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安徽师范大学教育学和广告学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-10 17:50:54 解决时间：2022-11-04 06:58

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安徽师范大学教育学和广告学哪个好？小编通过比较教育学和广告学在安徽往年的录取分数线，教育学就业前景和广告学就业前景，教育学专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解教育学和广告学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和广告学录取分数线(安徽)

文科

年份	教育学	广告学
2021	592(教育学类（师范）（含教育学〈师范〉、小学教育〈师范〉、学前教育〈师范〉）)	592(新闻传播学类（含新闻学、广告学、网络与新媒体）)
2020	578(教育学（师范）)	570(新闻传播学类（3850元/年;含新闻学、广告学、网络与新媒体）)
2019	577(教育学（师范）)	573(新闻传播学类（含新闻学、广告学、网络与新媒体）)
2018	582	577(新闻传播学类（含新闻学、广告学、网络与新媒体）)
2017	543(教育学（师范类）)	542(新闻传播学类（含新闻学、广告学、网络与新媒体）)

理科

年份	教育学	广告学
2021	550(教育学类（师范）（含教育学〈师范〉、小学教育〈师范〉、学前教育〈师范〉）)	550(新闻传播学类（含新闻学、广告学、网络与新媒体）)
2020	576(教育学（师范）)	568(新闻传播学类（3850元/年;含新闻学、广告学、网络与新媒体）)
2019	543(教育学（师范）)	537(新闻传播学类（含新闻学、广告学、网络与新媒体）)
2018	550	548(新闻传播学类（含新闻学、广告学、网络与新媒体）)
2017	--	523(新闻传播学类（含新闻学、广告学、网络与新媒体）)

二、教育学和广告学专业介绍

新闻传播学类广告学

安徽师范大学

层次本科

学制四年

学制：本专业标准学制为4年，实行弹性学制3-6年。

授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养具备良好的思想道德素质、职业理想、敬业精神与健康心理，能适应现代化、专业化广告发展的要求，对现代社会消费态势有着敏锐洞察力，懂得品牌管理、国际市场营销、广告策划创意和媒介组合运作，具有良好的广告学理论与技能、宽广的复合性科学文化知识和深厚的汉语言文字功底，能在新闻媒体广告部门、广告公司、市场调查公司及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的高级应用型广告专门人才。

主要课程：新闻学概论、素描与广告设计、、广告学概论、广告史、色彩与广告设计、广告文案写作、电脑图文设计、广告摄影、商贸英语、传播学概论、中外广告法规与广告职业道德、广告心理学、广告策划与创意、市场营销与策划、广播电视广告、公关原理与策划、广告媒体研究、商标设计与管理、市场调查与广告效果研究、广告经营与管理等专业课程。

就业方向：政府相关职能部门、专业广告公司或公关公司、新闻媒体广告经营部门、企业广告及市场营销部门、影视制作公司或网络公司等机构。

教育学类教育学

安徽师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学和广告学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
安徽	教育学类（师范）（学费待定;含教育学、小学教育）	理科	本科一批	普通类	-	40
安徽	教育学类（学费待定;含教育学、小学教育）（学费待定）	文科	本科一批	普通类	-	54
江西	教育学类（学费待定）（教育学、小学教育）（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	教育学类（教育学、小学教育（师范类））	文科	本科一批	普通类	-	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	教育学类（师范）（学费待定，含教育学（师范）、小学教育（师范）、学前教育（师范））（专业办学地点赭山校区）	综合	本科批	普通类	521	20782	（01）	不限
天津	教育学类（教育学（师范）、小学教育（师范）、学前教育（师范））（师范类）（赭山校区）	综合	本科批A段	普通类	584	15712	（1）	不限
河北	教育学类（师范）	物理类	本科批	普通类	550	43499
河北	教育学类（师范）	历史类	本科批	普通类	562	9461
上海	教育学类（师范。含教育学（师范）（、小学教育（师范）、学前教育（师范）专业）在赭山校区）	综合	本科批	普通类	505	14628	（1）	不限
江苏	教育学类（教育学、小学教育、学前教育，师范，赭山校区）	物理类	本科批	普通类	541	45705	（05）	首选物理，再选不限
江苏	教育学类（教育学、小学教育、学前教育，师范，赭山校区）	历史类	本科批	普通类	561	10549	（02）	首选历史，再选不限
浙江	教育学类（师范）	综合	平行录取一段	普通类	618	25693
安徽	教育学类（师范）（含教育学〈师范〉、小学教育〈师范〉、学前教育〈师范〉）	理科	本科一批	普通类	550	40309
安徽	教育学类（师范）（含教育学〈师范〉、小学教育〈师范〉、学前教育〈师范〉）	文科	本科一批	普通类	592	8392
福建	教育学类（师范类）含教育学（师范类）、小学教育（师范类）、学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	576	3331	2260（L999）	首选历史，再选不限
福建	教育学类（（师范）含教育学（师范）、小学教育（师范）、学前教育（师范）。）	物理类	本科批	普通类	562	23489	2260（W999）	首选物理，再选不限
江西	教育学类（教育学（师范）、小学教育（师范）、学前教育（师范））（师范类）	理科	本科一批	普通类	551	28584
江西	教育学类（教育学（师范）、小学教育（师范）、学前教育（师范））（师范类）	文科	本科一批	普通类	585	6137
山东	教育学类（师范类）	综合	普通类一段	普通类	562	46803
河南	教育学类（师范类）（赭山校区）	理科	本科一批	普通类	570	51895
河南	教育学类（师范类）（赭山校区）	文科	本科一批	普通类	591	9192
湖南	教育学类（师范）	物理类	本科批	普通类	562	31365	（8组）	首选物理，再选不限
湖南	教育学类（师范）	历史类	本科批	普通类	567	6429	（5组）	首选历史，再选不限
广东	教育学类（非定向）（040101.教育学（师范）+040107.小学教育（师范）+040106.学前教育（师范））（办学地点：赭山校区）	物理类	本科批	普通类	556	63443	（203）	首选物理，再选不限
广西	教育学类（师范）（在赭山校区办学，包含专业:教育学（师范）、小学教育（师范）、学前教育（师范））	理科	本科二批	普通类	502	36672
重庆	教育学类（师范）	物理类	本科批	普通类	585	20463
重庆	教育学类（师范）	历史类	本科批	普通类	585	4194
四川	教育学类（师范）（包含专业：教育学（师范）、小学教育（师范）、学前教育（师范））（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	561	46500
四川		文科	本科一批	普通类	562	9661
云南	教育学类（师范待定类）（教育学（师范）、小学教育（师范）、学前教育（师范））（赭山校区）	文科	本科一批	普通类	594	5086
云南	教育学类（师范类）（教育学（师范）、小学教育（师范）、学前教育（师范））（赭山校区）	理科	本科一批	普通类	554	22099
陕西	教育学类	文科	本科二批	普通类	498	14375

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

广告学

1.广告学就业前景：
广告作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介把广告内容传播给大众。同时，广告也是文化价值观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，广告受到特定的社会文化环境的影响，是反映特定社会文化的一面镜子；另一方面，广告本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，广告除了宣传具体商品之外，还宣传了特定的社会价值观。改革开放以来，我国的广告业有很大发展。既宣传具体商品，又反映了体现人们价值观的广告，不但得到了商家的青睐，而且还点缀了广大群众的生活。中国1979年初在全国范围内逐步恢复了广告业务，至今20年来，我国广告业在各方面都取得了相当大的发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的广告人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏，许多广告从业人员都是“半路出家”。当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐。
2.广告学就业方向：
本专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作等等。例如在各类文化传媒机构从事创意、策划等工作；在党政机关从事宣传、公共传播等工作；在企事业单位从事公关、广告与品牌传播等工作；执行与媒介技术发展相适应的广告设计与编排工作等。

中专 2022-11-04 06:58

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