孵化基地、安徽省旅游教育培训示范基地、创建全国文明城市先进单位等荣誉称号。近五年来,学校为安徽省输送毕业生9000余人,其中为马鞍山本地输送毕业生3500余人,主要服务于马鞍山市文化教育行业、现代服务行业、软件技术行业、食品加工行业,学生对口就业率达到72.16%,企业对毕业生的满意度达到95%,相当数量的毕业生已成为所在单位的骨干力量。
当前和未来一段时间,学校矢志“两个建设”“美好师专”奋斗目标,深入推进内涵建设,着力突破瓶颈性、关键性问题,对标达标、补齐短板,进一步提升人才培养质量与社会影响力,培养更多适应地方经济社会发展需要的高素质技术技能人才,早日建成一所质量优异、特色鲜明的服务地方基础教育和第三产业的应用技术型大学。
安徽城市管理职业学院是经省政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校,前身为中共安徽省直属机关工作委员会1981年成立的安徽省直机关业余大学和1988年更名的安徽省直职工大学,2003年转设为全日制普通高等职业院校。
学校是“安徽省技能型高水平大学”建设单位,专升本学生联合培养试点单位,安徽省“高职发展标杆校”和“技能大赛标杆校”,首批“安徽省示范职业教育集团”建设单位,安徽省党建工作示范高校培育创建单位,安徽省第四批“三全育人”综合改革立项试点单位,安徽省第一批省级创业学院,华东地区首个“微软创新学校”,安徽省首批校企合作示范基地,国家旅游局旅游职业教育校企合作示范基地,安徽省直机关文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市双拥合格单位,获第六届“黄炎培职业教育奖”优秀学校奖。
学校秉承“厚学、笃行、奋进、创新”的校训,遵循“立德树人、德技并修、立足安徽、服务城市”的办学理念。学校设有轨道交通学院、健康养老学院、学前教育学院、城市建设学院、财务金融学院、商贸管理学院、信息技术学院7个二级学院和思政教学研究部(马克思主义学院)、公共教学部2个教学部。学校紧紧围绕区域支柱产业、特色产业和战略新兴产业建设加大专业调整力度。目前开设城市轨道交通运营管理、学前教育、老年服务与管理、护理等42个招生专业,涵盖工、商、文、教、艺、医等12个学科门类。学校现有教职工700余人,其中高级职称100余人,学生12000余人。学校现有两个校区,校园总面积563亩,建筑面积30万平方米,教学设备总值近亿元。
学校以培养技术技能型高水平人才为目标,全面推进教学改革,积极开展工学结合、现代学徒制人才培养模式,实行“教、学、做、管、育”一体化,切实加强学生专业技能实践锻炼,着力提升学生职业能力和素养。围绕地方产业集群人才需求、瞄准高水平专业(群)建设标准,完善专业动态调整和专业预警机制,重点建设凸显办学定位的轨道交通、健康养老和学前教育三个专业群。学校积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召,将创新创业教育融入人才培养全过程。紧贴现代服务业和城市美好生活需求,与省内外100多家知名企业共建校内外实习实训基地400余个,与江苏淮安现代有轨电车有限公司、德邦物流公司、九久夕阳红老年城等几十家企业深度合作。
学校始终坚持把服务区域经济社会发展作为办学的立足点和出发点。近五年,开展了各类等职业技能鉴定15000余人,先后承办了省级、市厅级技能大赛14次,是省师资中心国培、省培教育基地,省人社厅专技人员继续教育基地。成立有乐城服务社、老年健康研究所,推动社区和老龄事业的发展。
近三年,学校共获得10项省级以上荣誉称号、200余个职业技能大赛奖项,其中国赛一等奖3项、二等奖5项、三等奖12项,省赛一等奖31项、二等奖82项,连续三年获得安徽省大学生创业大赛创业组金奖和安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
12~13年度人均500元/每月
①院就业指导办公室将根据毕业生志愿和具体条件,向合肥市及安徽省内外企事业单位推荐就业。
②学生在校期间可根据自己的意愿参加由本院组织的本科自学考试,通过规定课程的学生可以获得国家承认的本科学历;应届毕业生亦可参加当年全省普高 “专升本”考试(以安徽考试院公布的信息为准),进入本科阶段继续深造。