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安徽师范大学社会学和数学与应用数学(师范)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-02 12:35:55 解决时间:2022-11-04 06:58

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安徽师范大学社会学和数学与应用数学(师范)哪个好?小编通过比较社会学和数学与应用数学(师范)在安徽往年的录取分数线,社会学就业前景和数学与应用数学(师范)就业前景,社会学专业介绍和数学与应用数学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解社会学和数学与应用数学(师范)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、社会学和数学与应用数学(师范)录取分数线(安徽)
文科
年份社会学数学与应用数学(师范)
2021592(社会学类(含社会学、社会工作))--
2020570(社会学类(3850元/年;含社会学、社会工作))--
2019573(社会学类(含社会学、社会工作))--
2018577(社会学类(含社会学、社会工作))--
2017542(社会学类(含社会学、社会工作))--
理科
年份社会学数学与应用数学(师范)
2021550(社会学类(含社会学、社会工作))--
2020568(社会学类(3850元/年;含社会学、社会工作))--
2019537(社会学类(含社会学、社会工作))--
2018544(社会学类(含社会学、社会工作))--
2017514(社会学类(含社会学、社会工作))--
二、社会学和数学与应用数学(师范)专业介绍
数学类 数学与应用数学(师范)
安徽师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;

5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。

6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。

主干学科:数学。

核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例:

示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。

示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。

示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。

主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

社会学类 社会学
安徽师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:以培养学生的综合能力为重点,注重全面的社会学理论知识、社会统计与社会调查研究技能的教学,使学生系统掌握社会学、管理学、经济学等基本理论和知识,熟练运用社会调查、社会统计、政策分析、办公自动化等技能,成为懂社会、懂管理、懂政策、能实践的应用型、复合型人才。

招生计划:2016年计划招生35人

主要课程:社会学概论、社会心理学、社会调查理论与方法、社会统计学、专业统计软件与信息系统、社会保障、经济社会学、政治社会学、环境社会学、人口社会学、城市社会学、农村社会学、组织社会学、社会政策、社会问题、社区导论等。

专业建设 采取小班精英化教学,全程导师制,学生在校期间有大量的实践机会。积极推动学生参加各类社会调查、市场调查、政策研究等项目,引导学生参加各类专业竞赛,注重提升学生理论联系实际的能力。

就业情况:近三年,平均初次就业率96%,其中考研率达30%、政府及事业单位就业达10%、文教传媒机构就业达12%、在企业从事管理工作达40%。优秀学生有推荐免试就读985、211大学的机会。学生专业技能和职业能力得到培养单位和就业单位的高度认可。

三、社会学和数学与应用数学(师范)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京社会学类综合本科批普通类四年2(01)不限
河北社会学类(含社会学、社会工作专业)(学费待定)物理类本科批普通类四年2
历史类2
江苏社会学类(学费待定)物理类本科批普通类四年2(04)首选物理,再选不限
历史类2(02)首选历史,再选不限
浙江社会学类(天门山校区。含社会学、社会工作专业)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽社会学类(学費待定;含社会学、社会工作)(学费待定)文科本科一批普通类-18
福建社会学类(社会学、社会工作。)(学费待定)历史类本科批普通类四年22256(L999)首选历史,再选不限
江西社会学类(学费待定)(社会学、社会工作)理科本科一批普通类-2
社会学类(社会学、社会工作)文科4
山东社会学类(社会学、社会工作)(学费待定)综合普通类一段普通类四年4
河南社会学类(学费待定;包含专业社会学、社会工作)理科本科一批普通类四年2
文科2
湖南社会学类(学费待定)历史类本科批普通类四年2(007)首选历史,再选不限
广东社会学类(学费待定)(030301.社会学+030302.社会工作)(天门山校区)历史类本科批普通类四年2(201)首选历史,再选不限
广西社会学类(在天门山校区办学,包含专业社会学、社会工作)(学费待定)文科本科一批普通类四年2
重庆社会学类(包含专业:社会学、社会工作。办学地点:天门山校区。)(学费待定)物理类本科批普通类四年2
历史类2
四川社会学类(包含专业:社会学、社会工作)(天门山校区)(天门山校区)理科本科一批普通类四年2
社会学类(包含专业:社会学、社会工作)(天门山校区)(天门山校区)文科2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京社会学类(学费待定,含社会学、社会工作)(专业办学地点花津校区)综合本科批普通类51521793(01)不限
河北社会学类物理类本科批普通类53258171
历史类55810594
内蒙古社会学类文科本科一批普通类5333489
上海社会学类(含社会学、社会工作专业)(在花津校区)综合本科批普通类49915939(1)不限
江苏社会学类(社会学、社会工作)物理类本科批普通类53452119(05)首选物理,再选不限
历史类55911285(02)首选历史,再选不限
浙江社会学类综合平行录取一段普通类59250807
安徽社会学类(含社会学、社会工作)理科本科一批普通类55040309
文科5928392
江西社会学类(社会学、社会工作)理科本科一批普通类55327436
文科5856137
山东社会学类综合普通类一段普通类55554725
河南社会学类(花津校区)理科本科一批普通类57051895
文科5909516
湖南社会学类物理类本科批普通类55734604(8组)首选物理,再选不限
历史类5686195(5组)首选历史,再选不限
广东社会学类(非定向)(030301.社会学+030302.社会工作)(办学地点:花津校区)历史类本科批普通类55516530(201)首选历史,再选不限
广西社会学类(在花津校区办学,包含专业:社会学、社会工作)文科本科二批普通类5457413
海南社会学类(包含专业社会学、社会工作)综合本科批普通类6157786(02)不限
重庆社会学类物理类本科批普通类56330075
历史类7897
四川社会学类(包含专业:社会学、社会工作)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类56940305
文科5629661
陕西社会学类文科本科二批普通类49914114
五、就业前景
社会学
1.社会学就业前景:
本专业面向国家和地方各级党政机关、高等院校和国营大中型企事业单位,培养从事社会学理论研究和实践工作,有进一步培养潜质的社会学专业人才。主要就业方向为政府部门、科研及各类调查机构、大专院校、新闻媒体、企业、专业服务组织等。 社会学专业主要培养能够运用社会学的专业知识从事社会研究、社会建设和社会治理的学术型和应用型专业人才,毕业生大多选择继续深造。社会学专业相近考研方向主要有政治社会学、法律社会学、经济社会学、社会人类学、劳动社会学、历史社会学、社会工作与社会政策、社会人口学等。
2.社会学就业方向:
主要适应于国家和地方各级党政机关、高等学校、各级社会科学院、出版社、报社、广播电台、电视台及企事业单位。从事社会学理论及社会问题的研究和实践工作,也适合从事社会调查和社区管理工作。以及、攻读研究生与出国留学等
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 06:58

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