安徽理工大学和佳木斯大学哪个好？毕业生就业如何？录取办法?

安徽理工大学是安徽省重点建设的特色高水平大学，是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获优秀等次。学校占地约3200亩。

学校创建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全国最早开展煤矿人才培养的两所高校之一。1955年学校由淮南煤矿工业专科学校升格为合肥矿业学院，1958年更名为合肥工业大学，1971年与煤矿有关的学科专业等整建制迁至淮南，与淮南煤矿学校合并组建淮南煤炭学院。之后，经历了淮南矿业学院、淮南工业学院等办学时期，期间，原华东煤炭医学专科学校和淮南化学工程学校相继并入。1998年学校实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。2002年学校更名为安徽理工大学。

安徽理工大学现有全日制在校本科生29000余人，博士、硕士研究生5000余人。学校办学77年来，为国家经济社会发展特别是能源工业作出了重要贡献，先后为国家培养输送了30余万优秀人才，5位校友成为中国工程院院士。毕业生就业率位居全省前列，多年来一直保持在95%以上。学校入选首批教育部“全国创新创业典型经验高校”称号（全国50所高校）、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”称号（全国99所高校）；两次被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”；被评为“安徽省就业工作先进集体”；连续七年被评为“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”；连续两年在全省就业动态监测体系测评中获第一名。大部分毕业生在安徽、江苏、浙江、上海等长三角沿海发达地区以及“世界500强企业”“中国500强企业”就业。毕业生考研录取率逐年上升，2022年，约30%的本科毕业生在境内外高校深造，部分学院升学率超过50%，特色专业升学率超过60%。

一、录取规则及要求：

1.基本原则：公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取。

2.根据本科各批次录取分数线以上生源的预测情况，按我校本科各批次计划数100%的比例向省招生考试院（招办）申请调档，录取工作按教育部及各省（市、自治区）招生委员会有关政策及规定实施。不设置专业级差。

3.对于进档的考生，按照“分数优先方式”处理，即按从高分到低分的顺序，参考考生专业志愿，逐个将考生录取到未满额专业（内蒙古自治区按“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”）。对于专业志愿无法满足，而又不服从调剂的考生，予以退档。

4.报考“建筑学”专业的考生应具有一定的美术基础。

5.“动画”专业为艺术类招生。对专业课省考合格、文化课成绩达到考生所在省划定的艺术类本科录取控制分数线者，根据考生志愿，按综合成绩从高分到低分择优录取，综合成绩的计算按照各省招生主管部门文件执行。

6.报考中外合作办学专业的考生，进校后需与我校签订承诺出国学习的相关协议，若因特殊原因无法出国，按协议执行。

7.我校录取新生时各专业对身体的要求详见《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

8.新生入学后，学校将严格按照国家和学校有关规定开展新生入学资格复查和入学体检复查。经复查发现有不符合录取条件者，由学校根据国家有关规定区别情况予以处理，直至取消入学资格。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格、录取资格或冒名顶替入学的新生、未按规定公示有关资格身份的新生、未经省级招办办理录取手续的新生以及违规录取的新生，一律取消入学资格并不予学籍电子注册。

二、中外合作办学专业要求

经中华人民共和国教育部批准，我校与韩国东西大学（Dongseo University, Korea）合作培养机械电子工程专业本科学生。

1.学制

学制4年，采用3+1合作培养模式，学生第一学年、第二学年和第四学年在我校学习，第三学年（满足韩国东西大学入学要求：在我校学习两年，韩国语水平已达到或相当于3级以上）赴韩国东西大学就读。

2.颁发证书

按规定修满相应的学分、成绩合格者，获得由我校颁发的普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书。

3.收费标准

根据韩国当地政府主管部门批准的收费标准确定学生在韩国东西大学学习期间的学费约为760万韩币（约4.5万元人民币）和住宿费约为210万韩币（约1.3万元人民币）。在韩国东西大学就读期间，韩国东西大学为正式录取的学生提供学费和住宿费的20%减免，分别约为152万韩币（约0.9万元人民币）和42万韩币（约0.3万元人民币），全免入学费（注册费）。人民币与韩币国际汇率以缴费时实际汇率为准。

“动画”专业为艺术类招生。对专业课省考合格、文化课成绩达到考生所在省划定的艺术类本科录取控制分数线者，根据考生志愿，按综合成绩从高分到低分择优录取，综合成绩的计算按照各省级招生主管部门文件执行。

华夏东极人才的摇篮——佳木斯大学，坐落于中国最早迎接太阳升起的地方、最佳生态环境魅力城市黑龙江省佳木斯市。学校始建于1947年，经过68年的发展建设，现已成为黑龙江省属重点综合性大学，也是黑龙江省重点建设的十所高水平大学之一。

学校坚持以育人为根本，以教学为中心，大力实施本科教学工程，深化教学改革，创新人才培养模式，调整专业结构布局，全面实施大类招生培养，学生的综合素质和创新、创业、就业能力不断增强。

1、按照教育部要求,实行学校负责、省招生办监督体制,综合衡量考生德、智、体三方面公平、公正、择优录取。

2、文史、理工类专业录取办法：

（1）按照“志愿清”原则将同一志愿的考生（含平行志愿同一投档次序的考生）按“分数优先”原则进行专业录取。考生所报专业志愿不能满足时，如服从调剂，将其调剂到尚未完成招生计划的专业，对不服从调剂的考生予以退档。内蒙古实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”。

（2）对享有加分照顾政策投档的考生，按各省级招生主管部门的有关规定执行。但在专业录取时照顾政策加分不计入总分，以实际高考成绩作为专业录取依据。

（3）实际高考成绩同分的同一志愿的多个考生（含平行志愿同一投档次序的考生）待录入到同一专业，且该专业剩余计划少于考生数时，优先录取享有照顾政策的考生；对其他同一专业志愿次序相同分数的考生，参考相关高考科目成绩进行专业录取（文史类参考科目及顺序为：语文、外语、文科综合、数学；理工类参考科目及顺序为：数学、外语、理科综合、语文）。

3、艺术类专业按“专业清”的原则录取。录取办法为文化课达到省最低控制线后，按专业课成绩从高到低录取，专业课成绩相同时，优先录取文化课成绩高的考生。

4、体育类录取办法为文化课达到省最低控制线后，按专业课成绩从高到低录取，专业课成绩相同时，优先录取文化课成绩高的考生。

5、按照国家“厚基础、宽领域、强能力、高素质”的人才培养目标要求，进一步推进高校人才培养模式改革，增强学生的综合素质，提高学生社会适应能力和就业竞争力，学校自2014年起全面推行大类培养、分流工作，共计16大类。

（1）按工学类Ⅰ培养、分流的有：机械类（含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、工业设计等专业）、能源动力类（含能源与动力工程专业）；

（2）按工学类Ⅱ培养、分流的有：农业工程类（含农业机械化及其自动化、农业电气化等专业）、交通运输类（含交通运输专业）、轻工类（含包装工程专业）；

（3）按工学类Ⅲ培养、分流的有：材料类（含冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程等专业）；

（4）按工学类Ⅳ培养、分流的有：仪器类（含测控技术与仪器专业） 、电气类（含电气工程及其自动化专业）、电子信息类（含电子信息工程、通信工程等专业）、计算机类（含计算机科学与技术专业）、生物医学工程类（含生物医学工程专业）；

（5）按工学类Ⅴ培养、分流的有：建筑类（含建筑学专业）、土木类（含土木工程专业）；

(6)按医学类培养、分流的有：医学技术类（含康复治疗学、医学检验技术等专业）、护理学类（含护理学专业）；

(7)按管理学类培养、分流的有：工商管理类（含工商管理、会计学、市场营销、物业管理等专业）、物流管理与工程类（含物流管理专业）、电子商务类（含电子商务专业）、旅游管理类（含旅游管理专业）；

(8)按农学类培养、分流的有：林学类（含园林专业）、动物医学类（含动植物检疫专业）；

(9)按法学类培养、分流的有：法学类（含法学专业）、马克思主义理论类（含思想政治教育专业）；

(10)按理学类培养、分流的有：数学类（含数学与应用数学专业）、物理学类（含物理学专业）、化学类（含化学专业）、地理科学类（含地理科学专业）；

(11)按生物科学类培养、分流的有：生物科学、生物技术等2个专业；

(12)按中国语言文学类培养、分流的有：汉语言文学、汉语国际教育等2个专业；

(13)按教育学类培养、分流的有：小学教育、学前教育、教育技术学等3个专业；

（14）按美术学类培养、分流的有：美术学、绘画、雕塑等3个专业；

（15）按设计学类培养、分流的有：视觉传达设计、环境设计、工艺美术等3个专业；

（16）按体育学类培养、分流的有：体育教育、社会体育指导与管理等2个专业。

同一大类的学生入学时不分专业，学生经过规定年限通识教育的学习，完成大类通识教育后，根据学生志愿及学习成绩，依据社会需求和学校办学条件，进行专业分流，进入专业培养阶段学习。

6、未实行大类招生的英语、英语（S）、朝鲜语专业授课以英语为主，俄语（非零起点）专业授课以俄语为主，俄语（零起点）专业授课以英语、俄语为主，日语专业授课以英语、日语为主。

7、对单科成绩不作要求。

8、各专业录取没有男女比例限制。

9、考生的健康状况须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关要求。

艺术类专业按“专业清”的原则录取。录取办法为文化课达到省最低控制线后，按专业课成绩从高到低录取，专业课成绩相同时，优先录取文化课成绩高的考生。