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安徽师范大学化学和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-31 12:16:49 解决时间：2022-11-04 07:00

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一、化学和环境科学录取分数线(安徽)

理科

年份	化学	环境科学
2021	563(化学（拔尖人才班）)	550(环境科学与工程类（含环境科学、环境工程）)
2020	582(化学（4290元/年;拔尖人才班）)	568(环境科学与工程类（4290元/年;含环境工程、环境科学）)
2019	549(化学（拔尖人才班）)	537(环境科学与工程类（含环境科学、环境工程）)
2018	558	544
2017	520(化学（师范类）)	514

二、化学和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

安徽师范大学

层次本科

学制四年

专业概况：环境科学专业设立于2002年，学制四年，授予工学学士学位，属安徽省专业综合改革试点专业。拥有环境科学硕士学位点以及省级实验教学示范中心，另有分析测试中心、环境科学研究中心（具有国家乙级建设项目环境影响评价资质）等社会服务平台。专业现有专任教师10人，其中教授4人，90%的教师具有博士学历（或博士在读），形成了一支职称结构、年龄结构、学历结构、学缘结构合理的师资队伍。

培养目标：培养具备环境科学基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力，具有可持续发展理念和科研创新精神，能从事环境科学研究、污染物检测与分析、环境规划与管理、污染环境修复等工作的高级应用型人才。

核心课程：本专业的核心课程有《仪器分析》、《环境监测》、《环境规划与管理学》、《环境影响评价》、《基础生态学》、《污染生态学》等。

就业方向：本专业毕业生能够在相关的科研机构、环保执法部门、行政管理部门和企业从事环境科学研究、环境保护、环境咨询、环境监测和环境管理等工作。

化学类化学

安徽师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、化学和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	环境科学与工程类（含环境科学、环境工程专业）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	化学（师范类）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3
辽宁	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	环境科学与工程类（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（04）	首选物理，再选不限
浙江	环境科学与工程类（花津校区。含环境科学、环境工程专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	化学（师范）（花津校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	环境科学与工程类（学费待定;含环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	-	180
	化学（学费待定；拔尖人才班）					40
	化学（师范）（学费待定）					177
福建	环境科学与工程类（环境科学、环境工程。）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2256（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境科学与工程类（学费待定）（环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	-	6
江西	化学（学费待定）（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	6
山东	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	化学（师范类）（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	环境科学与工程类（学费待定；包含专业环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	环境科学与工程类（环境科学、环境工程；办学地点花津校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	环境科学与工程类（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（010）	首选物理，再选不限
广东	环境科学与工程类（学费待定）（082503.环境科学+082502.环境工程）（花津校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（202）	首选物理，再选不限
广西	环境科学与工程类（在花津校区办学，包含专业环境科学、环境工程）（学费待定）	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	环境科学与工程类（包含专业:环境科学、环境工程。办学地点:花津校区。）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	环境科学与工程类（包含专业:环境科学、环境工程）（花津校区）（花津校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	529	60756
山西	环境科学与工程类（包含专业环境科学、环境工程）	理科	本科二批A段	普通类	458	62275
辽宁	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	物理类	本科批	普通类	541	28235
黑龙江	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批A段	普通类	447	29256
江苏	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	物理类	本科批	普通类	536	50269	（06）	首选物理，再选不限
浙江	环境科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	579	64328
安徽	化学（师范）	理科	本科一批	普通类	550	40309
	化学（拔尖人才班）				563	32023
	环境科学与工程类（含环境科学、环境工程）				550	40309
江西	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	552	27997
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	544	68626
河南	环境科学与工程类（花津校区）	理科	本科一批	普通类	571	50842
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	563	30742	（9组）	首选物理，再选不限
广东	环境科学与工程类（非定向）（082503.环境科学+082502.环境工程）（办学地点：花津校区）	物理类	本科批	普通类	554	65604	（204）	首选物理，再选不限
广西	环境科学与工程类（在花津校区办学，包含专业:环境科学、环境工程）	理科	本科二批	普通类	502	36672
重庆	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	539	41395
四川	环境科学与工程类（包含专业：环境科学、环境工程）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	561	46500
陕西	环境科学与工程类	理科	本科二批	普通类	450	55829

五、就业前景

化学

1.化学就业前景：
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向：
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作，可以在化学及相关领域的科研院所进行科研；也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作；也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作，或者报考化学及相关专业硕士。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 07:00

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